|
瓜媽說： 前兩天，歌手兼作家陳美玲在深圳舉辦自己的新書簽售會。陳美玲，現(xiàn)在的年輕人可能不是很熟悉，但當年她14歲出道，在日本歌壇可謂風靡一時，甚至跟鄧麗君齊名。 但最讓人艷羨的，其實不是她的歌壇成就。比這更誘人的是，她把自己3個兒子，全部培養(yǎng)進了斯坦福大學。這可是全世界創(chuàng)造億萬富翁數(shù)量第二多的大學，僅次于哈佛。（2010年《福布斯》） 在新書簽售會上，談及自己育兒經(jīng)驗，她說了一句話上了熱搜，我也特別有感觸：千萬不要拿孩子去比較。 她說：
有網(wǎng)友直言“太扎心”：小時候，爸媽對我說得最多的一句話，就是“你看看人家，再看看你自己”。每天飯后去小區(qū)散個步，就是大型的比娃現(xiàn)場。雖然自己成績并不差，但還是很害怕被比較，總想躲得遠遠的…… 其實不光是上一代人，在如今雞娃的社會，大家都怕自家孩子“掉隊”，要做到不比較，的確不容易。 01 別人家會的， 我家孩子用不著會！ 在瓜瓜的培養(yǎng)上，我是比較佛性的，反而瓜奶奶常常焦慮。 瓜瓜兩歲左右的時候，瓜奶奶經(jīng)常在小區(qū)溜娃回來就跟我說：那誰家的孩子能背好幾首古詩啦，誰家的孩子已經(jīng)會做加法算術啦……你抽時間，也多教瓜瓜些??！ 我不是沒教過瓜瓜背詩、算數(shù)，但是他那時候好像不太感興趣，我就沒逼他?，F(xiàn)在4歲多了，瓜瓜對背古詩還是興趣了了，但特別喜歡數(shù)學。幼兒園老師經(jīng)常反饋，瓜瓜數(shù)學課表現(xiàn)特別棒，互動性好，總是積極舉手回答問題的那一個。 說到底，每個孩子都有自己的成長節(jié)奏和喜好。對娃的教育，也應該符合他的自身特點。關于這一點，我在上周的如何挖掘娃天賦的文章里具體說過。不管個體差異，總覺得別人家會的，我家孩子也不能差，這種盲目攀比只會讓父母越來焦慮，孩子越來越不自信。 02 盲目攀比， 對父母和孩子來說都是負擔 瓜瓜幼兒園的同學里，就有個非常容易焦慮的媽媽。她在班級群里，曬了一張興趣班排期。一個星期總共才7天，她給剛上小班的兒子報了6個課外興趣班：象棋、體操、閱讀、樂高……即使這么高強度的學習，這位媽媽還是常常不安。最近她又感覺娃身高在班里排中下，覺得體育鍛煉類的興趣班報少了，準備再報一個籃球班…… 心疼這娃。班里同學有時會在放學后約一起玩一下，但這個娃幾乎都沒有時間。 而且過多針對性的培訓，已經(jīng)讓這個孩子產(chǎn)生了和年齡不匹配的勝負心。一次我到幼兒園接瓜瓜，去早了，還沒下課，老師示意我進教室，然后跟孩子說：時間到了，大家可以收拾一下小桌子，洗洗手，等爸爸媽媽來接了。當時在上剪紙課，所有的孩子都在愉快地收拾桌上殘局。唯獨這個孩子，竟然哇哇大哭。他拿著還沒剪完的小花，哭著跟老師說“老師我還沒剪完呢……”。看他不知所措的樣子，不知道是因為害怕作品沒做好被媽媽批評，還是太怕輸。 其實，不管怎么努力，我們都不可能培養(yǎng)出一個360°的完美孩子。父母過于攀比焦慮，會讓孩子感覺到父母對自己的否定和不認同，打擊自信心。 別覺得孩子還小不懂，其實他們很在意爸爸媽媽說自己“不行”。有次朋友帶女兒來家里做客，瓜爸也是客氣客氣夸“小姑娘跳舞好棒”，結果一旁的瓜瓜馬上跳出來說“我也會”，然后就一頓“狂舞”。其實他根本沒學過跳舞，純粹是硬撐著不想被比下去。 03 尊重差異， 讓孩子接受自己 承認每個孩子都有所不同，這樣我們才能更善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特和優(yōu)點，而不是一味拿娃的劣勢去和別人的優(yōu)勢比。 陳美玲在對三個兒子的培養(yǎng)上，就非常善于挖掘每個孩子的不同：大兒子處事認真，正義感強；二兒子有藝術氣質(zhì)，情感豐富；三兒子善于交際，溝通能力強。 她發(fā)現(xiàn)大兒子特別喜歡數(shù)學，但語文不好。于是專門請了家教，不是補習短板語文，而是輔導數(shù)學。大兒子在家教的幫助下盡情鉆研數(shù)學，成績越來越好，自信心也蹭蹭往上漲。之后，竟然連不太擅長的語文，成績也跟著上去了。 胡可家兩個兒子，安吉和小魚兒也非常不同。她曾發(fā)博感慨
原來是，大兒子安吉喜歡穿小西裝在舞臺上演奏鋼琴，一幅音樂大家范兒；而老二小魚兒呢，則喜歡鉆研廚藝，擺弄些吃的喝的…… 胡可沒有焦慮于小魚兒的“胸無大志”，逼他跟哥哥比才藝，而是尊重差異。讓他們在各自喜歡的領域里探索發(fā)現(xiàn)，未來熱愛廚藝的小魚兒說不定能成為米其林大廚，也未嘗不可啊。 04 如果真的要比， 讓孩子自己跟自己比 當然，我們也不能完全否認“比較”，它也有積極的一面。但如果真的要比，應該“自己跟自己比，這次跟上次比，現(xiàn)在跟之前比”，而不是跟別人比。 人比人，氣死人。這個世界總有比你更優(yōu)秀的人，盲目與別人比較，得到的“打擊”可能比“激勵”更多。反而是自己跟自己比，獲得的動力更足。 瓜瓜出門時會比較調(diào)皮好動，經(jīng)常走著走著就跑起來了。尤其在商場等公共場合，常常一眨眼就跑不見了。雖然每次出門我都會叮囑他，但難免玩嗨了他就忘掉“規(guī)矩”。有次在商場里亂跑撞到別人，把人家的手機屏幕摔碎了，我還賠了錢 。后來，我就用一個小本子記錄他每次出門“違規(guī)”的次數(shù)。如果今天的次數(shù)比之前的少，我就會表揚他。（不要覺得麻煩，記錄下娃的每次表現(xiàn)，對于改善他后期的行為非常有用）。 諸如這種生活中的小事，點點滴滴的比較，孩子其實是非常喜歡和樂意接受的。他知道自己每一點點的進步，都被媽媽看在眼里。感受到來自父母的關注和肯定，這是一個孩子獲得安全感和自信的來源。 每個人都不同，甚至家庭、成長背景都不同，當你在比較“別人家的孩子”有多優(yōu)秀時，可能不自覺忽略了人家是怎么做父母的。孩子不是我們攀比的工具，尊重他的自我成長，關注他本身的努力和成果，他才會越來越積極陽光，越來越優(yōu)秀。即便是將來上不了名校，一個能不斷跟過去的自己比較的人，總會成為越來越好的自己。 瓜媽最后說： 人這一生，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)其實就是一個在尋找自己的一個過程。讓孩子學會“自己跟自己比”，其實也是訓練他從小把注意力從“看別人”轉(zhuǎn)移到“看自己”身上。 咱們團的蒲蒲蘭繪本月刊《孩子·萌》，里面的育兒理念也是很受用。 （這本是2019.4月期刊） 我們很多人都曾多多少少陷入過攀比的情緒中：別人買新車，我也要換；別人住大房子，我也要??；別人穿當季新款，我也要……可是，那是你真實的需要嗎？別人用的，一定是適合自己的嗎？ 我曾經(jīng)的工作是人工智能研究，經(jīng)常全世界各地飛……身邊朋友覺得我工作高大上，很風光。生了瓜瓜后轉(zhuǎn)做公眾號，跟品牌方幾分幾毛地摳價格……就有人不理解，覺得兩份工作落差太大。其實，我自己很清楚，轉(zhuǎn)行后我獲得的快樂、成就感和滿足感是之前的工作沒有的。這份工作對我人生的意義更大，我覺得我在不斷突破自己，也在不斷學習進步，走在成就“更好的自己”的路上，這種感覺，特別踏實而快樂！ 所以，也愿我們每個人不管是育兒還是對自己，都能篤定地一步一步前進，找到真正的自己。 【延展閱讀】 STEM教育 不是故意嚇你，但搞人工智能的媽媽真的已經(jīng)開始教孩子這些了....直面兩歲 腦開發(fā) 這個能開發(fā)寶寶大腦潛能的方法，知道具體怎么做太重要！ 孩子一生僅一次大腦發(fā)育高峰期，錯過不可逆！
|
|
|
