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回復(fù)“積極”領(lǐng)取擺脫負(fù)面情緒的方法，讓您從此擁有美好的心情。回復(fù)“計(jì)劃”領(lǐng)取制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法！ 有過(guò)度控制欲的父母常常有這六種表現(xiàn)：5、 按尺成長(zhǎng)型標(biāo)準(zhǔn)6、 誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家版攀比在當(dāng)今大多父母在教育孩子時(shí)，總在嘴邊這樣嘮叨“媽媽為了你都辭去工作，一心在家照顧你的起居及學(xué)習(xí)，為讓你讀上好的學(xué)校，花了多少錢(qián)給你上補(bǔ)習(xí)班，為你報(bào)了多少興趣班，爸爸為了你整體早出晚歸的工作。。。。”有些父母永遠(yuǎn)沉醉在自我犧牲、自我感動(dòng)里，好像一直在為子女考慮，卻從來(lái)不會(huì)問(wèn)子女一句，你想要的是什么？
時(shí)常有父母這樣苦口婆心的教育孩子說(shuō)：我為你付出了那么多，你也應(yīng)該多為父母著想，好好努力，也算是對(duì)我們辛苦付出的報(bào)答吧“殊不知這一切為孩子精神上帶來(lái)了多大的壓迫。
在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，大多父母不承認(rèn)或不愿承認(rèn)，孩子是一個(gè)獨(dú)立靈魂的個(gè)體，而不是一個(gè)任人擺布的布娃娃，把一切孩子不愿意接受的東西都統(tǒng)一規(guī)劃為“不孝“進(jìn)行道德綁架，從而達(dá)成自己的各項(xiàng)目的。
有些父母做事總是違背邏輯的，他們甚至不愿意承認(rèn)，自己不是一個(gè)完美的人，他們總是認(rèn)為自己的一切價(jià)值觀(guān)和行為都是對(duì)的，都是為了孩子好，即便是錯(cuò)了也是出自于對(duì)他們的好，他們不承認(rèn)自己在某方面的落后，從而喪失在孩子面前的威嚴(yán)和控制權(quán)。
五、 按尺成長(zhǎng)型標(biāo)準(zhǔn)在父母眼里，我們的人生好像是被規(guī)劃好的一個(gè)個(gè)時(shí)間點(diǎn)，上學(xué)就一心一意專(zhuān)注學(xué)習(xí)，既不愛(ài)美，也不允許有其他耽誤學(xué)習(xí)的愛(ài)好，更不用說(shuō)談戀愛(ài)，而過(guò)了畢業(yè)那個(gè)分水嶺，立馬便是排山倒海的催婚模式、緊接著吹生模式皆從而來(lái)。
六、 誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家版攀比
想必大家都有這樣的經(jīng)歷，兒時(shí)時(shí)常被父母拿隔壁家孩子做對(duì)比，說(shuō)：你怎么這么笨，隔壁鄰居家孩子次次考試第一，而你呢，每天監(jiān)督你做作業(yè)還各種唧唧歪歪。“中國(guó)式父母從來(lái)不知道， 拿自己孩子的短處和別人的長(zhǎng)處比，孩子的心有多難受。以上種種皆表面中國(guó)大多家長(zhǎng)未把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的有選擇權(quán)的個(gè)體，而是隨意打造的軀體 ，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是百害而無(wú)一利的。如何避免成為這種家長(zhǎng)？已經(jīng)有這樣表現(xiàn)的家長(zhǎng)應(yīng)該如何調(diào)整自己的行為呢？誠(chéng)邀您到英才施教工作室與羅老師一起探討！-End- 覺(jué)得有啟發(fā)，點(diǎn)個(gè)在看，轉(zhuǎn)給朋友們
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