攝影歷史、流派以及攝影的基本技能的了解。

2、理論是對色彩學(xué)、透視學(xué)、光學(xué)以及美學(xué)的基本理論的把握。

3、體驗是指在攝影實踐中獲得的體會。

更近一步來講，體驗是攝影家運用自己掌握的理論知識，在實踐中得到的感悟和經(jīng)驗，和前兩個環(huán)節(jié)比較，體驗具有更大的價值。它不僅是攝影者綜合能力和修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是攝影者風(fēng)格形成的基本要素。

為什么強調(diào)藝術(shù)修養(yǎng)？                                                                   

有人說：攝影很容易，不像繪畫那樣需要很深的基本功，似乎什么人都可以按下快門創(chuàng)作出一幅作品。但，真的是這樣嗎？面對豐富多彩的自然景觀和復(fù)雜紛紜的社會現(xiàn)象，想要創(chuàng)作出優(yōu)秀的攝影作品并非易事，沒有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和深厚的文化底蘊，再好的題材也會擦肩而過，或者說“視而不見”。

藝術(shù)修養(yǎng)是創(chuàng)作攝影作品的源泉：

作為一個攝影者，沒有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，就不具備發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

亞當斯是美國著名的攝影家，他以拍攝宏偉壯觀的自然風(fēng)光出名。亞當斯從小熱愛音樂，學(xué)習(xí)音樂知識，當他13歲的時候他就在音樂大廳成為首席鋼琴演奏家，他把音樂的旋律、節(jié)奏、音節(jié)、韻律運用到攝影領(lǐng)域。亞當斯說：“我能從自己的作品中聽到美妙的音樂。”

人們在感嘆亞當斯精湛的攝影技術(shù)的同時，更多的是對攝影家深厚的美學(xué)修養(yǎng)的崇敬。

攝影藝術(shù)修養(yǎng)它是攝影者創(chuàng)作攝影作品的源泉，它包含著攝影者自身對攝影的認知，攝影審美能力的體現(xiàn)，是需要攝影者需要不斷去學(xué)習(xí)完善提高。