6-12歲的孩子，正是處于這樣的心理潛伏期，而這一時期正對應(yīng)著孩子的小學(xué)時期。 小志今年上三年級了，他在剛上小學(xué)的時候，還經(jīng)常和鄰居家的小女孩一起玩耍，放學(xué)也一起回家，但自從上了三年級之后，小志卻開始一個人回家，要么就是和自己的男性朋友一起走。鄰居家的小女孩也開始和自己的女性朋友一起玩。 當(dāng)兩個異性的小孩忽然之間產(chǎn)生“隔閡”了，并不一定是他們之間發(fā)生了矛盾，而是孩子的“心理潛伏期”到了。這時異性之間并不是產(chǎn)生了隔閡，而是他們更注重同性之間的交往。 刻在書桌上的三八線就是一個生動的例子。在每個人的童年記憶里，應(yīng)該都有一條“三八線”，在這一時期，男女同桌會把這條線當(dāng)成是彼此之間的界限，誰也不能越界，而同性之間則會把這條線當(dāng)成“權(quán)力”，誰更強勢誰就占有更多的位置。  ?01? ★ 為什么6-12歲的兒童心理“養(yǎng)育”很重要？ 在孩子成長期間，伴隨孩子成長的還有一種能量，弗洛伊德稱之為“力比多”，也就是欲力。 在1.5歲左右，孩子的欲力大都表現(xiàn)在口欲上，喜歡通過吮吸、吞咽、咀嚼等動作來得到滿足； 在1.5歲-3歲之間，孩子的欲力大都表現(xiàn)在肛門上，這時通過排泄得到快感，因而對肛門的活動非常感興趣。 3-6歲之間，孩子開始關(guān)注自己的性器官，產(chǎn)生了最早的性意識。
①避免產(chǎn)生性偏離 在6-12歲之間，孩子將自己對性的欲力隱藏，但如果遇到不良的誘惑，則容易產(chǎn)生性偏離。所謂性偏離，就是產(chǎn)生諸如：戀童癖、戀物癖等等不良的性滿足方式，正確的引導(dǎo)極為重要。  ②培養(yǎng)孩子興趣的大好時機(jī) 很多家長都會在孩子小的時候，為孩子培養(yǎng)課余的興趣愛好，這是好事，在孩子6-12歲期間，對于周圍事物的接收能力大大增強，這時對孩子的培養(yǎng)事半功倍。 當(dāng)然，也要注意適度，過量的活動不但培養(yǎng)不了孩子的興趣，反而會讓他壓力倍增，產(chǎn)生一系列心理問題。 ③幫助孩子提高合作意識 雖說在這一時期，孩子會隱藏自己的性意識，但異性相吸的原則依然存在，因為異性相吸的原則，使得異性之間的工作，進(jìn)入狀態(tài)的時間更短，學(xué)習(xí)效果更為顯著。 而在這一時期，有意識地增強男女之間的合作，會提高孩子的合作意識，而處于心理潛伏期的孩子，也不必?fù)?dān)心會出現(xiàn)“早戀”的現(xiàn)象。  ?02? ★ 孩子的價值指的是什么？孩子缺乏價值認(rèn)知，存在哪些隱患？ 在孩子成長期間，一般會有兩大需求，一是歸屬感，二是價值感，當(dāng)孩子在父母的陪伴下成長，則會增強他的歸屬感，而孩子的價值，則表現(xiàn)在各個方面。 ①自我的認(rèn)知 自我認(rèn)知是對自己身心特征的認(rèn)識，在這一時期的孩子，對于自己生理上的認(rèn)知，已經(jīng)得到了解決，從而在心理上開始對自己做出感知和自我評價，是自我意識的開始。 ②對別人的意義 當(dāng)孩子開始意識到自己是一個獨立的個體，則會開始思考，自己的存在對于他人的意義是什么，而這時，正確的引導(dǎo)是至為重要的，有助于孩子身心健康成長。  ③外部的認(rèn)可 當(dāng)孩子開始進(jìn)行自我評價的時候，同樣迫切地需要來自外部的評價，尤其是外部對于自己的認(rèn)可，適時的鼓勵和認(rèn)可，能夠讓這一時期的孩子能夠正確進(jìn)行自我評價。 孩子的價值認(rèn)知有助于幫助孩子塑造完整的人格，而缺乏價值認(rèn)知，則會產(chǎn)生以下的隱患。 ①容易產(chǎn)生自卑心理 當(dāng)孩子在進(jìn)行自我評價時，如果家長對于孩子不能給出客觀、正向的引導(dǎo)，反而對于孩子無意識的過錯進(jìn)行責(zé)罵，則會讓孩子產(chǎn)生心理懷疑，喪失自我評價的能力，這就會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑的心理，在任何時候都呈現(xiàn)出缺乏自信的表現(xiàn)，外部的認(rèn)可是極為重要的。  ②過度寵溺使得自我意識膨脹 在如今的社會中，很多家長對于自己的孩子都非常寵溺，恨不得把自己的一切都給孩子，但在孩子6-12歲期間，他的自我意識開始覺醒，過度的寵溺不但不利于孩子的成長，反而會讓他自我意識膨脹，形成以自我為中心的人格。 ③阻礙價值觀的形成 當(dāng)孩子缺乏正確的價值認(rèn)知時，認(rèn)不清自己對于他人的意義，對于社會的意義，甚至對于自我的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，價值觀的缺失導(dǎo)致孩子不能形成完整的人格，而形成錯誤的價值觀也會導(dǎo)致孩子難以健康成長  ?03? ★ 家長如何幫助孩子找到自己的價值？
①為他創(chuàng)造“體現(xiàn)價值”的機(jī)會 每一個孩子天生就具備某一方面的才能，但多數(shù)人終其一生都沒有得到開發(fā)，比如自己家里有一臺鋼琴，那么孩子才有在音樂方面“體現(xiàn)價值”的機(jī)會。可以到很多場合，讓孩子接觸更多的事物，為孩子創(chuàng)造“體現(xiàn)價值”的機(jī)會。 ②拓寬孩子興趣的范圍和領(lǐng)域 孩子的生活里不能只有學(xué)習(xí)，孩子的興趣對于他的成長也是極為重要的，而廣泛的興趣愛好，能夠讓孩子的三觀得到充實，人格得到升華。  但這種興趣并不來自家長為孩子報的“興趣班”，而是帶他去爬山、游泳、打球等等，拓寬孩子的視野。 ③尊重孩子 在6歲之前是父母對孩子立規(guī)矩的時候，這一時期父母就要體現(xiàn)出自己的威嚴(yán)，讓孩子知道什么能做什么不能做，但在6歲之后，當(dāng)孩子步入青春期的時候，就要學(xué)會尊重孩子，不能再對他指手畫腳。 而是要把選擇權(quán)交給孩子，在引導(dǎo)下，讓孩子意識到自己要對自己負(fù)責(zé)。
在孩子的成長中，合適的教育和引導(dǎo)是重中之重。  |
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