中國的數(shù)學到底強不強?

趙克誠 2019-07-30

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“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學?！?/p>

——華羅庚

從小學到大學，對大多數(shù)人來說，數(shù)學是學習最多的一門課程。在整個學生生涯中，數(shù)學不知成了多少學子不能承受的生命之重。

學了這么多年的數(shù)學，有沒有人真正思考過，我們?yōu)槭裁匆獙W數(shù)學？

01、數(shù)學這門學科到底有多牛？

近日，四部門聯(lián)合印發(fā)《關于加強數(shù)學科學研究工作方案》，再次確立數(shù)學地位。

《方案》指出，數(shù)學實力往往影響著國家實力，幾乎所有的重大發(fā)現(xiàn)都與數(shù)學的發(fā)展與進步相關，數(shù)學已成為航空航天、國防安全、生物醫(yī)藥、信息、能源、海洋、人工智能、先進制造等領域不可或缺的重要支撐。

從《方案》透露的信息來看，數(shù)學的力量可以從外太空到地球村，不僅讓個人受益，在國家的各個領域也起到推動作用！

前幾日，華為總裁任正非接受采訪，最受熱議的是他對基礎教育的關注，而基礎教育中，他尤其強調(diào)數(shù)學的重要性。

他表示，華為在全世界有20多個研究中心，在職的數(shù)學家有700多位，物理學家800多位，化學家120多位。

就連目前的5G標準，也是20多年前土耳其一名教授在寫了一篇數(shù)學論文時發(fā)現(xiàn)的。

同時他提到，華為在俄羅斯和法國這兩個傳統(tǒng)數(shù)學強國建立了數(shù)學研究所。“這30年，真正的突破是數(shù)學，手機、系統(tǒng)設備是以數(shù)學為中心?！?/p>

不光如此，雖然諾貝爾獎未設置數(shù)學獎項，但物理獎、化學獎、醫(yī)學獎、文學獎、和平獎、經(jīng)濟學獎獲得者，都出現(xiàn)過數(shù)學家的姓名。

數(shù)學幾乎滲透到了每一個領域，推動著時代的發(fā)展。

02、我們?yōu)槭裁匆獙W數(shù)學？

雖然數(shù)學很牛，但現(xiàn)實是，數(shù)學在社會中其實處于尷尬地位，在直觀感受下，多數(shù)人認為數(shù)學并不能在日常用途中發(fā)揮作用，比如買菜、找零等都用不到所學的幾何、函數(shù)等知識。既然用不到，為什么要學？

甚至在2013年，網(wǎng)上出現(xiàn)了“數(shù)學無用論”、“數(shù)學滾出高考”等言論，轟動行業(yè)各界，更可怕的是支持此言論的網(wǎng)友達7成之多…

對于國內(nèi)盛行的“數(shù)學無用論”，曾獲得數(shù)學界“諾貝爾獎”——菲爾茲獎的丘成桐老教授嚴詞反對：

“完全不懂數(shù)學，才會有‘數(shù)學無用’的說法。所有的應用科學都從純科學而來，沒有哪一項數(shù)學成就是在10年之后無用處的?！?/p>

要說學習數(shù)學真正的意圖，并不是掌握如何套用公式、找出規(guī)律，然后取得高分，一路走向人生巔峰。而是在學習它的過程中，對思維方式的啟發(fā)。

丘成桐教授提過：“平面幾何的學習是我個人數(shù)學生涯的開始。它提供了在中學期間唯一的邏輯訓練，是每一個年輕人所必需的知識?！瓕頍o論你是做科學家，是做政治家，還是做一個成功的商人，都需要有系統(tǒng)的邏輯訓練，我希望我們中學把這種邏輯訓練繼續(xù)下去。中國科學的發(fā)展都與這個有關?！?/p>

除了對思維方式的訓練，在藝術領域，數(shù)學也發(fā)揮著重要作用。

前幾日，一位美術老師用圓規(guī)畫鋼鐵俠的視頻走紅，驚呆網(wǎng)友。

在采訪中，這位老師說畫這幅畫，主要難度是圓規(guī)半徑的控制。

細想一下，數(shù)學在美術的很多范疇也都有所應用，形數(shù)的和諧會給美術作品帶來生命和美感，而形和數(shù)正是數(shù)學研究的對象。

03、中國的數(shù)學到底強不強？

一直以來，在各種輿論中，數(shù)學是很多中國學生引以為傲的一門科目，#中國九九乘法表震驚英國#、#中國學生口算出72÷3答案，英國老師懵了！#、#英國引進中國數(shù)學教材#、“中國式找零”等熱門話題曾不斷刷屏網(wǎng)絡。

除了這些，在數(shù)學競賽中，中國學生的表現(xiàn)也十分亮眼，比如備受關注的國際數(shù)學奧林匹克競賽（以下簡稱“IMO”），中國自1985年參賽至2015年，19次奪冠。雖然冠軍寶座在2015年丟了，直至今年第六十屆IMO大賽，中國才再登冠軍寶座，但在未奪冠的四年里，中國的位置從未跌出過前3。