少兒編程主要學(xué)的哪些內(nèi)容？

通常來(lái)講，少兒編程現(xiàn)在比較主流的入門(mén)課程是scratch、appinventer、Python、C++，scratch。

關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，“scratch、python、C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個(gè)行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門(mén)技術(shù)，而是教會(huì)孩子一種思維方式。

此外，由于國(guó)內(nèi)STEAM教育正處于培育市場(chǎng)觀(guān)念的階段，尤其是少兒編程，很多家長(zhǎng)對(duì)編程的印象可能還停留在“寫(xiě)代碼”上，認(rèn)為教孩子編程是揠苗助長(zhǎng)、急功近利的行為。其實(shí)不然，少兒編程從來(lái)就不是為學(xué)技術(shù)，更多的是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力與探究能力，是為了給孩子一個(gè)全新的視角去看世界，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)能夠用程序思維去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成嚴(yán)謹(jǐn)且專(zhuān)注的思維方式。所以，少兒編程教育，培養(yǎng)的是孩子面向未來(lái)的能力，而不是僅僅學(xué)會(huì)一項(xiàng)技術(shù)。

少兒編程鍛煉寶寶哪些能力？

少兒編程主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、專(zhuān)注力、耐心、抽象思考能力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。

1.強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編寫(xiě)程序最重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物邏輯性有極大的提升。

2.培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和細(xì)心度。排錯(cuò)是每一個(gè)編寫(xiě)程序人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒(méi)有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或是在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)邏輯分析問(wèn)題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫(xiě)程序過(guò)程中，排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事，得過(guò)且過(guò)的，這個(gè)過(guò)程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

3.提高孩子的耐心。當(dāng)父母的一定遇到過(guò)這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，總是要跑來(lái)跑去到處吵鬧玩耍。此時(shí)，有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，孩子的注意力瞬間被拉了回來(lái)，開(kāi)始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項(xiàng)目作為課程，就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)，但他們不只會(huì)玩到游戲，更會(huì)懂得一個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來(lái)的。

4.增加孩子的抽象思考能力。其實(shí)學(xué)習(xí)編程，就像學(xué)習(xí)第二外國(guó)語(yǔ)一樣。如果說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)習(xí)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。更有趣的是，你碰到老外不會(huì)說(shuō)英文還可以比手畫(huà)腳，跟電腦可不行。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更需要一種化具體為抽象的能力，編寫(xiě)正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這是集思廣益的過(guò)程。讓孩子發(fā)揮無(wú)限想象并動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。

少兒編程幾歲學(xué)歷合適？有哪些編程軟件？

部分家長(zhǎng)希望孩子越早接觸少兒編程越好，但大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，最佳的編程啟蒙年齡是6-8歲。這一階段可以帶領(lǐng)孩子開(kāi)始玩一些少兒編程的相關(guān)游戲，做一個(gè)興趣引導(dǎo)和前期鋪墊，主要目的在于帶著孩子了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、鍛煉孩子的動(dòng)手能力，對(duì)邏輯順序的認(rèn)知，主要培養(yǎng)孩子的興趣，正確引導(dǎo)孩子們對(duì)電子設(shè)備的使用。隨著邏輯思維開(kāi)始慢慢形成，孩子可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的少兒編程知識(shí)，熟悉并學(xué)會(huì)使用程序思維的特點(diǎn)，如抽象、分類(lèi)、分解等等，并且能夠通過(guò)編程中的程序性思維使自己在生活中做事具有一定的條理性，有助于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

在重慶棒棒貝貝兒童科技中心，對(duì)于3—6歲的孩子，我們會(huì)進(jìn)行樂(lè)高大小顆粒作為機(jī)器人編程啟蒙教育,為后期的機(jī)器人編程做基礎(chǔ)鋪墊；對(duì)于6—9歲的孩子,我們采用Scratch兒童積木式編程; 對(duì)于9—10歲的孩子，我們采用Micro：bit智能硬件以及makecode編程軟件，對(duì)于11~12歲的孩子，我們采用Python智能機(jī)器人編程……針對(duì)不同年齡的孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們制定了適合5-18歲少年兒童進(jìn)階式學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程課程體系，即9階人工智能&機(jī)器人編程課程體系。通過(guò)不同階段的機(jī)器人編程教育，逐步挖掘孩子們的潛質(zhì)，培養(yǎng)他們?cè)诰幊谭矫娴呐d趣和能力

重慶棒棒貝貝兒童科技中心在哪里？

棒棒貝貝在重慶有四個(gè)中心分別是：

棒棒貝貝兒童科技中心（大坪中心）

地址：重慶市渝中區(qū)大坪英利大融城L302-B

棒棒貝貝兒童科技中心（新牌坊中心）

地址：重慶市渝北區(qū)金山路山頂?shù)绹?guó)賓城商業(yè)風(fēng)情街3樓

棒棒貝貝兒童科技中心（大學(xué)城中心）

地址：重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城U城天街A館L2-06

棒棒貝貝兒童科技中心（棕櫚泉中心）

地址：重慶市金開(kāi)大道90號(hào)棕櫚泉國(guó)際中心3樓323