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這個金箍其實是一種腦機接口式頭環(huán),可以監(jiān)測學(xué)生的腦電波情況,并通過分析,顯示此時學(xué)生的專注度。頭環(huán)前面的那個閃耀的小燈,就是反應(yīng)學(xué)生上課狀況的標(biāo)志。 亮紅色,表示上課狀態(tài)忘我;亮橙色,表示注意力集中;如果亮了藍色,那就說明學(xué)生走神了。 這個頭環(huán)還能對學(xué)生的專注程度進行打分,再同步傳播給講臺上的老師,便于老師完美實時監(jiān)測。課后,這個分?jǐn)?shù)還會發(fā)送到家長群里。 這樣一來,不管你在明目張膽地走神,還是假裝認(rèn)真地溜號,通通都逃不過這個頭環(huán)的監(jiān)控。 世界上居然有這種頭環(huán),還居然還投入了使用?很多網(wǎng)友表示了反對: 其實,這個號稱監(jiān)測注意力的頭環(huán)已經(jīng)在網(wǎng)上售賣了,標(biāo)價3000多元,據(jù)說是哈佛和耶魯幾個名校研發(fā)的新產(chǎn)品。 但是有網(wǎng)友提出了質(zhì)疑:這個頭環(huán)不靠譜啊? 畢竟測試注意力是否集中非常復(fù)雜,而這個頭環(huán)只簡單測試腦電波,可是人只要化了妝、流了汗測試數(shù)據(jù)都會不準(zhǔn)確的,這個頭環(huán)怎么看都不靠譜。 退一步說,哪怕它非常嚴(yán)謹(jǐn),但是這些被測試的對象都是小學(xué)生啊,精力充沛且好動,一節(jié)課45分鐘,注意力偶爾分散一下,也不難理解吧? 還有,實時監(jiān)控還把結(jié)果發(fā)送給老師和家長,孩子的隱私在哪?本人同意了嗎?監(jiān)護人同意了嗎?有信息泄露的風(fēng)險嗎? 而且,為什么只給小孩套這種東西,怎么不給老師戴、不給校長戴,因為是小孩子,所以權(quán)益就可以隨便被侵犯嗎? 馬上,這個班的老師出面解釋說,頭環(huán)是鄉(xiāng)賢捐贈的,學(xué)生已經(jīng)戴了一段時間,家長沒什么意見。 而且學(xué)生戴上以后,并沒有什么不適癥狀,甚至注意力集中程度提高了,成績也變好了。 大家都覺得很憤怒,這個老師是怎么為人師表的,不僅不覺得這個行為有錯,反而還用“成績提高了”為這個反人類的頭環(huán)背書? 何況成績提高很好理解啊,孩子知道自己時時刻刻都被監(jiān)控著,哪里敢做小動作、哪里還敢走神?畢竟上課表現(xiàn)都要被打分、要匯報給家長的啊! 我們說著保護孩子、關(guān)愛未成年人、快樂教育,難道我們的方法就是無死角的監(jiān)控他們、侵犯他們隱私嗎? 真的沒必要! 無獨有偶,前些日子,一個“人臉識別走進教室”的項目 也在網(wǎng)上引起了熱議。 和頭環(huán)類似,它也是通過抓取學(xué)生表情,用AI分析學(xué)生的表情,從而反映他們的情緒,比如開心、困惑、厭惡等等:
同時監(jiān)測每個人的動作,甚至可以清晰記錄每個人上課干了什么,舉手幾次、閱讀幾次、聽講、睡覺、玩手機的情況又如何。
有網(wǎng)友直言:這簡直就是養(yǎng)豬場!
小時候老師站在后門偷看,長大后老師在攝像頭里監(jiān)視,現(xiàn)在居然已經(jīng)進化到讀學(xué)生的腦電波了,以后就要用AI精準(zhǔn)監(jiān)控了——這種變化,不得不令人脊背發(fā)涼。 現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人工智能技術(shù)也在改變我們的生活。 在工作中機器代替人的趨勢似乎不可避免,工業(yè)農(nóng)業(yè)早就普及,可現(xiàn)在連以精準(zhǔn)著稱的醫(yī)學(xué)界,AI都已經(jīng)勝過了人類……
生產(chǎn)工作方面就算了,可是哪怕娛樂方面,人類也漸漸落后了。 還記得柯潔輸給阿爾法狗的圍棋比賽嗎?
當(dāng)時有人說,這是因為棋類規(guī)則簡單、人工智能比較好模仿復(fù)制。 可現(xiàn)在,國粹麻將界也出了AI選手,實力已經(jīng)媲美人類的頂級水平了。
就連玩《星際爭霸》,也有一款名叫“AlphaStar”的人工智能程序,躋身世界前0.2%玩家之列……
輸給自己制造的東西,人類還算不算是贏家呢? 而人類的不敗之地、又能夠立足多久呢? 科技發(fā)展真的太快了,快到甚至來不及等等人類自己。 前些天,一條微博引起了大家的共鳴,一個年輕姑娘明顯感覺到,哪怕自己是個互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人,也好像跟不上了。
很多人也有同感,本來科技是為了解決問題、讓生活更便利的,現(xiàn)在怎么越來越麻煩了呢? 被強制的掃碼點單:
差別對待的火車票:
本意是為了方便而發(fā)明、實際上卻增加等待時間的手機銀行:
是的,我們不否認(rèn)科技帶給了每個人越來越美好的感受,這也正是我們堅持創(chuàng)新的原因——可是當(dāng)越來越多人因此感到不便、被損害權(quán)益、甚至本末倒置的時候,我們是不是應(yīng)該反思一下了呢? 人類掌握科技,是為了服務(wù)自己,而不是麻煩自己。 創(chuàng)造新科技很重要,但是用好新科技更重要。 (本文部分資料來源于新浪微博) ![]() |
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