要說除了健康和品格之外，爸媽們最關心的也許就是孩子的智力了。

正是為了迎合爸媽們的這種心理，社會上各種各樣的智力培訓可謂風生水起。然而你不知道的是：爸媽們關心孩子的智力成長，但又往往成為孩子智力提升的阻礙因素。

智力成長迫不及待又問題重重

舉個簡單的例子：

林小明跟朋友們玩耍，不知道什么原因突然推到了蔡小芬，在蔡小芬的哭鬧聲中，林小明的媽媽趕緊批評了林小明，還打了他的屁股，讓他給朋友道歉。

相信很多爸媽在遇到類似情況的時候也會這么做。

一方面，懲罰自己的孩子可以讓受傷的孩子獲得心理平衡，更有效的控制局面。另一方面，對犯錯的孩子進行懲戒，我們似乎認為這樣更有利于避免孩子犯錯。

然而，實際上我們不知不覺的已經(jīng)成為孩子智力提升的阻礙因素。

要明白其中的原因，我們首先要知道孩子的智力提升是如何實現(xiàn)的：

智力從何而來？

語言表達所表現(xiàn)出的邏輯思維能力。

智力其實就是邏輯思維能力的一種表現(xiàn)，具備一定的邏輯思維能力，孩子更容易發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，并基于這些聯(lián)系找到解決問題或者表達觀點的依據(jù)。

我們通常也會把“會說話”的孩子當成聰明的孩子，這不僅僅是情商的體現(xiàn)，更是智力的體現(xiàn)。

反過來講，語言表達合理其實也是邏輯思維能力強的表現(xiàn)。在說話或者辯解的過程中，孩子需要基于一定的邏輯關系，才能順暢的表達自己的觀點，甚至進行辯解。

也就是說：說話、辯解，其實就是一種邏輯思維能力的鍛煉方式。

智商提升往往伴隨著情商提升

為什么孩子語言表達能力強？正是因為孩子已經(jīng)具備了邏輯組織和邏輯表達的能力。

從這個層面上看，林小明的媽媽沒有給他辯解的機會，也就是說林小明的媽媽非但沒有找到他暴力行為下的心理表達，同時也強行終止了孩子建立邏輯關系的過程。不給孩子辯解的機會，孩子的邏輯組織也就被強行終止了。

行為反饋所表現(xiàn)出的邏輯思維能力。

行為反饋一直是被我們忽視的內容，其實行為反饋也是一種智力的體現(xiàn)。舉個最簡單的例子：兒子給正在工作的爸爸端來一杯咖啡?；蛟S你會認為這是一種情感表達，其實這也是一種智力表現(xiàn)。

當孩子給爸爸端來咖啡的時候，他其實已經(jīng)具備了“關心爸爸會得到爸爸關心”的邏輯判斷。

當然，反過來講，如果孩子的行為沒有接收到積極的反饋，孩子的這種邏輯判斷也就被打破了，這自然會影響孩子的邏輯思維能力。

從這個層面上講，林小明推到小朋友有自己的原因，然而媽媽沒有給她辯解的機會，就向他表達了憤怒的情緒。媽媽消極的行為反饋，使得“媽媽會關心我”的邏輯判斷被打破了。

其實我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從語言表達、行為反饋上入手，可以有效的鍛煉孩子的思維邏輯關系，提升孩子的智力。

孩子的行為方式往往可以反映智力水平

那么，日常生活中，我們的哪些行為正在影響孩子的智力提升？

1. 不聽話不是好孩子

聽話的孩子的確會讓父母省心，但也會嚴重影響孩子的思維邏輯能力。

首先，孩子有自己的意識和觀點，就會有表達和辯解的欲望，通過語言表達或者辯解孩子的思維組織、思維表達能力就得到了提升。強迫孩子聽話，這個過程也就被中斷了。

其次，讓孩子聽話的另一層含義就是：孩子是錯的。這種認知上的沖擊，會使孩子產生強烈的自我否定，進而失去表達意見、發(fā)表觀點的欲望。

2. 不分緣由的懲罰孩子

當孩子做錯事的時候，家長們應該知道：在你眼里孩子犯錯了，可在孩子的意識中，他做的事再正常不過。

因為孩子的行為都會基于一定的心理原因，生氣了會發(fā)火、傷心了會哭這都是正常的表達方式。當你不分緣由的懲罰了孩子，孩子邏輯組織下“心理原因”就失去了表達的機會，也受到了強烈的干預。

允許孩子犯錯，也要給孩子辯解的機會，這才是我們應該有的態(tài)度。

過度懲罰正在影響孩子智力

3. 拿孩子尋開心

很多家長都會有這種習慣，沒事了就想拿孩子尋開心。逗一下孩子，欺負一下孩子。家長們認為這是情感表達的方式，但其不僅傷害了孩子的情感，還影響了孩子的思維邏輯能力。

在開玩笑的狀態(tài)下，尤其對于五歲以內的孩子來說，他并不能很好的理解爸媽的表達，無法理解這種表達下的邏輯關系，甚至會讓孩子邏輯混亂。

你會發(fā)現(xiàn)，你經(jīng)常跟孩子開過分的玩笑，孩子往往會做出一些過分的惡作劇。正是因為孩子的思維邏輯被你誘導，而孩子又無法完全理解你的邏輯思維，進而無法把握合理的程度。

4. 消極的回應方式

冷漠、粗暴會影響孩子的智力？當然會！

孩子與爸媽之間的相處，都基于“尊重別人得到別人尊重——關注別人的到別人關注……”這樣的邏輯判斷。

當孩子關注你得到的卻是冷漠，“關注別人得到別人關注”的邏輯判斷就被打破了。

邏輯判斷一旦被打破，也就意味著邏輯關系不合理了，邏輯思維就會陷入混亂的狀態(tài)，嚴重影響孩子的邏輯思維能力。

鍛煉孩子的思維邏輯能力，其實也在提醒各位家長：基于平等的關系、基于對孩子最大程度的理解，才是幫助孩子成長的重要前提。

不要以自己的思維判斷給孩子定性，接受孩子的辯解、反駁，給孩子更多的自由，更有利于孩子思維邏輯能力的成長。

這些影響孩子智力的事情，你做過多少？