在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，如何學(xué)會(huì)友善，做一個(gè)友善的人，一個(gè)受大家歡迎的好學(xué)生？我想：一個(gè)很重要的方法就是，要學(xué)會(huì)換位思考。

當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)設(shè)身處地為別人著想。譬如當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，因?yàn)閾Q位思考而化干戈為玉帛，重建良好的友誼；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，因?yàn)閾Q位思考而化消極為積極。當(dāng)我們學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活真的很美好，每一天都是陽光燦爛。

同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會(huì)有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的深刻。

同是一輪明月掛在夜空，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會(huì)嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁。

你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)？你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟？你能不屑李白的鄉(xiāng)情？恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來如此多情的同一輪明月。

學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)跟朋友反目成仇。

只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字眼，咱學(xué)會(huì)它須有寬廣的胸懷，博大的氣度，體貼入微的一顆愛心。

如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。

當(dāng)我們遇到與他人意見相左，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，因?yàn)閾Q位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。

換位思考，真好！

【老師點(diǎn)評(píng)】

作者從生活中感悟的問題切入，擺事實(shí)，講道理，旁征博引，充分論證了“友善待人，換位思考”的積極意義，立意深刻，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，展示了習(xí)作者深厚的文學(xué)功底。