我是一只9.5教齡的初高中物理老師?，F(xiàn)做了一個“愛總結(jié)網(wǎng)?！?，每日朋友圈分享：

（1）我采訪清北、北航、人大的學霸經(jīng)驗；

（2）初高中物理、數(shù)學、化學的題型方法PDF版（不要錢，可打?。?。

   我在北京，愿多發(fā)資料，多分享！

作者：柴森

今天是我們清北學霸采訪的第4期，共7期。

第一節(jié)：大部分人做不到，是不會方法。

張敏：“學習其實很簡單，一多做題；二歸類、三總結(jié)。大部分人學習差，是因為只做了第一步。”

我：“你這么猛呢？！”

張敏：“高三的時候，英語卷子我做了3-4本，不做聽力和作文，大概40分鐘，至少150套卷子。”

我：“你好猛。。。。。。。”

張敏：“數(shù)學一兩天一套，至少100套，還有其他科。我認為學校的訓練應該只占到了20%，我自己找的占到了80%。我去書店找卷子，老板拿出一個，我看之前做過，又拿出一個，我一看又做過了，最后老板嘿嘿直樂，我就從網(wǎng)上又買了兩套?！?br>

我：“你真猛啊。。。。。。說明，你能考北大，是自己學出來的。學校的普惠性大餐，你沒吃飽，你自己的定制化套餐吃的好?！?/p>

上文這個學習猛人，是2016年高考文科，湖南省高考第8名的，來自張家界慈利一中的張敏。

文綜261，語文128，數(shù)學145，英語142。高考676分。來自北大法學院的張敏。湖南小姑娘，個兒不高，爸爸常年在外打工，媽媽帶大。學習從四年級后，就全靠自己了。

第二節(jié)：我是大夫，題目就是小白鼠。

像大部分孩子，是理科學不好，才轉(zhuǎn)文科的。張敏不是。她是理科比文科更好。但班主任是政治老師，反復找她聊了三次，說：咱們一年全校也就出一兩個清北。你這成績考清華有點難。考北大肯定行。于是，為了學校榮譽，也為了自己——張敏動搖了，轉(zhuǎn)了文。

因為她理科也學的超好，你會發(fā)現(xiàn)，她是一個特別理性的人。尤其是在剛剛轉(zhuǎn)文之后，花了高二一年，把文綜徹底穩(wěn)定在全校第一了。

她的方法很簡單，把英語、語文當數(shù)理化一樣學的，效果非常好。

張敏：“有一個說法，就是如果英文試卷，全翻譯成中文，那每個人都可以拿100分。所以，這充分說明了詞匯量是多么重要。高考詞匯要求3500詞，因為要應付自主招生，我就在高二高三，把英語的四六級詞匯，給背了，六級的要求是6000詞，后來，發(fā)現(xiàn)效果果然非常好。”

我：“你這就是降維攻擊?。”緛硎?0公斤的拳擊比賽，你直接變成了120公斤的。那肯定打不過你啊。”

張敏：“好像是吧。我認為學英語和學語文是一樣的?！?/p>

我：“文科不是就靠背嗎？”

張敏：“那怎么可能？！你要這樣想，只能考上二本文科?！?/p>

我：“。。。。。。。愿聞其詳。。。。。。?！?/p>

張敏：“我高一語文110，但轉(zhuǎn)文科了，非常痛苦。最后高考128。這個我最有心得?！?/p>

我：“你676，全省第8，說明那年題一定很難吧?！?/p>

張敏：“對?！?/p>

第三節(jié)：在高考這場戰(zhàn)爭之前，我提前備好自己的武器庫。

張同學的核心秘訣，就是多歸類，多總結(jié)。我認為，學語文、英語、物理、數(shù)學、化學、歷史、政治、地理，學習方法都是一樣的。

只有了第二和第三的歸類，總結(jié)，這是細致入微的動作，這樣高考叫高考。只是第一點刷題，又不是搬磚，這只是最低層次的比拼！

每一題型在她眼里，就是小白鼠。要學會把他們解剖。

錯題本上，題目一定要按章節(jié)歸類。這樣復習的時候非常方便。比如：幾何的記在一起。二次函數(shù)的記在一起。

你的分析能力，就是那把手術(shù)刀，總結(jié)：

（1）為什么會錯？

（2）當時考試是怎么想的？

（3）標答為什么給這個思路？

（4）這類題的答題模板是什么？一定要和老師商量，怎么去完善。這些都要寫在錯題本上。光數(shù)學的錯題本，我就有厚厚兩個。

不是數(shù)學才這樣，是所有科目都這樣。把所有科目里的每一個題型，都自我總結(jié)出對應的解題技巧。從而在心中形成一套“武器庫”。

比如語文的：閱讀和詩歌鑒賞，輔導書都有相應技巧。這時要摘在錯題本上，用技巧去解題，但這個技巧十有八九不夠完善，于是再在旁邊，寫上自己的理解。有時自己總結(jié)的可能也不夠好，就把自己總結(jié)的講給老師，老師會幫你規(guī)范的更好。

應對英語作文和語文作文，方法是一模一樣的。

一共分幾類文章——說明文、記敘文、議論文、邀請信、道歉信。

每一類文章，都要積累對應的好詞好句、和好開頭。也就是說，每一類文章，我都形成了體系。

比如：議論文分不同的題材去準備。比如愛國，環(huán)保，都要自己準備相應的素材。相當于，你自己建了一個武器庫。

哪類文章，用什么好詞好句。不同題材的素材要進行歸類。

（1）要分析范文為什么好？

（2）結(jié)構(gòu)好，還是語言好？

（3）怎么謀篇布局？

（4）怎么模仿？這些都是平時在晚自習時做的。這些老師都不會要求你去做，因為每個學生不一樣，都是我自己做的。

也就是說，無論高考考哪個，我都提前準備好了對應的方案。也就是各科幾乎所有的題型，我都準備好了“武器庫”。

兵來將擋，水來土掩，無論高考考哪個，我都有應對之策略和素材，并且是滾瓜爛熟的東西。都是我肚子里的東西。

我媽說了，有些東西還是要背的，背不過，就寫幾遍就背過了。我試過，真的就背過了。

對了，尤其是作文，一定要各類題材都要準備好，你自己心中最好的開頭和結(jié)尾——這個在我們湖南慈利一中叫“鳳頭豹尾”。

開頭是老師看你作文的第一印象，第一印象一定要好。最后一段是，老師打分前最后讀的，對打分超級重要。

如果你覺得“衡水體”的字體好，就必須練。沒有為什么。你知道好，為什么不去做呢？每天焦慮的時候，我就練練字平緩一下心情。感覺特別好。

字體好，閱卷老師本能的認為你是一個好學生。本能的打分就高。哪怕只高一分，我也會全力去提前準備和爭取。

在與張敏的交流中，我感覺高考的戰(zhàn)場上，她自備了來福手槍、散彈槍、對付直升機的火箭炮、對付坦克的穿甲彈、手榴彈、還有一把匕首、和防止自己心態(tài)不穩(wěn)的醫(yī)藥箱。

來敵人了，就散彈槍；

來直升機了，就上火箭炮；

來坦克了，就上穿甲彈；

各種類型的敵人，她都有提前準備好了應對的武器。

而我，無論什么敵人來，就只有一把彈弓，并且猴皮筋還有點松，還有一把自動步槍，并且還不是自動裝彈的。

與清北學霸溝通越多，我越有這樣一種感覺：這些方法我怎么當時就不知道呢？！我要是知道，我肯定能考的更好?。?br>