英語(yǔ)，是各個(gè)階段中，都需要學(xué)習(xí)的一門(mén)重要學(xué)科。作為一門(mén)語(yǔ)言，需要的不僅僅是平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，更加需要系統(tǒng)化的掌握積累，特別是離開(kāi)小學(xué)階段，到了初高中階段，英語(yǔ)，是作為一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，掌握，需要知識(shí)化系統(tǒng)化。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)外乎有兩點(diǎn)，一是英語(yǔ)單詞，二是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，但是在初中階段，不僅英語(yǔ)的單詞量在逐漸增加，而且它的語(yǔ)法難度也是快速提升，很多學(xué)生都曾向我反應(yīng)在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，被語(yǔ)法折磨得非常痛苦。

語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要基礎(chǔ)，也是很關(guān)鍵的部分。學(xué)起來(lái)，總是感覺(jué)有些使不上勁。要讀的讀了，要背的背了，可碰到英語(yǔ)考題，還是有些力不從心，感覺(jué)下不去手。

由于語(yǔ)法教學(xué)在溝通概念與語(yǔ)境之間起橋梁作用，是幫助學(xué)生達(dá)到英語(yǔ)較高水平的重要途徑，因而語(yǔ)法教學(xué)是基礎(chǔ)階段英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容。

語(yǔ)法知識(shí)，其實(shí)就藏在平時(shí)字詞句，短語(yǔ)的學(xué)習(xí)之中，下面，我就將這方面的內(nèi)容分享出來(lái)。

孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的原因主要是孩子掌握的知識(shí)太零散，不集中，沒(méi)有在腦海中建構(gòu)一個(gè)思維導(dǎo)圖，零散的知識(shí)就像一盤(pán)散沙，是很難記住和掌握的，知識(shí)有所學(xué)的知識(shí)練習(xí)在一起，學(xué)會(huì)總結(jié)和梳理，才能更好的掌握知識(shí)。