兒童喜歡模仿他心目中最重要的人——父母因為血緣和撫育關系而成為兒童生活中的“第一重要他人”

（一）模仿是人的第二天性

榜樣教育的核心原理在于積極利用人類喜愛模仿的天性。父母榜樣是兒童模仿的標準。

（二）父母榜樣對兒童成長的價值

1.父母榜樣是兒童認知形成的基礎

兒童觀察父母的所作所為，就如同照相機一樣將其印刻在自己的腦海中，此時的兒童沒有是非善惡的評價能力，無法判斷這種印象是好還是壞，只會好奇而極力地模仿。

2.父母榜樣是兒童個性形成的基礎

3-6歲是兒童個性形成的關鍵期。

個性是個體區(qū)別于他人的穩(wěn)定而獨特的心理面貌。需要、興趣、價值觀念、氣質、性格等都是個性的重要組成部分。

兒童的氣質大約在3歲左右顯現(xiàn)，性格大約在6歲左右初步形成。

3.父母榜樣是兒童社會化的首要因素

對父母行為的模仿是兒童社會化的首要途徑。

（三）會“遺傳”的習慣

習慣通過長期共同生活中的模仿、熏陶、感染，潛移默化地形成穩(wěn)定而有慣性的言行方式，就如同遺傳一樣。

父母對子女的影響是潛移默化的，大到人生觀和價值觀、目標與追求，小到細微的生活習慣，都會慢慢滲透到骨髓里，影響一個人的一生。

從小養(yǎng)成的習慣，不僅難以改變，還會被認為本該如此，如同人的第二天性。

以教人者教己。

要求在孩子身上形成的品質和良好習慣，父母都應具備。因為父母是為孩子言行的參照。

教育孩子的王道，就是父母執(zhí)著地栽培自己，并讓自己與孩子一起成長！

■ 以身作則是榜樣教育的關鍵

■  學習，不斷了解、更新教育觀念

學習是父母自我成長的基石。

父母需要正確的教育觀念、個體成長的理論知識、引導孩子成長的技巧與方法，以及健康、良好的自我意識和生命狀態(tài)，才能促進孩子健康成長。

■  實踐，不斷探索新的教育方法