有教育專家說：學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)階段，是小學(xué)階段。因?yàn)樵谶@個時期，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的定型期，這些會陪伴孩子一生。

如果孩子的小學(xué)階段表現(xiàn)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他們會受益一生；如果是壞的，那么他們會一輩子受累。

從這個角度講，孩子在小學(xué)階段所表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣，會在某種程度上決定他們以后是學(xué)霸還是學(xué)渣。

1、學(xué)習(xí)上是否喜歡討價還價。

許多孩子喜歡在學(xué)習(xí)上跟爸爸媽媽討價還價，比如媽媽要孩子做作業(yè)，孩子就會提出先看半小時電視等等。有的大人為了讓孩子聽話，就會被迫答應(yīng)這種要求。
但這種討價還價，也許會在短期內(nèi)取得良好的效果，卻無法持久，并且有嚴(yán)重的后遺癥，會讓孩子喪失學(xué)習(xí)的主動性和興趣。

許多孩子之所以喜歡討價還價，根源還是在父母身上，比如父母經(jīng)常對孩子說：“這次考試考100分，我就給你買新玩具”等等。

所以，父母平時要注意自己的言行，不要經(jīng)常性跟孩子討價還價。
如果孩子有這種行為時，家長一定要守住原則，不要輕易松口。這樣，孩子漸漸就會知道不能有這種行為了。

2、是否沉迷電子產(chǎn)品。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的深入和電子產(chǎn)品的興起，現(xiàn)在許多孩子年紀(jì)小小已經(jīng)沉迷其中。但是孩子玩手機(jī)電腦和看電視，對他們的負(fù)面影響很多。

一是阻礙了孩子的語言發(fā)展，因?yàn)樵谕骐娮赢a(chǎn)品的時候是單向的，而語言學(xué)習(xí)是需要通過交流來完成的。
二是沉迷電子產(chǎn)品，會讓孩子習(xí)慣不加思索的接收信息，所以會讓他們懶于思考和深入研究事情。
三是電子產(chǎn)品的被動輸入，阻礙的孩子想象力的發(fā)展，同時會影響孩子專注力的培養(yǎng)。

所以作為家長，一方面要多帶孩子出門去玩耍，或者陪孩子進(jìn)行各種有益的游戲、閱讀，讓他們的注意力從電子產(chǎn)品產(chǎn)品上面解脫出來。

另一方面，當(dāng)孩子到了一定的年齡要玩電子產(chǎn)品的時候，家長一定要設(shè)置好游戲時間，設(shè)置好規(guī)矩，不讓他們沉溺其中。
3、面對困難能否堅(jiān)持。

孩子如果一遇到不會的題目，第1個反應(yīng)就是放棄，然后向老師、同學(xué)或家長尋求幫助，自己不進(jìn)行思考和解決。那么這說明他們面對問題容易放棄，無法堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)上潛力有限。

所以，孩子想通過父母尋求答案的時候，父母首先要學(xué)會判斷：這道題是否超過了孩子的能力范圍，如果是孩子應(yīng)該會的，那么家長不妨裝笨，讓他們自己去思考解決。
如果超出了孩子的能力范圍，那么家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆较蛐砸龑?dǎo)，但不要全盤托出。
總之，一切為了孩子能獨(dú)立思考，不依賴他人。

各位寶媽，你家孩子在以上三方面表現(xiàn)如何呢？是不是一個學(xué)霸？