似乎是一個很能說服人的理由，這不現(xiàn)代科學教育體系下的本碩連讀，牛頓經(jīng)典力學體系就不用說了，還有微積分，麥克斯韋的經(jīng)典電磁理論，以及熱力學三大定律，甚至還有狹義相對論和廣義相對論.......是不是有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺？但不知道有沒有想過這是用前人幫忙造出來的“科學體系梯子”爬上來的，現(xiàn)在到了“半山腰”，就可以蔑視這些造“梯子”的人了？

一、牛頓力學體系

曾經(jīng)牛頓說過“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上”，當然我們也難以考證這句話是不是他真心說的，但事實上確實如此，在牛頓之前，就有哥白尼、布魯諾以及開普勒等前人的矚目成就，而牛頓在他們的基礎上加以研究與總結，在1687年發(fā)表了《自然哲學的數(shù)學原理》，闡述了萬有引力定律和三大運動定律，這其中任意一項，都是諾貝爾獎級的成就！為17世紀到20世紀的將近300年內的天文與力學奠定了堅實的基礎，也是現(xiàn)代工程學的理論基礎！

二、牛頓的其他成就

當然除了這些以外還有各位頭疼的微積分，關于此事還有一個笑話：“據(jù)說在1669年，牛頓在劍橋大學擔任數(shù)學教授，學校資金緊張，大部分教職工都有欠薪，為解決此事，牛頓潛心研究創(chuàng)立了微積分，將一門高等數(shù)學設置全校必修課，如果不及格，必須繳費重修！很快就解決了教職工欠薪的問題”！

那么請問各位微積分學的如何？是任課老師高抬貴手過的還是補考過的？又或者重修，種花家可是頭疼的很，哪位數(shù)學系高手指點下迷津！

當然還有牛頓在1664-1665年間提出的“兩個數(shù)之和的整數(shù)次冪諸如展開為類似項之和的恒等式”著名的二項式定理，該二項式定理可以推廣到任意實數(shù)次冪，因此被稱為廣義二項式定理。

還有1704年《光學》，不知道各位有沒有學過光學，種花家對這種玻璃制品沒有任何抵抗力，但對于光路設計與計算，那可是一個頭兩個大.......

三、牛頓力學體系的影響力

對于現(xiàn)代科學教育體系來說，這些不過是本科畢業(yè)前的課程范圍，但各位要知道的是，現(xiàn)代科學體系就是從牛頓時代開始逐漸建立的，簡單的說我們所說的整個科學體系根基源于牛頓時代，而那個時代頂尖級的人物，就是大神牛頓！牛頓的時代影響力主要有：

1、對天文與物理的影響是直接而又暴力的。

2、牛頓力學的偉大不僅在于它的應用價值，而是改變人類的自然觀，從各種信仰時代轉為用科學思維去考慮與解釋現(xiàn)實世界。

3、社會科學界的影響，從唯心主義時代逐漸被唯物主義辯證理論所逐漸替代，主要得益與牛頓力學體系的建立。

四、牛頓力學體系被相對論包容，但并不是經(jīng)典力學時代的結束

也有部分朋友認為，牛頓已經(jīng)被愛因斯坦拉下了神壇，可以被掃進歷史的垃圾堆了！而且持這種觀點的朋友還不少，但事實上，在日常中常用的依然是牛頓力學體系稱王，比如日常運動方程求解，用相對論與牛頓運動方程，兩者差異在0.1%%%%%%%以內，也就是個無需考慮的誤差，即使到10%光速，兩者差異還非常小！

上圖是速度與質量之間的關系，到10%時兩者幾乎還是重合的，40%以前并不明顯！在原子尺度以上，40%光速以內，牛頓還是爺！

想要和牛頓比高低，先去科學界創(chuàng)立一兩個門派后再來提這件事，不過即使在場論、凝聚態(tài)物理、粒子物理、統(tǒng)計力學等方面有這頂尖級成就的楊振寧先生，比起牛頓這樣的開山祖師來仍然無法相提并論，牛頓在科學史上的地位，僅次于愛因斯坦！