作文是語文試卷的必修課，比例很高。如果一個學生寫了一篇好的作文，他每次高分，他的語言成績就不會很差。但這很難寫。很少有學生獲得滿分。特別是對于小學生來說，由于經(jīng)驗和知識的限制，一些漂亮的句子是無法自行組織的，而且字數(shù)也不多。看到它后，一些老師和家長想知道孩子是否自學。畢竟，這些答案實在太富有想象力了。

小學生作文窮但三代變得憤怒，老師給了100分，家長們非常生氣，他們踩著腳。

在過去，我一直認為貧窮，但三代意味著三代以后，我就不會再貧窮了。當我長大的時候，我才知道當我長大的時候，我知道當我貧窮到第三代時，我是如此的窮以至于我甚至不能嫁給我的妻子，也不會有第四代人?？赐旰?，媽媽們會不會特別用心呢？這個孩子到底經(jīng)歷了什么，年輕的時候開始寫關于生活的感覺，這是多大的年齡啊？在我長大之前，我開始考慮娶一個妻子，然后看著老師的評價太強大了，多么痛苦的理解，也給了他100分！

這個小學生寫的這篇文章是一個接一個的！我有一個鄰居馬云，他可以給每個人錢，但我叔叔不需要用錢來幫助窮人。我認為這三個中的一個已經(jīng)是一個奇怪的想法。但這個學生想的太多了。很有趣。難怪老師說：校長已經(jīng)同意給你脫班了。去做你鄰居的工作吧。但是，孩子們，你的鄰居杰克·馬可能想說你數(shù)學不好，讓你再算一次吧！

孩子的思想很獨特，原來的理想是當一個民間神去偷，不同的是他要偷一些壞人的錢，然后把錢給一些窮人，這樣他們才能過上幸福的生活。看完后，你覺得這個孩子看了太多武打電影了嗎？老師做得很好。他首先贊揚了同學的做法，但最后寫下了這件事的不恰當之處。他及時糾正了孩子的思想，傳播了積極的能量。

同學很好，在他的作文中有一個非常豐富，非常恰當?shù)男稳菰~。而這些詞也是四字成語，每一個都是非常恰當?shù)?，正是這一點非常值得同學們學習。當然，這并不是說成語的使用比較多，作文的水平很高，關鍵是作文的內(nèi)容也要有趣。同學做得很好，皮膚很穩(wěn)，老師看到大家都笑出來了。

學生的作文使老師害怕，因為學生的作文漏掉了臉這個詞，但這會使人誤解。老師看到父母在批改作業(yè)時的回答，不禁笑了起來。但是，當孩子寫完作文后，一定要仔細檢查，反復閱讀，否則就會開玩笑。

現(xiàn)在的小學生都很聰明，不但會說話，寫作文一點也不差。年輕時的閱讀量是驚人的，許多古詩可以朗誦。此外，在互聯(lián)網(wǎng)時代，小學生可以更快地從外部世界接收信息。思考也會更加活躍，因為事物有自己獨立的觀點和觀點?？梢哉f，如果現(xiàn)在的小學生受過良好的訓練，他們都是潛在的人才。這一點可以清楚地反映在小學生的組成上。