2016年11月，已在國外學(xué)習(xí)工作9年的澳大利亞西澳大學(xué)研究員方香玲專程回國，向當(dāng)時正在北京就醫(yī)的中國工程院院士南志標(biāo)當(dāng)面表達(dá)了想來蘭州大學(xué)工作的意愿。

她與甘肅、蘭大、草學(xué)專業(yè)沒有任何交集，本可以選擇去發(fā)達(dá)地區(qū)工作，很多人問方香玲，為什么會選蘭大？

▲蘭州大學(xué)城關(guān)校區(qū)（西區(qū)）正門。圖片來自蘭州大學(xué)官網(wǎng)

原來，早在2013年，方香玲隨自己的澳大利亞導(dǎo)師前往蘭州大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在短短兩天的接觸中，南志標(biāo)院士扎根西部的精神和對青年學(xué)者的關(guān)愛給她留下了深刻印象。

“對蘭州大學(xué)的好印象，讓蘭大成為我回國工作的第一選擇?！?/strong>方香玲說。

2017年1月，經(jīng)蘭大“萃英人才建設(shè)計劃”，32歲的她帶著剛滿兩歲的孩子來到蘭大，被聘為教授、博導(dǎo)。

近年來，蘭州大學(xué)深知在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時期人才隊伍建設(shè)是重中之重。

按照“近者悅、遠(yuǎn)者來”的人才工作理念，蘭州大學(xué)著力優(yōu)化人才隊伍建設(shè)的制度體系、條件保障和學(xué)術(shù)氛圍，用不低于東部地區(qū)引進(jìn)人才的待遇，努力改變以往人才隊伍建設(shè)“孔雀東南飛”的困境，僅2018年，學(xué)校新進(jìn)教學(xué)科研人員118人，其中新增院士5人、國家人才工程入選者22人、海外人才37人。

2018年以來，學(xué)校黨委書記袁占亭、校長嚴(yán)純?nèi)A等領(lǐng)導(dǎo)先后赴美國、加拿大、俄羅斯、日本、德國等地進(jìn)行海外招聘，誠心懇談、多次主動聯(lián)系，與100余名學(xué)者、留學(xué)生簽訂工作意向協(xié)議。各學(xué)院主動出擊，累計派出30多個招聘團(tuán)。

嚴(yán)純?nèi)A說：“2018年，我們止住了人才隊伍非正常流動。通過大力開展人才引進(jìn)工作，讓進(jìn)來的人才多于出去的。”

在西部搞研究比在發(fā)達(dá)地區(qū)更有成就感和獲得感，這是大部分蘭州大學(xué)引進(jìn)人才愿意加入的重要原因。

2018年6月9日，“丹麥第一個華人教授”侯小琳全職加入蘭大。在此之前，蘭州大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長、時任人才辦主任的吳王鎖多次赴丹麥，目標(biāo)明確延攬英才。

▲積石堂——蘭州大學(xué)圖書館。圖片來自蘭州大學(xué)官網(wǎng)

“蘭州大學(xué)最吸引我的是‘人’。”

在與吳王鎖的接觸中，侯小琳被蘭大人干事創(chuàng)業(yè)“擰成一股繩”的勁頭所打動。

“蘭州的地理位置并不優(yōu)越，但蘭大的核科學(xué)研究團(tuán)隊是我見過的國內(nèi)最團(tuán)結(jié)的一個，加之甘肅涉核單位多，甘肅省市領(lǐng)導(dǎo)非常重視核科學(xué)事業(yè)，所以加盟蘭大是我的最佳選擇。”

2019年，侯小琳榮獲國際放射分析與核化學(xué)領(lǐng)域最高獎——赫維西獎?wù)?，他成為繼導(dǎo)師柴之芳院士后獲得該獎?wù)碌牡诙恢袊恕?/p>

今年是物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長劉翔在蘭州大學(xué)工作的第十年，他回憶當(dāng)時加入蘭州大學(xué)是“被學(xué)校對人才的重視所打動”。

從剛來蘭州大學(xué)“重新出發(fā)”組建團(tuán)隊，到今天團(tuán)隊發(fā)展成為我國強子物理研究領(lǐng)域一支極為重要的力量，劉翔坦言，“團(tuán)隊能夠得以發(fā)展的重要原因，是學(xué)校為年輕人創(chuàng)造了相當(dāng)好的發(fā)展環(huán)境，因人施策，分類考核，鼓勵擅長科研的老師做項目，熱愛教學(xué)的老師專心教書?！?/p>

蘭州大學(xué)人力資源部部長、人才辦主任杜生一說，通過開展分類評價機制改革，按照不同學(xué)科、學(xué)科發(fā)展不同階段、各類成果和業(yè)績貢獻(xiàn)形式進(jìn)行分類評價，充分激發(fā)了各類人才的創(chuàng)造力和發(fā)展活力。

▲ 將軍院  圖片來自蘭州大學(xué)官網(wǎng)

此外，蘭州大學(xué)創(chuàng)新人才工作思路，不求所有，但求所用。

2019年，著名高等教育專家鄔大光卸任廈門大學(xué)副校長后，被蘭州大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誠意打動，在眾多的橄欖枝中選擇了蘭州大學(xué)高等教育研究院。

最近一年多來，蘭大信息科學(xué)與工程學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)國家重點實驗室、生態(tài)學(xué)創(chuàng)新研究院也相繼由引進(jìn)的學(xué)界業(yè)界“大咖”執(zhí)掌，局面為之一新。

同時，學(xué)校對本校成長起來的年輕人才設(shè)置“青年教授”崗位，考核通過后直接聘為教授；對引進(jìn)的年輕人才創(chuàng)造性設(shè)置“青年研究員”崗位，通過五年考核期后轉(zhuǎn)正，鼓勵青年才俊脫穎而出。

目前，全校先后有34位青年教師受聘青年教授，32位引進(jìn)人才受聘青年研究員。

人才隊伍建設(shè)光“引進(jìn)來”還不夠，還要能“留得住”“用得好”。

袁占亭說，蘭州大學(xué)既然不具備地理優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢，就要努力創(chuàng)造學(xué)術(shù)環(huán)境優(yōu)勢，建立事業(yè)留人、感情留人的新機制。

一方面，主動融入國家戰(zhàn)略，積極參與“一帶一路”建設(shè)和太極計劃、第二次青藏高原綜合科考、子午工程等國家重大工程，形成了“大平臺、大團(tuán)隊、大項目、大成果”的良性循環(huán)，使得不同專業(yè)的人才都有事干，能干成事。

▲ 毓秀湖 圖片來自蘭州大學(xué)官網(wǎng)

6月23日，由大氣科學(xué)學(xué)院黃建平教授擔(dān)任隊長的蘭州大學(xué)第二次青藏高原綜合科學(xué)考察分隊從蘭州出發(fā)，攜帶著自主研發(fā)的6臺多波段高光譜激光雷達(dá)等一系列國際先進(jìn)觀測儀器設(shè)備，奔赴西藏阿里地區(qū)和塔克拉瑪干大沙漠開展首期實驗。

“有了事業(yè)平臺，我們才能有更多機會服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方需求?！秉S建平說。

另一方面，蘭州大學(xué)努力為教師打造沒有后顧之憂的工作環(huán)境。為高層次人才建立健康檔案、醫(yī)療保健“綠色通道”、子女入學(xué)入園長效機制，提供一對一“保姆式配送”服務(wù)等一系列措施，用心用情，避免因工作做得不到位而導(dǎo)致的人才流失。

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。

經(jīng)過多年努力，蘭州大學(xué)從政策支持、條件改善和物質(zhì)保障等方面入手，不拘一格延攬人才，吸引“大師”的同時注重引進(jìn)和培養(yǎng)成長型、潛力型人才，在祖國西北構(gòu)筑起人才高峰，正所謂“西北有高樓，振翅要高飛”。