社會(huì)上流行一種說法，“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”，在冷絲看來，這是一種賭氣的說法。

學(xué)醫(yī)有什么不好？冷絲堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)醫(yī)對(duì)于自己、對(duì)于他人都有好處！

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)八年制就業(yè)報(bào)告出爐（2014-2018），冷絲看完這份報(bào)告后，心里只有一個(gè)感覺：羨慕嫉妒恨！

先看看臨床醫(yī)學(xué)八年制畢業(yè)生（博士）的整體情況：

八年制畢業(yè)生，女生有451人，男生有422人，男女性別較為平衡。

873名八年制畢業(yè)生分布在不同的15個(gè)二級(jí)專業(yè)，其中外科學(xué)和內(nèi)科學(xué)畢業(yè)人數(shù)最多，分別為308人和226人，占據(jù)了整個(gè)臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的大部分比例。

再來看看這么多的畢業(yè)生去向：

96%的畢業(yè)生選擇了就業(yè)，僅有25名畢業(yè)生選擇去國(guó)外一流大學(xué)繼續(xù)深造。

其實(shí)不用介紹，你看看這些畢業(yè)所去的就業(yè)單位就知道了，基本都是國(guó)內(nèi)一流的醫(yī)院。

北大八年制臨床醫(yī)學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)呢？

就讀的八年內(nèi)，學(xué)生完成各階段學(xué)業(yè)，考核合格，頒發(fā)本科和博士研究生畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。

冷絲提醒，不是每個(gè)同學(xué)最后都能夠拿到博士學(xué)位，臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)實(shí)行嚴(yán)格淘汰機(jī)制，因成績(jī)等原因達(dá)不到進(jìn)入二級(jí)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)者或自愿放棄二級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)者，將在完成本科階段培養(yǎng)后分流出口，符合條件者按本科畢業(yè)。

北大醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，完成本科階段學(xué)業(yè)，一定比例的學(xué)生可選擇“雙博士學(xué)位”（MD+PhD）項(xiàng)目，在國(guó)外/境外知名大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方向?qū)W習(xí)研究3-5年，符合條件者，授予科學(xué)博士學(xué)位。

歸國(guó)后，這些學(xué)生繼續(xù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二級(jí)學(xué)科階段的學(xué)習(xí)，合格者頒發(fā)博士研究生畢業(yè)證書，符合博士學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。

冷絲還發(fā)現(xiàn)，北大醫(yī)學(xué)部對(duì)臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生要求很高，創(chuàng)造的條件也是很優(yōu)厚的：強(qiáng)調(diào)學(xué)生早期接觸臨床，利用臨床模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心加強(qiáng)臨床技能訓(xùn)練，強(qiáng)化臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生臨床分析問題和解決問題的能力。

北大醫(yī)學(xué)部還給臨床八年制學(xué)生開設(shè)自選學(xué)習(xí)項(xiàng)目課程，學(xué)生可在固定時(shí)間內(nèi)選擇短期境外交流、科研訓(xùn)練和選科實(shí)習(xí)等。

北大醫(yī)學(xué)部口腔醫(yī)學(xué)八年制畢業(yè)生大致情況如下：

女生共有115人，男生66人，男女性別比例嚴(yán)重失調(diào)，當(dāng)然，這與專業(yè)本身的屬性有很大的關(guān)系。

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況如下：

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生所去的就業(yè)單位，這也是非常令人羨慕的，全部是國(guó)內(nèi)最好的醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

那么，報(bào)道醫(yī)學(xué)部八年制口腔醫(yī)學(xué)有什么特色呢？

作為教育部批準(zhǔn)的唯一可招收口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制本博連讀生的培養(yǎng)單位，北大醫(yī)學(xué)部高度重視教學(xué)工作，形成了以下特色：

所有高層次專家均參與教學(xué)工作，包括承擔(dān)理論基礎(chǔ)課授課、擔(dān)任導(dǎo)師；明確“以勝任力為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培訓(xùn)；重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，學(xué)院專設(shè)“早期接觸科研項(xiàng)目”并給予經(jīng)費(fèi)支持，為二級(jí)學(xué)科階段的科研工作打好基礎(chǔ)；在國(guó)內(nèi)口腔?？漆t(yī)院首批成立“口腔醫(yī)學(xué)人文職業(yè)技能教學(xué)組”并已開始授課；注重學(xué)生的對(duì)外交流，學(xué)院專門設(shè)立了交流項(xiàng)目，并給以一定的經(jīng)費(fèi)支持。

也許很多人會(huì)說，畢竟是北京大學(xué)嘛，中國(guó)只有一個(gè)北大，無論是醫(yī)學(xué)還是其他專業(yè)，北大任何專業(yè)的畢業(yè)生當(dāng)然好就業(yè)。

冷絲不這么認(rèn)為，醫(yī)學(xué)可是屬于“人命關(guān)天”的性質(zhì)，并非名校畢業(yè)生就一定能夠到最好的醫(yī)院就業(yè)，最終還是需要依靠你自己的勤奮努力。

因此，冷絲總結(jié)，在一個(gè)學(xué)校連續(xù)讀八年，哪怕是在北大，恐怕多多少少顯得有些“煎熬”的味道，但是，你只要愿意付出，你終究會(huì)獲得回報(bào)！