閨蜜和老公鬧別扭了，來(lái)我家小住幾天。

剛過(guò)了一天，她就開(kāi)始對(duì)我的育兒方式有所質(zhì)疑。她也是一個(gè)全職媽媽?zhuān)X(jué)得我?guī)尢S意，不關(guān)注孩子。

比如：晚飯后，一般我和孩子們都是自由活動(dòng)，我會(huì)打開(kāi)電腦寫(xiě)稿子，球球就是玩玩具，或者自己去看一會(huì)電視。

據(jù)閨蜜觀察我兒子在玩汽車(chē)的時(shí)候，自言自語(yǔ)，很投入，她焦慮地問(wèn)我：“我坐在他的旁邊，他全然不顧，自己玩汽車(chē)，自言自語(yǔ)，細(xì)思極恐啊。”

我搖搖頭說(shuō)：“我覺(jué)得這樣很好啊，讓他自己獨(dú)處一會(huì)，沉浸在自己的游戲當(dāng)中?！?/strong>

閨蜜家女兒三歲了，特別懂事和可愛(ài)，可是最大的毛病就是一刻不能離人。

這讓閨蜜很苦惱，幾乎沒(méi)有時(shí)間做別的事，而她老公覺(jué)得孩子這么大了，做家務(wù)的時(shí)間應(yīng)該還是有的，閨蜜說(shuō)娃上衛(wèi)生間都要她陪著……

孩子如此黏人，閨蜜應(yīng)該反思。

很可能是因?yàn)樗诤⒆拥氖澜缋锔深A(yù)太多，導(dǎo)致孩子一旦離開(kāi)她，就不會(huì)和自己相處。

偶爾的安靜獨(dú)處，并不是就如她說(shuō)，是孤獨(dú)癥。獨(dú)處對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是一種能力。

獨(dú)處是培養(yǎng)獨(dú)立的前奏，家長(zhǎng)過(guò)度的教導(dǎo)，會(huì)剝奪孩子自我探索和判斷的機(jī)會(huì)。

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01

弗蘭克·克拉克曾說(shuō)：“家長(zhǎng)可以傳授給孩子的最重要的一課是，如何離開(kāi)父母獨(dú)立生存?！?/strong>

胡可的兒子安吉，生性好動(dòng)，有一次他在玩回旋鏢時(shí)受傷了。

胡可沒(méi)有馬上沖過(guò)去說(shuō)：“媽媽保護(hù)你。”

相反，她在微博上發(fā)了這樣一段話(huà)，發(fā)人深?。?/p>

“我的少年，在未來(lái)的路上，一定還有困難，但這并不影響你勇往直前的腳步，你的微笑是最微暖的力量，我愛(ài)你?！?/strong>

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毫無(wú)疑問(wèn)，作為父母我們深?lèi)?ài)孩子，但愛(ài)，從來(lái)不是溺愛(ài)！

真正愛(ài)孩子的父母，既能在孩子小時(shí)候給他無(wú)微不至的愛(ài)和安全感，又能在孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，及時(shí)撒手，讓孩子自己走。

你的孩子，終會(huì)離你而去，學(xué)會(huì)在人潮人海中獨(dú)自打拼，學(xué)會(huì)在江湖商場(chǎng)里頑強(qiáng)立足，沒(méi)有你的保護(hù)，他如何周全呢？

當(dāng)愛(ài)超過(guò)了界線(xiàn)，當(dāng)付出超過(guò)了預(yù)期，這就不是愛(ài)，而是在剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。

孩子需要我們放手的愛(ài)！

父母要相信我們的子女都是非常優(yōu)秀的，他們有能力獨(dú)自去創(chuàng)造更好的生活，或許他們自己找到的未來(lái)，比父母提供的更好。

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02

愛(ài)，有時(shí)候是狠心。父母狠下心，往后退一步，才能把孩子往獨(dú)立的路上推出一大步。

不會(huì)放手的愛(ài)，自己累，孩子更累。

還記得那個(gè)叫魏永康的神童嗎？

他有著閃閃發(fā)光的履歷，13歲考上重點(diǎn)大學(xué)，是當(dāng)時(shí)湖南年齡最小的本科生，17歲考上中科院碩博連讀研究生。

前途一片光明之際，卻在20歲時(shí)被中科院退學(xué)，原因是生活不能自理獨(dú)立。

原來(lái)，他母親認(rèn)為孩子只有一心一意讀書(shū)才會(huì)有出息，于是包攬全部家務(wù)，包括幫他洗衣、洗澡，直到高中還喂飯，大學(xué)還住進(jìn)宿舍陪讀。

到了中科院，離開(kāi)了母親，魏永康像個(gè)孩子一樣，無(wú)法料理自己事務(wù)，學(xué)習(xí)上不能適應(yīng)中科院獨(dú)立自主的研究模式，生活上大冬天穿著單衣拖鞋到天安門(mén)閑逛。

被退學(xué)后，他幾近奔潰，母親也痛心疾首。

有人說(shuō)：“從不教孩子獨(dú)立的父母，是最無(wú)知最殘忍的。他們就像老鷹不教小鷹飛翔，卻在成年后不由分說(shuō)把它推下懸崖?！?/strong>

深以為然。

而把孩子養(yǎng)成巨嬰，坑了孩子，更苦了父母。

一個(gè)不懂放手的母親，給孩子的不是愛(ài)，是壓力。媽媽以愛(ài)之名，剝奪了孩子的權(quán)利和獨(dú)立的能力。

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03

每一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母都應(yīng)該明白，獨(dú)立，才是伴隨孩子一生的技藝。

《少年說(shuō)》說(shuō)中，有一名高一男生，他走上天臺(tái)，吐槽媽媽回老家的一個(gè)月，爸爸沒(méi)有給他做過(guò)一頓飯。

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而這位媽媽沒(méi)有質(zhì)問(wèn)老公，也沒(méi)有覺(jué)得兒子委屈，而是反問(wèn)兒子：

“爸爸不給你做飯，你為什么沒(méi)有想到給爸爸做？”

“你學(xué)著自己長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)走自己的路?！?/strong>

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這位媽媽的話(huà)太棒了！

相信，這種家庭里走出來(lái)的孩子，一定會(huì)長(zhǎng)成一位頂天立地的男子漢。

一個(gè)心中有愛(ài)，又生活獨(dú)立的人，未來(lái)的人生路，必定越走越寬。

讓孩子獨(dú)立，不僅是指生活的獨(dú)立，更重要的是精神的獨(dú)立。

希望我們都學(xué)會(huì)做勇于放手的家長(zhǎng)，讓孩子有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為獨(dú)立又溫暖的人。

孩子的獨(dú)立從“自己的事情自己做”開(kāi)始，父母要忍住不插手。

6歲前，父母可以讓孩子學(xué)會(huì)自理，比如穿衣刷牙洗澡等。

上小學(xué)后父母可以讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如倒垃圾、掃地、擦桌椅等。

教育家陳鶴琴先生說(shuō)：凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。

猶太人有句教育名言：自己的事情一定要親自去做。

一個(gè)獨(dú)立的人，才是生活真正的主人。

從心理學(xué)的角度看，獨(dú)立是人的一生中，不可缺少或階段性的生存方式。

當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子獨(dú)立的時(shí)候，也一定要確保孩子在安全的情況下。

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