語數(shù)外作為最為基礎(chǔ)的三大科目，分別產(chǎn)生了不同的變化。首先是英語可以多次參考，取最好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分，整體上算是給學(xué)生降低了難度；數(shù)學(xué)則有命題難度降低的趨勢(shì)，學(xué)生只要保持考前的成績(jī)，高考分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)太大變動(dòng)；而唯獨(dú)語文出現(xiàn)了內(nèi)容廣度和試卷難度的雙提升。  因此，語文也成為了題目難、提分慢、拉分大的一個(gè)科目，不少家長們?yōu)楹⒆诱Z文成績(jī)的提升感到焦急。但是實(shí)際上，語文其實(shí)只要掌握好以下幾點(diǎn)，不僅提分快，而且還會(huì)保持120分以上的成績(jī)。 1. 練好字體，保持卷面整潔 這不僅是最簡(jiǎn)單的一步，也是最基礎(chǔ)的一步。相信學(xué)生和家長們都知道語文是一門有著較強(qiáng)主觀性的科目，不少題目都有著非固定的答案，不少題目都會(huì)標(biāo)注“若考生回答/涉及....，可酌情給分”。并且在分?jǐn)?shù)占比非常高的作文題中，好的字體和卷面更是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。所以語文一定要練好字體，保持試卷的卷面整潔。  2. 注意日常積累作文素材 既然提到試卷的卷面整潔和字體，就要提一下關(guān)于作文分?jǐn)?shù)的提升。最簡(jiǎn)單的例子就是同樣一篇作文，一個(gè)學(xué)生有大白話進(jìn)行直接的描寫，而另外一個(gè)學(xué)生則引經(jīng)據(jù)典，多用修辭排比等手法，二者高下立判。 不少學(xué)生因?yàn)椴蛔⒅卦谄匠７e累一些寫作素材，導(dǎo)致考試時(shí)間不夠，往往寫不到足夠的字?jǐn)?shù)，作文一下就被扣了二十多分。所以提高作文分?jǐn)?shù)就必須在平常養(yǎng)成積累寫作素材的習(xí)慣?？梢园堰m合寫在作文中的句子記在筆記本上，有空的時(shí)間就讀一讀。  3. 古詩詞和文言文必須經(jīng)常背誦 這里的背誦可不是簡(jiǎn)單的把詩句和文言文背下來就行，還要理解這些古詩文的每個(gè)字詞是什么意思，翻譯成現(xiàn)代文是什么意思。要知道，高考中所考的古詩詞和文言文自然不會(huì)是課本山上得原文，但是如果記住了課本上文言文中那些字詞的含義，那么在做這類題目的時(shí)候就能夠得心應(yīng)手了。 4. 牢記閱讀理解等主觀題的答題技巧 語文的閱讀理解往往會(huì)成為學(xué)生們扣分最嚴(yán)重的題目。雖然這類題目具有主觀性，答案并不是局限于唯一，但是很多學(xué)生都達(dá)不到點(diǎn)上。但事實(shí)上，很多學(xué)生在回答這些題目的時(shí)候都沒有掌握好正確的答題技巧。比如一道6分的題目，試著分析某句話在文章中的作用。那么久可以大致推斷會(huì)有2-3個(gè)作用，每一個(gè)點(diǎn)為3分或者2分。所以想要得到這6分，就要至少寫出三點(diǎn)，而在無法保證答案正確的情況下，自然是多寫一些更好，因?yàn)檫@類題目一般是按點(diǎn)給分，寫多不扣分，寫少則扣分。  再拿這類題分析，如果進(jìn)行作答，那么首先可以從直接解釋下這個(gè)句子本身的含義；之后用修辭手法和表達(dá)作用上進(jìn)行分析，可以從文章的內(nèi)容上，情感上，結(jié)構(gòu)上進(jìn)行回答，自然是越全面越好。 5. 善于錯(cuò)題總結(jié)和基礎(chǔ)知識(shí)積累 很多學(xué)生在作文和主觀題上沒有扣分，而在基礎(chǔ)知識(shí)上扣了很多分，這就是學(xué)生沒有足夠重視語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。并且，語文也是有規(guī)律可循的，什么樣的題目會(huì)是高頻考點(diǎn)也是有據(jù)可循。  犯錯(cuò)并不可怕，但是同樣的錯(cuò)誤犯兩次就很可怕了。學(xué)生在每次語文考試之后，拿到試卷之后都應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)自己的錯(cuò)題，以避免同樣的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)，哪里扣分就在哪里加強(qiáng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。最后，希望每個(gè)學(xué)生都能夠在語文這一科目上取得好成績(jī)。 |
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