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1.1（2） 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)三角形后，再通過三角形的分類對(duì)三角形進(jìn)行深層次的剖析，在正式上課之前會(huì)對(duì)銳角直角鈍角的知識(shí)提問同學(xué)，然后根據(jù)三角形三個(gè)內(nèi)角的大小把三角形分為“銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形”； 之后對(duì)直角三角形的直角邊和斜邊和直角三角形的兩個(gè)銳角呼互余的理論進(jìn)行講述，學(xué)生并且明白互余和推斷直角三角形是互相成立的。 |
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