老穆解析

從初一起，我們就正式開始接觸文言文了，與此同時，一些問題也就隨之而來了。

文言文語言生澀難懂，倘若不借助注解及工具書，我們很難讀得懂。

有些文言文篇目，老師還要求我們將其背誦，盡管篇目較長。

對于那些學習認真刻苦的孩子而言，背誦出一篇文言文來并不難。但是，對于那些學習成績一般的學生而言，可就麻煩了。

那么，背誦文言文有沒有好的方法呢？老穆根據(jù)教學實際，為大家推薦如下:

我們就拿《岳飛》節(jié)選為例，給大家簡單講解一下。

（一）利用早上時間，熟讀文章內(nèi)容！

【1】倘若遇到不懂的實詞，請借助工具書弄明白它的含義及讀音。

【2】如果你能從頭讀到尾，不打結(jié)，就算熟讀了。

（二）分段背誦，逐個攻破！

背誦時，注意力一定要高度集中，并用手表計時。

先背第一段：

①飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服。

再背第二段：

②或問：“天下何時太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，督將士注坡跳壕，皆鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難。

最后背第三段：

③每調(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”

（三）將各段連在一起完整地背誦一遍，并記下打結(jié)的地方。

比如第二段中“卒有疾”處打結(jié)，用筆將其標注出來，朗讀時，格外注意。

（四） 記住每一段開頭第一個字和中間你容易打結(jié)的那個字。

此法好處：可以保證你能全文背出來。

（五）2—3個小時后，再去背誦，并把打結(jié)的地方記住。

我們可以利用間隔的時間，做其它事情，高效利用時間。

（六）再隔2—3個小時后，再次集中精力去背誦，直到熟練為止。

（七）睡前再快速讀兩遍，背誦兩遍，將打結(jié)處鞏固一下。

（八）第二天早上，先背一遍，再讀兩遍，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)完全會背了，并且背得滾瓜爛熟哦。

【結(jié)束語】親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！