古談?wù)f史事
司馬懿，字仲達(dá)，河內(nèi)郡溫縣孝敬里人。三國時期魏國政治家、軍事謀略家，魏國權(quán)臣，西晉王朝的奠基人。
在《三國演義》中的司馬懿有很多領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的特質(zhì)和才能。以成敗而論，司馬懿無疑在三國中笑到最后的人。他以70多歲的高齡，走到了政治舞臺的最高處，并為后來的三國歸晉打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不得不承認(rèn)，確實(shí)有過人之處。
正是因?yàn)樗抉R懿的功績，人們往往把他和日本統(tǒng)一戰(zhàn)國的德川家康相提并論。兩人的共同點(diǎn)是后發(fā)制人，隨著時代觀念的改變，司馬懿逐漸地被大眾摘到了“孔明的綠葉“的標(biāo)簽，開始關(guān)注司馬懿為何能笑到最后，在這一過程中，司馬懿被大眾重新地認(rèn)識了。
司馬懿第一個特質(zhì)是善于學(xué)習(xí)，司馬懿最善長學(xué)習(xí)的，是觀照：
司馬懿一生，都把別人看作是一面鏡子映照自己，看看自己該有什么，不該有什么。他身上有很多對手或者朋友的影子，但是司馬懿卻是孑然獨(dú)立的不二人。
司馬懿的高明，是知道自己該有什么，不該有什么。
他有楊修滿腹經(jīng)綸的才華，卻沒有他逼人外露的鋒芒；他有曹操掃平天下的志向，卻沒有他盛氣凌人的雄強(qiáng)；他有孔明機(jī)敏深遠(yuǎn)的洞見，卻沒有他死而后已的”愚忠“。
曹操是司馬懿影響最大的老師，司馬懿是曹操最好的學(xué)生。曹操協(xié)天子令諸侯，架空了漢室，為曹丕篡位登記打下了基礎(chǔ)；司馬懿詐病賺曹爽，挾持了魏廷，給司馬昭之心，留了后路。
不論是不是因果報應(yīng)，但司馬懿走的確實(shí)是曹操的舊路，這一切都是曹操的一言一行，給司馬懿做的榜樣。司馬懿也學(xué)以致用，照著曹操架空漢室的樣子，曹操的子孫，變成了手無實(shí)權(quán)的皇帝，他自己成了第二個曹操。
司馬懿第二個特質(zhì)是敏銳
司馬懿一生，都知道看準(zhǔn)機(jī)會， 青年時的司馬懿雖然無權(quán)，但是出的計(jì)策，都是切中要害。曹操進(jìn)去漢中后，是他和劉曄建議，要順勢進(jìn)取成都，如果是那樣，劉備也不會得到成都的地盤；劉備去世后，是司馬懿建議曹丕，發(fā)兵五路，進(jìn)取蜀漢，給蜀漢造成了不小的麻煩。
諸葛亮初伐中原，司馬懿和諸葛亮的對戰(zhàn)，是最能顯他的領(lǐng)導(dǎo)才能的。他出奇兵，日行千里，一舉平定了上庸的孟達(dá)。有何蜀軍馬謖在街亭交鋒，這都能顯示出司馬懿的當(dāng)機(jī)立斷，目光敏銳。最后賺曹爽的時候，更是韜光養(yǎng)晦，看準(zhǔn)了最對的時機(jī)起事，才一舉成功。
司馬懿第三個特質(zhì)是隱忍
司馬懿隱忍的第一個對象是曹操。曹操曾經(jīng)聘任過司馬懿兩次，但司馬懿第一次裝病、第二次逃亡，他對功名利祿能夠忍住。能夠?qū)彆r度勢，選擇最好的出山時機(jī)。曹操曾說司馬懿鷹視狼顧，用心深遠(yuǎn)。在曹操健在時，屢次想殺了司馬懿，可都被司馬懿化解。
在輔佐曹丕后，司馬懿和輔佐曹植的楊修二人明爭暗斗，楊修咄咄逼人，而司馬懿以隱忍為先，對楊修忍讓再三，以柔可強(qiáng)。最終楊修死于自己的聰明手里，司馬懿則輔佐曹丕，建立了魏國。
司馬懿隱忍的第二個對象是諸葛亮。在三國這個人才輩出的年代，諸葛亮就如同一顆璀璨的流星一樣，照亮了整個星空。以至于周瑜都覺得自己生錯了時代，去世前發(fā)出了“既生瑜、何生亮”的哀嘆。
面對諸葛亮的用兵如神，司馬懿心知肚明，自己不是諸葛亮的對手。但司馬懿也和諸葛亮心心相印，知曉孔明北伐，是為了以攻代守，并非是真正的吞并曹魏。因此采取了堅(jiān)守不戰(zhàn)的對敵策略，但最為三軍統(tǒng)帥，臨敵不戰(zhàn)，是常人所不能忍，但司馬懿做到了。
不僅如此，司馬懿能忍辱，孔明為了急切一戰(zhàn)，派人送去女子衣服贈與司馬懿。司馬懿卻忍了這一奇恥大辱，笑受女衣，最終沒和孔明一戰(zhàn)。諸葛亮秋風(fēng)五丈原，勝利者屬于司馬懿。
論真才實(shí)學(xué)，司馬懿不如孔明；論為人忠正，司馬懿也不如孔明，人間正道是滄桑，這也是為什么司馬懿給諸葛亮一直當(dāng)綠葉的原因。
