作者：安柏

來源：花生地，ID：Amber201606

我有一個中學(xué)同學(xué)，她和她老公當(dāng)年都沒上過大學(xué)，兒子卻考上了浙大。

即便如此，她還是很擔(dān)心 ，覺得兒子讀書不夠上進，總是要管這管那。

我勸解她：你兒子比你們強太多了，你還這么操心；我兒子學(xué)習(xí)上只要能和我差不多，我就阿彌陀佛了。

我同學(xué)對我說：那難的。

誰叫你這么優(yōu)秀，你兒子能達(dá)到你的水平很不容易，我兒子要超過我們，就容易多了。

其實我同學(xué)嘴里的“優(yōu)秀”，只是特指我當(dāng)年成績比較好，雖然高考發(fā)揮一般也超過清華北大錄取線。但是我沒選擇清北，主要是當(dāng)年要軍訓(xùn)一年。

同學(xué)這句話，就如迷霧中的一陣清風(fēng)，讓我突然看清了一樣?xùn)|西，那就是，學(xué)霸媽媽這個存在的本身就給孩子壓力太大了……

有時給花生數(shù)學(xué)題糾錯，看他要么漏乘系數(shù)，要么忘記變號，還屢教不改，我就有點抓狂。

現(xiàn)在我明白了，畢竟像他這樣的小孩，爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽一水兒都是985211大學(xué)生的并不太多，我們就像6座大山，既把門檻提太高了，又把他壓麻木了。

為什么林青霞女兒不如她自己好看？

馬拉多納的兒子只踢到意大利丁級聯(lián)賽，林青霞的兩個女兒顏值比起媽媽都有一定差距，愛因斯坦的孩子不是精神有疾患就是資質(zhì)平平……

林青霞和兩個女兒

不管從外表身高、運動能力還是到學(xué)業(yè)水平，父輩的水平越高，他們孩子的成就即使比常人高一些，離他們的父輩還是會相去甚遠(yuǎn)……

這在統(tǒng)計學(xué)里叫做“均值回歸”。

舉個簡單的例子：

除掉運動、營養(yǎng)等后天因素，純從遺傳學(xué)上來講，孩子的身高水平不會簡單的是父母身高的平均。如果父母身高比較高，遠(yuǎn)大于均值，那么孩子身高將會往均值回歸，也就是說要打個折扣，這個折扣系數(shù)是2/3。

類推到考試水平上：

1）如果父母都是清北畢業(yè)的，比平均值高出3個標(biāo)準(zhǔn)差（偏離平均值的單位），那平均來說，孩子只能考上比均值高出2個標(biāo)準(zhǔn)差的985。（3個標(biāo)準(zhǔn)差乘以2/3=2個標(biāo)準(zhǔn)差。）

2）如果父母都是985，比平均值高出兩個標(biāo)準(zhǔn)差，那么孩子平均來說會上較好的一本，大概是211。

3）如果父母都是一本，比平均值高出一個標(biāo)準(zhǔn)差，那么孩子只會比均值高出0.67（2/3）個標(biāo)準(zhǔn)差，平均來說，一本畢業(yè)的夫妻的孩子會上比較好的二本和稍微差一些的一本。

那清北、985、211空出來的那么多位置給誰？—— 給普通人的子女啊。

選自趙昱鯤微博

從統(tǒng)計學(xué)來說，逆襲是完全可以實現(xiàn)的。

這就是為什么每年高考發(fā)榜時，我們還是可以看到這樣的新聞：名校錄取通知書送到田頭農(nóng)民的子女那里；衡水中學(xué)每年也有不少學(xué)生能考上清北。

作為非學(xué)霸的子女，雖然他們孩子能考上好學(xué)校的概率低于清北、985、211的子女，但是因為這些人群的基數(shù)遠(yuǎn)大于那些學(xué)霸的孩子——非一本要占到考生的90%，那么，在這個大池塘里，即使新學(xué)霸出現(xiàn)的比率不高，絕對數(shù)量也是驚人的。

關(guān)于考試水平的“均值回歸”，清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心辦公室主任趙昱鯤有一篇文章，叫做《智商也要交遺產(chǎn)稅：為什么聰明人的孩子大多沒那么聰明？》，有興趣的家長可以看看。

家長是否很難接受自家小孩的平凡？

在“知乎”上看到一個話題，叫做“部分家長是否很難接受自家小孩的平庸？”

有一個叫做“果子米”、自稱是“一枚人民群眾”的媽媽，分享了她的心態(tài)。

娃11歲了，女娃，從她出生起我就知道她會很平庸。我和她爹都不是出挑的人，智商普通，情商匱乏，社交更白搭，過著最最平凡不過的生活。

她上幼兒園時，任何方面都非常一般，吃飯不行，身體孱弱，講話有時都結(jié)巴。娃爹說我們使勁攢錢，學(xué)習(xí)不好就去學(xué)技術(shù)，咱陪嫁個門面，開個小店。我說好。

小學(xué)后，成績尚可，但也不是最好。娃爹說看這樣興許能考上咱市的大學(xué)，咱們在大學(xué)對面買房子，中午可以回家吃飯。好，三年前，我們買了大學(xué)對面的房子。

眼瞅著她上六年級了，成績穩(wěn)步上升，我們不用盯著，自己知道學(xué)習(xí)。我和老公怕給她壓力，每每考試，從來不問成績，但次次簽字時看著都還挺好。娃爹說只要她愿意，考到哪兒咱都供。我說好。

我們就這一個孩子，也沒有生二胎的打算，從她出生，我們的愿望只有倆：身體健康，天天開心。這個初心，從未變過。

我覺得這個媽媽就很有科學(xué)精神，能認(rèn)識到自己的平凡和娃的平凡。

如果用數(shù)據(jù)說話，2016年中國全國考生940萬人，985高校共招18萬7346人，如果娃能考上985，那他就是考生中的前2%。

再看清華北大，那一年清華北大共招7300人，如果考上清北，那么娃就是考生里的前0.075%，也就是一萬個人里面不到8個人。

這只是參加高考的考生，考慮到農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也不是人人都完成9年義務(wù)教育；再加上在大城市里結(jié)束9年義務(wù)教育后，還有40%左右的孩子不能考上高中，（深圳這個比例是54%），那么在中國所有的孩子里，能考上清北的人比例估計也就在萬分之二左右。

說實話，推導(dǎo)出這個數(shù)據(jù)我很絕望，憑什么我就認(rèn)為自己的孩子會是這萬分之二呢？是比別的孩子都特別聰明一些，比別的孩子都特別努力一點？還是說是比別的孩子都幸運一點。

其實，我和孩子生活在中國的大城市，已經(jīng)非常幸運。

當(dāng)我媽接受我是普娃，我成績就變好了

每個家長在拼命“雞娃” 的時候，也要有點數(shù)據(jù)概念，更要有點平常心。

對學(xué)習(xí)興趣不大、成績也一直很一般的“普娃”，最好的策略，并非是鞭策他和那些“牛娃”在一條跑道競爭，而是“差異化生存”。

一開始就“不瞎折騰”，因材施教，培養(yǎng)一技之長，甚至做一個有技術(shù)的藍(lán)領(lǐng)，沒準(zhǔn)還比從三本畢業(yè)在辦公室做一個月入4K的白領(lǐng)更強。

在知乎上還看到一條高贊答復(fù)。

娃爹：數(shù)競集訓(xùn)隊，高二確定保送

我：高考理科大省排名前十

女兒：中等生。我覺得算中等生里的戰(zhàn)斗機了，但還是中等生。

我們對女兒，說起來就像前面很多回答：健康就好，快樂就好，等等。

開始我誠懇覺得我真的這么想，后來發(fā)現(xiàn)還是不夠。

畢竟說說容易。

四年級的時候女兒在班里大概十幾到二十幾名晃，確定無疑中等生。因為要小升初嘛，想著多少學(xué)點奧數(shù)吧，我自己教。結(jié)果，天天吼。

我覺得太簡單、太理所當(dāng)然的點，她就是不會，或者她錯一次，再錯一次，再錯一次，還是會錯……錯四五次我覺得：這是態(tài)度問題！于是就吼。

后來我娘看不下去，站出來吼：你們是生得好！不是每個人都有你們的運氣！

我娘三十多年教齡的小學(xué)老師，吼功比我強。

我識時務(wù)，慫得快，這段前后也就一個多月吧，回想起來還好，回頭得快。我放棄，送她去學(xué)而思，之后我老老實實坐在教室后面聽課，聽老師怎么講課。

回家再和娃爹一起開會討論：第一步 ，我們先各自做題，對比我們的思路，看誰的更優(yōu)，對，我們兩個人如果上來直接開會就會直接掐思路，所以我們先得各自理智地表達(dá)自己；第二步，我們討論怎么拆分這個思路讓女兒理解；第三步，我們還得討論怎么能讓女兒以后都能自然而然想到這個思路。以上，經(jīng)常還得準(zhǔn)備套備份思路，讓女兒自己選擇哪個對她來說更容易。

我老公開玩笑，說給女兒做道題死的腦細(xì)胞比發(fā)篇頂級多多了。

難的其實不是接受，我女兒三歲我就知道她不如我小時候聰明了，我娘說的。畢竟她見的孩子多了去了，直接告訴我大概是中等，頂多偏上一點點。

我覺得完全無所謂啊。

我覺得康莊大道在那里，我肯定能領(lǐng)她走上去，走慢點不要緊，只要認(rèn)真努力，走還是能走的。

后來發(fā)現(xiàn)這也是不夠的。

真正要接受的是：我眼里的康莊大道，她連入口都找不到，我拖著她到入口，她還是看不到——這個事實。接受她確實不能像我一樣思考，即使我告訴她思路什么樣，她還是做不到這個事實。

直到我終于明白，我不能拖著她走我的路，我得站到她的立場，她的角度，為她找一條適合她的路出來，那樣才行。

這個過程大概花了半年，之后就很順利了。

女兒現(xiàn)在有自己一套思路，成績也穩(wěn)定了，最讓我欣喜的是，她找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

因材施教四個字，我從小學(xué)就認(rèn)識，但真正的含義，還得女兒教會我。

看到這個故事，我回憶起來，我也并非從小就是學(xué)霸：在初二前，我數(shù)學(xué)不好，計算能力也很差，也和花生一樣，漏乘系數(shù)，忘記變號，比他還不如。

那我是什么時候變成一個學(xué)霸的呢？是我媽媽認(rèn)為我是個平凡的孩子開始的。

媽媽是北京理工大學(xué)的天才，每次數(shù)學(xué)考卷都被老師貼到墻上當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案，所以她很自然地期待我也會是個理工奇才，但是現(xiàn)實一次次粉碎了她的期望，直到她認(rèn)為我就是個“普娃”，也就順其自然了。

自從沒了家長的期待和壓力，我的成績反而慢慢變好了，雖然也沒能成為一個天才，但終究沒變成一個蠢材。

認(rèn)清到孩子是個平庸的人不容易，畢竟每個當(dāng)?shù)鶍尩模紦?dān)心不能發(fā)揮出孩子的潛能——

萬一娃明明是塊清北的料，卻被我的“佛系”耽誤了咋辦？如果我和孩子拼命努力，即使考不到清北考上個浙大也行啊。

能認(rèn)識到孩子平凡，不僅需要科學(xué)精神，還需要理性。而理性這種東西，可能是做上爹媽后我們最稀缺的吧？