在日常生活中，很多同學(xué)都非常討厭寫作文。一提起筆的時候，就覺得無從下手，不知道寫什么？也不知道怎么樣去寫？其實呢，我很能理解學(xué)生時代“兩點一線”的枯燥生活，也很能理解因為太多的考試與作業(yè)等壓力而限制了我們的自由。

但是我要告訴同學(xué)們：作文來源于生活，又高于生活。當我們對現(xiàn)實缺乏感受時，除了埋怨生活的枯燥之外，我們自身有沒有問題呢？當然有，那就是缺乏想象力。如果我們能學(xué)會合理利用想象，就可以讓簡單的事物變幻出無窮的可能性，為作文增添亮點。

以我多年的經(jīng)驗總結(jié)，寫作文一定要有想象力，想象力也就是靈感。作文重要的不是字數(shù)，而是靈感。有些作家看到某人或某物靈感就會出現(xiàn)在腦海里，所以寫作文要有靈感，不能硬著頭皮去寫作文，否則你的作文是生硬的，不具有靈性。

同學(xué)們，在你美好的心靈世界里，一定裝滿了一個個美好的愿望。當你看到孫悟空變化無窮的非凡本領(lǐng)時，也許會想，假如我會七十二變該多好呀；當你學(xué)習(xí)疲倦時，也許會想，假如我是天空里一片自由自在的云該多好呀；當你看到病魔奪去一個人的生命時，也許你會想，假如我是一名神醫(yī)該多好……

讓你自己的愿望馬上變成現(xiàn)實，當然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文里成為現(xiàn)實是完全可能的，這是一種假設(shè)，也就是我們今天要來學(xué)習(xí)的想象作文。

如何提高想象力，寫好想象作文呢？最重要的是要學(xué)會運用右腦思維！

人的大腦分為左右兩部分，左腦稱為“理性腦”，控制身體的右半部分，分管文字、符號、立體認識、邏輯思維的。

人的右腦，被稱為“感性腦”，控制身體的左半部分（所以，左撇子的想象力要更好一些），分管圖像、音樂、色彩、影像、感情、非語音等信息，尤其是創(chuàng)造力和想象力。

因此，鍛煉好右腦思維，就能非常直接有效地提高人的想象力和創(chuàng)造力。

這里，向大家介紹六個較為簡單實用的鍛煉右腦的方法：

1.在家里蒙眼走路拿東西，訓(xùn)練自己對物體位置的記憶力。（當然，不要閉眼去拿開水壺）

2.聽古典音樂。比如說莫扎特的音樂有止疼的效果。當然不一定在打針流血時聽，平時聽聽非常有好處。

3.背電話號碼。把家里人所有的電話都記住了，充當家庭114.

4.閉眼享受淋浴。（當然，除非你媽媽心疼水費，而你又講究環(huán)保）

5.走一條陌生的路線回家，不要每天走相同的路線。（當然，不要南轅北轍，走一年都回不了家。）

6.散步。這個人人都能做到，放松自己，增強身體協(xié)調(diào)力。

當然，除了上面鍛煉右腦的六個方法之外，我們在平時還可以經(jīng)常做兩種提高想象力的小練習(xí)：

1.“詞語組合編故事”。將幾個詞語連起來，編一個小故事。詞語也不需要太多，隨機挑選3－5個即可，編故事的時候，千萬不要從字面上去理解一個詞語的意思。記住，在想象作文里，每個詞語不一定要是原來的意思！哪怕你不認識這個詞也沒關(guān)系，可以任意想象！

2.“用玩具編寫童話”。隨便把自己之前的幾件玩具放在一起，然后為其中的一些玩具確立關(guān)系，編對話，編故事。就像很多孩子小時候，自己一個人嘴里念叨叨的，自導(dǎo)自演在玩過家家那樣。這種練習(xí)對于提高孩子想象力也是非常有幫助的。

想象是創(chuàng)造力的源泉，只有具備了良好的想象力，才能創(chuàng)造出更新、更美的事物。那我們在寫想象作文時，如何展開豐富的想象力呢？

首先記住一點，想象要追求新、奇、特。要想做到新、奇、特，又必須做到三個敢于：敢于把沒有的變?yōu)橛?；敢于把不可能的變?yōu)榭赡?；敢于把做不到的變?yōu)榭梢宰龅健?/strong>

其次，記住讓想象力更豐富的兩個關(guān)鍵：

1.打破時間的界限：也就是說，在想象的世界里，我們是可以任意穿越時空的，不受時間的限制，這樣故事的升展性和延伸性，才會越來越寬闊。

2.打破空間的界限：同樣的，在想象的世界里，空間是無限伸展的，不要只局限于我們認識的、所能看見的有限空間，完全可以大膽設(shè)定一些未知的、無限可能的空間。

最后，記住想象的一個基本準則：想象一定要正能量，立意要健康。

好了，接下來給大家舉一個例子，讓大家見證一下，原來想象力提高了之后，真的無論出什么樣的題目，都能寫出非常精彩神奇的故事出來。

比如說，舉一個大家最經(jīng)?？吹揭沧罱?jīng)常吃的一種水果：桔子。如果讓你用這個桔子作為素材寫一篇作文，你會怎么寫呢？可以從哪些獨特的角度切入？

根據(jù)上面的提高想象力的方法，我們知道，寫想象作文要善于打破思維慣性，要寫出獨特角度；越有新意，有想象力，有創(chuàng)造力最好。

比如說，我們可以結(jié)合現(xiàn)實生活的想象，寫出《桔子上學(xué)記》、《桔子當官記》、《桔子發(fā)財記》等；也可以虛構(gòu)想象，帶有神話色彩的，寫出《桔子求仙記》、《桔子變形記》、《桔子復(fù)仇記》等；還可以保持童心，寫童話故事類的，寫出《桔子大戰(zhàn)香蕉國》《桔子闖龍門》《忍者神桔》等；還可以采用一些特殊的文體，寫出《桔子日記》、《桔子給人類的一封信》、《桔子演說家》、《桔子病歷報告》……哇，太棒了，越想越多，簡直不勝枚舉。

好了，同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)和講解，你的感覺怎么樣？是不是感嘆：原來作文可以這樣寫呀？是的，想象是作文的翅膀，只要打開自己的想象力，運用右腦思維，你的作文也能插上成功的翅膀，從此在文字的天空自由地翱翔。