教 學(xué)

目 標(biāo)

1、有感情朗讀《望廬山瀑布》。

 2、理解詩(shī)句，品味詩(shī)人用詞的精妙，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

重  點(diǎn)

難  點(diǎn)

邊讀邊想象畫(huà)面，品詞賞句，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的感情。

教  學(xué)

方  法

分享交流

教  學(xué) 用  具

多媒體

教師活動(dòng)與學(xué)生行為

二次備課

一、揭題：理解詩(shī)題，知曉詩(shī)人。

1、談話激趣：

2、揭題：指課題，齊讀。誰(shuí)知道詩(shī)題的意思？

①什么是瀑布？誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)？

瀑布是沖陡峭的高山上傾瀉下來(lái)的水流，遠(yuǎn)看象一塊白布垂掛在山前?！捌佟弊质鞘裁唇Y(jié)構(gòu)？齊讀：“瀑布”。

②知道廬山在什么地方嗎？

    廬山在江西省九江市的南邊。廬山的瀑布更是舉世聞名。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們跟著老師隨著詩(shī)仙李白一起去廬山游覽一番吧！

二、初讀：疏通句讀，初知詩(shī)意。

1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)生字

2、圖文結(jié)合，畫(huà)中會(huì)意

三、再讀：想象畫(huà)面，領(lǐng)悟詩(shī)情。`

1、學(xué)生交流。

 2、老師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

四、小結(jié)：

我們仔細(xì)一品，這首詩(shī)的每一個(gè)字都閃爍著金子般的光芒，這就是古詩(shī)的語(yǔ)言美。

板書(shū)設(shè)計(jì)

3、望廬山瀑布

李白

廬山

雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世

教學(xué)反思

教 學(xué)

內(nèi) 容

4、絕句

課  型

新授

教 學(xué)

目 標(biāo)

1、有感情的朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，感悟詩(shī)人對(duì)大自然美景的贊美之情。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。

重  點(diǎn)

難  點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面，感受春天的美好。領(lǐng)略祖國(guó)文化的魅力。

教  學(xué)

方  法

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教  學(xué) 用  具

多媒體

教師活動(dòng)與學(xué)生行為

二次備課

一、古詩(shī)《絕句》導(dǎo)入。

我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一首詩(shī)，是杜甫的《絕句》，今天，我們還要來(lái)學(xué)習(xí)一首杜甫的詩(shī)，題目也是《絕句》。

二、初讀古詩(shī)，學(xué)習(xí)生字。

1、自學(xué)詩(shī)中的生字。交流識(shí)字方法，記住字形。

2、指名讀詩(shī)，檢測(cè)生字學(xué)習(xí)情況。

三、在讀古詩(shī)，深入理解。

1、學(xué)生自讀詩(shī)歌，并動(dòng)筆畫(huà)出詩(shī)中描寫(xiě)的景物。學(xué)生說(shuō)出景物，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)展現(xiàn)在黑板上，并讓學(xué)生選擇應(yīng)該用的顏色和該景物所在的位置，且說(shuō)明理由。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾點(diǎn)：

(1)“兩個(gè)黃鸝”體會(huì)“個(gè)” (2)“一行白鷺”的只數(shù)數(shù)得清嗎?

(3)“千秋雪，萬(wàn)里船”兩個(gè)約數(shù)的實(shí)際意義。

四、反復(fù)讀詩(shī)，讀出韻味。

五、吟唱古詩(shī)，表演誦背。

板書(shū)設(shè)計(jì)

4、絕句

杜甫

詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)

教學(xué)反思