今天下午，小孩用U盤幫我轉(zhuǎn)下載的電影《老師.  好》，讓我在電視機(jī)上看，我看了以后深有感觸。

電影《老師 . 好》中苗宛秋老師是由相聲演員于謙領(lǐng)銜主演的，這故事發(fā)生在八十年代，電影里面有：軍挎包、錄音機(jī)、彩色電視機(jī)、大型自行車、冰棍、茶缸子等等，具有80年代特色的物件都被呈現(xiàn)在觀眾面前。

在影片中出現(xiàn)的歌曲《冬天里的一把火》，這首歌是在1982年被臺(tái)灣歌手高凌風(fēng)演唱，1987年由費(fèi)翔在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演唱后火遍大江南北，這首歌曲的出現(xiàn)完全符合劇中人物所處的80年代。

而最值得一提的是，《老師·好》的整體敘事是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型”，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、穿著時(shí)尚的關(guān)婷婷、喜愛跳舞的文明建設(shè)、愛說話的海燕、賣給同學(xué)東西得腦瘤的耗子……

苗老師老師年輕時(shí)成績(jī)優(yōu)異，考上北京大學(xué)中文系，由于家庭出身不好，最后讀了師范大學(xué)，當(dāng)上了一名老師，這是他那個(gè)年代特有的事件。

于謙飾演的這位老師，嚴(yán)厲，死板，充滿愛；這位老師和學(xué)生一直有很多的沖突，但是在每次的沖突之后，我們都能看到這位老師的溫情和愛；這種老師的所作所為必須要深刻去體會(huì)才能真正知道他的好，這也是為什么剛開始學(xué)生們對(duì)他都很有意見，最后通過自行車為紐帶，慢慢的對(duì)這位老師充滿了敬意！作為老師，他真的體現(xiàn)了作為一個(gè)老師應(yīng)該有的表率和高尚的品德。

在現(xiàn)在的社會(huì)下，我們急需這樣的”好“老師：無(wú)私無(wú)畏，善良，真誠(chéng)，有愛心和責(zé)任心，還有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。

什么樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識(shí)，還應(yīng)該 “育人”，而好老師的教育應(yīng)走進(jìn)學(xué)生心靈深處，用自己的愛心、耐心和真誠(chéng)去潛移默化地感化學(xué)生，首先是對(duì)學(xué)生充滿愛心、耐心和責(zé)任心的老師，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不拋棄任何一名學(xué)生，帶領(lǐng)全班學(xué)生一起努力拼搏進(jìn)取的老師。

最后這個(gè)片子留給我們不少思考：

于謙飾演的好老師最后選擇了回到自己的鄉(xiāng)下教書；他真的很有奉獻(xiàn)精神了，放棄縣城好的工作條件和生活條件，回到農(nóng)村教書，為的是什么？因?yàn)樗吹搅宿r(nóng)村沒有好的老師，不能提供給這些孩子好的教育，他選擇到農(nóng)村了，這種奉獻(xiàn)精神值得欽佩！真的能給現(xiàn)在的人們帶來(lái)不少內(nèi)心的震撼！

另外，電影最后鏡頭，三十年后的于謙老師為什么不去當(dāng)年他的這位學(xué)生開的咖啡書吧坐一坐呢?是真的感覺對(duì)不住嗎？還是不想讓他的這位學(xué)生增加傷感？

面對(duì)如今逐漸淡薄的師生關(guān)系，《老師·好》逐漸喚起了人們對(duì)80年代師生情誼的回憶與渴望。影片中，苗宛秋老師愛護(hù)學(xué)生，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來(lái)上課；為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間，他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí)；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時(shí)，他沒有代替她做決定，而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口，重要的就那么一兩條，要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無(wú)私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真心，當(dāng)他的自行車丟了的時(shí)候，學(xué)生們?nèi)w出動(dòng)，夜晚打著手電為他找自行車。

在對(duì)師生情誼的刻畫上，通過沖突、理解，難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶，“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”，不僅是苗宛秋老師的心聲，同樣也是學(xué)生們的心聲。

得知耗子在大街上和人打架被抓派出所時(shí)，苗老師急忙趕到派出所，利用家里親戚關(guān)系把耗子接出來(lái)，請(qǐng)耗子吃面條時(shí)才得知耗子是因?yàn)榈昧四X瘤需要手術(shù)費(fèi)才賣東西給同學(xué)，苗老師聽到以后心里很痛，自己捐款后又帶領(lǐng)全班同學(xué)為耗子捐款，這些都讓人感動(dòng)不已。

《老師·好》對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中師生情恰如其時(shí)，的深刻反思，直擊人心，它沒有去刻意迎合觀眾，而是用最大的誠(chéng)意尊重了觀眾。

現(xiàn)實(shí)中很多事情，我們真的無(wú)法預(yù)料，你我的身邊可能都真實(shí)的發(fā)生著，比如你的同學(xué)身患重病，比如你的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后因?yàn)檐嚨渼倕⒓庸ぷ骶碗x開了人世間；現(xiàn)實(shí) 總是如此措手不及，我們?cè)撛趺吹娜ッ鎸?duì)我們的生活呢，或許過好每一天是我們要做的吧，珍惜身邊的每一個(gè)人是我們應(yīng)該懷有的敬畏之心；取自現(xiàn)實(shí)的題材電影才能真的接地氣，所以這個(gè)片子是許多人認(rèn)為很接地氣的片子。

看到這個(gè)電影，我的思緒回到了我讀高中的那個(gè)年代。

電影展現(xiàn)的年代和我生活的年代一樣，那時(shí)的我讀高中，八八年，我讀高一。對(duì)我來(lái)說，像是情景再現(xiàn)，苗老師和我當(dāng)年的高中班主任很像。我那時(shí)的班主任是五十歲左右的男老師，和于謙演的老師年齡差不多，我的班主任是很有愛心和責(zé)任心的老師，不同的是：我所在的班級(jí)是班風(fēng)比較好的班級(jí)，我所在班的同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯(cuò)，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，好多同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，除了有少部分學(xué)生成績(jī)不理想以外，在尊師守紀(jì)方面沒有怎么讓班主任操心，班主任也沒有像電影情節(jié)里和學(xué)生發(fā)生過沖突。

看電影時(shí)，老師給我們講課的情景好像浮現(xiàn)在我的眼前。我又回想起我上課、訓(xùn)練、晚自習(xí)的情景，感謝這部電影帶給我的美好！