王媛媛/攝

過了一個漫長的暑假，這教室是得清掃干凈，課桌椅也該重新整理。但有小學二年級學生的家長說，學校在家長微信群發(fā)信息，召集學生家長在昨天集中到校，干了小半天的清掃活。另，學生的暑假作業(yè)，須由家長一一檢查訂正后上交。

王媛媛/攝

不說不知道，一說方知這時代變得快。開學前清掃教室，明擺著是學生自己的“分內(nèi)事”，怎么由家長“越俎代庖”了？這暑假作業(yè)，該由老師看了，才知悉學生課業(yè)的底細，然后分類施教，怎么讓家長代勞了呢？

遙想上世紀八九十年代，學校開學前的這些事務，都是由學生和老師自個兒干的，學生家長并不參與。所謂“一屋不掃，何以掃天下”，學生常被告誡，要樹雄心，立大志，且“千里之行，始于足下”。但如今的現(xiàn)實是，開學第一課就上得不咋的，學生面對開學，自己只要當“甩手掌柜”，坐享家長們的勞動果實——清潔干爽、明窗凈幾的教室。已經(jīng)由家長訂正好的暑假作業(yè)，老師們看也只能看個大概，難分孰優(yōu)孰劣，學生不用因為做得不好而擔心挨批，可以“高枕無憂”了。

我們常說要培養(yǎng)學生的動手能力，這開學伊始，打掃教室、清理校園一類的事兒，實在是讓學生上一堂勞作課的良機，卻被硬生生“剝奪”了。有人說，現(xiàn)在的孩子金貴，是基于安全考慮，才不讓他們參與勞動的，有些家長還為此主動“請纓”。這是哪兒跟哪兒啊，孩子雖小，但讓他們自己動手，灑水、掃地、抹桌，這些活兒，在老師和家長的指導和監(jiān)管下進行，有什么安全問題呢，頂多出點汗、喘口氣罷了。有人說，一個班學生，整個暑假的作業(yè)量多，老師批改忙不過來。這或許是個理由，但“化整為零”，見縫插針，延長點時間，總歸做得到的，老師改作業(yè)，應是教學的題中之義?！皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也”。

學生家長，無論是城里的，還是鄉(xiāng)村的，要么上班，要么創(chuàng)業(yè)，平日里都有各自忙碌的活計，大多為一家之生計奔波。除了接送孩子上下學，還要去學校幫忙搞衛(wèi)生、在家里改作業(yè)，個中滋味，料來不好受。這不僅僅是增加點生活壓力的問題，更是涉及家校如何聯(lián)動，科學教育孩子全面成長的命題了。有的農(nóng)村家長，囿于歷史條件自己受教育程度低，識不得幾個字，遑論批改孩子作業(yè)，只有叫苦不迭，可學校老師的吩咐又不能不聽——一般家長總是聽學校老師的話的。好在昨天是周日，上班族家長也有空去給孩子打掃教室衛(wèi)生，農(nóng)村在家干活的家長，自然得放一放手頭活兒，乖乖往學校跑了。在此之前，他們還擠時間為孩子訂正暑假作業(yè)。

《開學第一課》是中央廣播電視總臺與教育部合辦的大型公益節(jié)目，自2008年至今每年一個主題，于9月1日晚開播。從最初的“知識守護生命”開始，到次年的“我愛你中國”，乃至今年的“五星紅旗，我為你自豪”，這些主題含義深廣、鼓舞人心，加上節(jié)目精心制作，一般來說頗受電視機前的學生和家長喜愛。

但光有這堂由央媒和國家教育部門推出“高大上”的開學第一課，似顯不夠。畢竟每個學生，都在各自學校接受教育，獲得成長的機會。每一學年或?qū)W期開學，都預示著新的開始、新的希望，這是學生成長的重要節(jié)點。每個學校都應以此為契機，設計學生喜聞樂見、更接地氣、更具體驗感的載體，從細小處入手，上好開學第一課。其中，讓孩子參與必要的勞作，自己的事情自己完成，樹立自強自立意識，不失為送給他們的一份特殊“禮物”。這，或許是開學第一課最重要的元素。