如果有人問，初中階段的三年時(shí)間里，那一年是最重要的，可能很多人都會(huì)回答是初三這一年，因?yàn)槌跞媾R著人生第一場大考——中招考試，而且這場考試的錄取率只有50%左右，簡直就是人生的分水嶺。

中招考試是人生的分水嶺，這話很有道理。很多家長都知道，以前擔(dān)憂的是孩子上不了大學(xué)，而現(xiàn)在擔(dān)憂的，卻是孩子上不了高中。在中招考試這場殘酷的淘汰賽里，一旦失敗，學(xué)生只能選擇實(shí)力相對(duì)薄弱的職業(yè)教育，于是求學(xué)之路被迫轉(zhuǎn)向，與自己的理想漸行漸遠(yuǎn)。

但是，真正決定中考成敗的，卻很大程度上不是在初三，而是在初二。

教育界有一個(gè)詞語，叫做“初二現(xiàn)象”，初中二年級(jí)的學(xué)生年齡一般在13到14歲左右，恰好處于青春發(fā)育期，身心的急劇變化往往使他們具有叛逆、盲目、易受外界影響等特征，但同時(shí)，這一階段的孩子又具有主動(dòng)性和可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，既是身心發(fā)展的危險(xiǎn)期，又是學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵期。

初一差別不大，初二天上地下。能否正確應(yīng)對(duì)“初二現(xiàn)象”，是避免學(xué)習(xí)成績滑落谷底的關(guān)鍵所在。如果不幸被拉下，到了初三，無論你多努力，翻身的機(jī)會(huì)都不會(huì)太大，失去中考，你可能連參加高考的機(jī)會(huì)都沒有。

初中二年級(jí)，之所以會(huì)出現(xiàn)成績的兩極分化，除了青春期發(fā)育期對(duì)身心的影響外，學(xué)習(xí)內(nèi)容的明顯變化也是重要原因?？茖W(xué)應(yīng)對(duì)“初二現(xiàn)象”，以下三點(diǎn)很重要。

第一、針對(duì)青春期孩子的心理特點(diǎn)，家長要有充分的心理準(zhǔn)備。

教育孩子時(shí)，不能再采用簡單的說教，而是要用平等的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。遇到學(xué)習(xí)或生活上的問題，我們一定要善于和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，然后，和孩子共同探討解決問題的出路在哪里，決不要進(jìn)行強(qiáng)硬的說教，避免激起孩子的逆反心理。

第二、學(xué)習(xí)內(nèi)容變化明顯，應(yīng)對(duì)不當(dāng)容易“破罐子破摔”。

與之前相比，初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)了明顯變化，那就是需要掌握的知識(shí)量變大的同時(shí)，難度也急劇提高。

以數(shù)學(xué)為例，初中數(shù)學(xué)60%左右的知識(shí)點(diǎn)集中在初二的學(xué)習(xí)任務(wù)上，而且?guī)缀沃须y度最高的輔助線構(gòu)造等內(nèi)容，也被安排在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)。

除此之外，讓很多學(xué)生頭疼的物理學(xué)科正式開課，英語的背誦量急劇增加等等，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力與日俱增，如果不能迎難而上，就有可能滑落谷底。

家長要提前告訴孩子初二面臨的艱巨任務(wù)，并及時(shí)提醒孩子做好必要的提前學(xué)習(xí)和改變學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式以適應(yīng)這一明顯變化，避免兩極分化時(shí)處于被動(dòng)。

第三、確保家校之間溝通順暢，合力促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

初中生住?，F(xiàn)象越來越普遍，家長一個(gè)月難得見上孩子幾面，對(duì)孩子各方面的了解難以全面，更談不上有針對(duì)性地提供指導(dǎo)督促。于是，孩子的成長教育的責(zé)任幾乎全部壓在了學(xué)校老師身上，但是，很多事情，老師是無法替代家長的，只有保持家長和學(xué)校老師之間的順暢溝通，及時(shí)了解學(xué)生在校期間各方面的發(fā)展情況，有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行指引與矯正，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

錯(cuò)過初二，悔恨一生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，一定要認(rèn)準(zhǔn)正確的方向，努力奮斗，不負(fù)韶華，為未來埋下最精彩的伏筆。