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親愛的小朋友，你好！我是朱樂平名師工作站的學員，你的大朋友——戴小娟老師，很高興認識你！今天，我們分享的內(nèi)容是《趣題巧解》。 1  河里有一排鴨子，兩只后面有兩只，兩只中間有兩只，兩只前面有兩只。請問河里至少有幾只鴨子？ 小朋友們，沒有仔細讀題目，是不是會發(fā)現(xiàn)這一排有好多只鴨子呀！如果我們用畫圖法試一試，會發(fā)現(xiàn)，這排鴨子只有4只哦！  2 把7個梨全部放到大、中、小三個盤子里，大盤要比中盤多3個，中盤要比小盤多3個，應(yīng)該怎么放？  咦，按照這樣的要求，梨該怎么放呢？哦！原來可以把盤子疊起來放，最小的盤子放1個梨；中等大的盤子里放3個，加上小盤子里的1個共4個；大盤子里放3個，加上小盤子和中盤子里的4個共7個。  3 如下4個相同的盒子，要裝5只小鴨，每個盒子只能裝1只小鴨。應(yīng)該怎么裝？  動動腦筋，這可難不倒我！畫個圖形看看。  4 5個小朋友排隊，橫一隊3個人，豎一隊3個人，他們的隊形是怎樣的？ 橫一隊3個人，豎一隊3個人，為什么只有5個人呢？原來有一個小朋友被共用了，被共用的小朋友既在橫一隊，又在豎一隊。如下圖： 小朋友們！趣題巧解，把一些看起來不可能實現(xiàn)或沒有辦法解決的問題，通過變換思維，進行巧妙解決。上面的這些題目都用到了共用的數(shù)學思想，如共用位置、共用身份、共用圖形等，這是一種非常巧妙的數(shù)學方法，希望你能喜歡上它哦！ 本文改編自《高思學校競賽數(shù)學課本（1年級上）》 |
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