宋元是中國繪畫藝術(shù)的高峰，中國山水畫的成就超過了其他許多藝術(shù)不累，它與相隔數(shù)千年的青銅禮器交相輝映同為世界藝術(shù)史上罕見的珍寶。

而宋元畫中，宋元山水是中國山水畫中的兩座高峰，對后世山水畫有著常足的影響。因此學(xué)習(xí)山水畫，首先要進(jìn)入宋元山水的臨摹學(xué)習(xí)。

我們先從宋代的山水技法入手，然后再談到元代的人格追求，按照這樣的一個(gè)思路去學(xué)習(xí)山水畫，事半功倍。

Artist 陳曉峰

中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

北京工筆重彩畫會(huì)副秘書長

北京市朝陽區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事

藝術(shù)市場惠風(fēng)畫院畫家

陜西國畫院青年畫院畫家

北京陳半丁藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員

北京塞隆水泥庫藝術(shù)空間副館長

作品多次入選國展，獲獎(jiǎng)并被收藏，代表作品：《虹系列》、《九分之一秒》、《輕風(fēng)舞影》、《甘南印象》、《桃源系列》、《鹿王本生系列》、《盛世呈祥》。

1998年 中央美術(shù)學(xué)院中國畫系學(xué)士學(xué)位

2009年 中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院碩士學(xué)位 導(dǎo)師胡偉教授

2009年 ——2013年 執(zhí)教于中央美術(shù)學(xué)院國際合作辦學(xué)專業(yè)

2016年青綠山水《桃源系列——春山新雨》被中南海陳列收藏。

了解山水畫的學(xué)習(xí)思路后，有些畫友在山水畫的學(xué)習(xí)過程中仍會(huì)遇到困難，因?yàn)樯剿嬒到y(tǒng)過于龐雜，入手很難，在過程中也極其容易喪失方向。

不管是高校國畫系的學(xué)子，還是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在面對巨大的信息量時(shí)，都會(huì)在選擇上出現(xiàn)困境。

關(guān)于這個(gè)問題，我請教了在山水畫中有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陳曉峰老師：

陳：當(dāng)今時(shí)代學(xué)畫，跟我們上學(xué)的時(shí)候，八九十年代是不太一樣的。那個(gè)時(shí)候資源匱乏，一本畫冊，自己可以臨10年，甚至是能夠倒背如流，能夠默寫，所以相對來說語言會(huì)練的比較精純。而現(xiàn)在，是一個(gè)信息龐雜，說法各異的一個(gè)時(shí)代，在風(fēng)格上也是迥異。所以人容易迷惑，容易把時(shí)間浪費(fèi)在這種選擇上。

我之前也上過一些網(wǎng)課，大體是從《芥子園》入手，為了能給大家提供一個(gè)山水方面的清晰脈絡(luò)，讓我們在學(xué)習(xí)山水藝術(shù)之前，對這門藝術(shù)的整體歷史發(fā)展和大師流派要有所了解，這樣才不至于說日后迷失。在整體的一個(gè)把控下去，選擇自己的興趣點(diǎn)，或者跟從自己的方面，身邊遇到什么老師比較喜歡由他來入手，這個(gè)可能是一個(gè)正道，就是從共性來了解，從個(gè)性來入手，這是比較高效的一個(gè)方法。

學(xué)習(xí)過程中往往會(huì)標(biāo)榜很多藝術(shù)大師，這些藝術(shù)大師，首先他們具備幾個(gè)特點(diǎn)：第一，風(fēng)格強(qiáng)烈，第二，傳統(tǒng)的根基深厚，第三，繪畫語言系統(tǒng)是非常成熟和閉合的。他是自成一體，自圓其說的。

很多朋友在初學(xué)山水時(shí)，對于一家一門還不了解，就去急著去進(jìn)入另一家，另一門。沒有建立起一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就給自己一個(gè)完整的程式化的東西，這樣其實(shí)是不可取的。

我建議大家，更多的是要學(xué)會(huì)怎么繼承，怎么能夠很快的掌握一套熟練的繪畫技法，如果大家能夠相對的在一個(gè)時(shí)間內(nèi)封閉學(xué)習(xí)，對一家一門進(jìn)行精神的研究，把他的樹石山水云。還有種種章法進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)完整的程式，學(xué)習(xí)起來就容易多了。

談到系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方案，我們常聽到畫友提及，覺得不陌生，但若想找到最根本最全面且適合基礎(chǔ)薄弱人群的方案，就沒那么簡單了。

作品欣賞