1. 導入主題

    （1）手指操：貓警長

（2）談話交流

  A組：“今年你上幾年級？”“你是哪個班的學生？”

B組：“你是幾年級的學生？”

2. 新授知識：遵守課堂紀律

老師帶領學生看圖，說一說

（1）自己的事情自己做。

A組：引導學生想一想自己能做什么事情？（自己放水杯，自己放書包，自己掛毛巾...）

B組：知道要學會自己的事情自己做。（自己放水杯，自己放書包，自己掛毛巾...）

（2）上課要端正做好。

A組：教師帶領學生復習正確的站姿、坐姿和排隊走。強調(diào)：本學期要坐得更好，站得更直。

B組：教師帶領學生學習正確的站姿、坐姿和排隊走。

（3）上課要認真聽講。

A組：教師組織學生做小游戲，師生接龍。教師說“一二三”，學生說“坐端正”；教師說“小眼睛”，學生說“看黑板”；教師說“要發(fā)言”，學生說“先舉手”。

B組：在教師的提示下做游戲。

教師小結(jié)：什么樣的行為是聽講不認真。盡量不出示反面示例。

（4）上課聽從教師的要求。教師播放學生在康復訓練課上的視頻，視頻中教師要求學生完成10個仰臥起坐，有些學生覺得訓練很累，請學生說說自己會怎么做。

（5）上課要舉手發(fā)言。舉右手，得到教師允許才能起立發(fā)言。

3. 教師小結(jié)：新學期，學生升入二年級，在各方面要做的更好，引導學生說一說新學期作為二年級的小學生應該怎么做。