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作者：林偉湛 佛山市順德區(qū)青云中學(xué) 責(zé)編：林偉湛 審核：王常斌 問題提出 2019屆已經(jīng)過去，新學(xué)年即將開始，原來的高三數(shù)學(xué)老師除了一部分繼續(xù)留高三革命以外，多數(shù)老師會(huì)下到高一，迎接新生，而新高一的數(shù)學(xué)老師最頭痛的事情莫過于擔(dān)心學(xué)生一上了高中就不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，再加上初中基礎(chǔ)打得不牢，有些高中需要用的知識(shí)初中老師根本沒講或者蜻蜓點(diǎn)水地提了一下，絲毫不起作用，因此導(dǎo)致了在高中解題時(shí)并非高中的知識(shí)未掌握，而是初中知識(shí)沒學(xué)到位，就那么一點(diǎn)卡住了，整道題目就束手無策，讓筆者記憶猶新的是14學(xué)年第一學(xué)期的區(qū)期末統(tǒng)考，一道解答題需要用相似三角形或銳角三角函數(shù)的知識(shí)解決，結(jié)果學(xué)生基本沒往那個(gè)方向想，兩個(gè)班100個(gè)學(xué)生只有一人滿分，其它基本都是0分。再從近的來看，2019全國1卷理數(shù)試題中的第4,10,12,16題都與初中的知識(shí)密切相關(guān)，如第10,16題借助平面幾何的一些性質(zhì)進(jìn)行處理能使運(yùn)算量很大程度降低，提高解題效率，因此，筆者花了點(diǎn)時(shí)間編寫了9份初高中銜接的訓(xùn)練，有不足之處，敬請(qǐng)讀者提出寶貴意見。 訓(xùn)練1（絕對(duì)值、二次根式） 訓(xùn)練2（分解因式） 訓(xùn)練3（一元二次方程） 訓(xùn)練4（一次函數(shù)、反比例函數(shù)） 訓(xùn)練5（二次函數(shù)1） 訓(xùn)練6（二次函數(shù)2） 訓(xùn)練7（銳角三角函數(shù)）
訓(xùn)練8（三角形的四心）
訓(xùn)練9（相似三角形、特殊四邊形）
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