◎就像高三畢業(yè)后忽然意識(shí)到那些不能給成績(jī)提供任何幫助的閱讀才是閱讀一樣，我現(xiàn)在回頭，想到那些無所事事令你在晚上深感荒廢不安的日子才像是活著。

◎我們常為了一個(gè)眼前的人義無反顧，卻很難為了一個(gè)未定的未來和夢(mèng)想而萬死不辭。好比你聽了勵(lì)志的講座，立馬回家背單詞過幾天卻放棄了，又好比你看了旅行日記，心血來潮地查閱資料卻又躊躇最后不去。當(dāng)你在猶豫的時(shí)候這個(gè)世界很大，可如果你走出第一步這個(gè)世界就很小，最大的敵人是你的猶豫。

◎所謂了解，就是知道對(duì)方心靈最深的地方的痛處，痛在哪里。——龍應(yīng)臺(tái)《目送》

◎保全感情的途徑，在于退而守之。劇烈表白，強(qiáng)勢(shì)逼近，糾纏到底，諸如此類的姿態(tài)，無非是把自己推近自尊的懸崖邊緣，進(jìn)退都是兩難，無法給與自己過渡。失去或從未得到過一個(gè)人，倒是其次的事情，翻來覆去折損的心該如何來收拾。說到底，疼痛，那只是一個(gè)人的事?！材輰氊悺侗磉_(dá)》

◎我們不快樂的原因之一，是不知道如何安靜地待在房間里，心平氣和地與自己相處?！嗍?/span>

◎所有我們學(xué)習(xí)的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識(shí)殿堂的大門，你以為自己會(huì)看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。

◎曾國(guó)藩的交友法則：“八交九不交”：『八交』勝己者；盛德者；趣味者；肯吃虧者；直言者；志趣廣大者；惠在當(dāng)厄者，體人者?！翰唤弧恢静煌?；諛人者；恩怨顛倒者；好占便宜者；全無性情者；不孝不悌者；愚人者；落井下石者；德薄者。

◎人生不必求全責(zé)備。草綠了，我們就享受那份綠；蟬鳴了，我們就聆聽那聲音；葉子黃了，我們就品味秋意；冬季里，我們就欣賞雪景。

◎“柏格森時(shí)間”，又指時(shí)間純度：如果是全心投入，一段時(shí)間內(nèi)聚焦于一件事情，效率、時(shí)間純度都會(huì)很高。如果心猿意馬，做事情的過程中，不斷開小差，或者思想天馬行空，或者人去喝喝茶、走動(dòng)走動(dòng)、看看網(wǎng)頁(yè)、聊聊天，人為把整塊時(shí)間切割成碎片，那是純度較低的注水時(shí)間。

◎不斷變化的是閱讀的對(duì)象、場(chǎng)景和模式，而千百年來，閱讀本身并沒有變。就像我們從雞毛信到電報(bào)、電話，再到QQ、微信，溝通的形式和場(chǎng)景變化萬千，但溝通的本質(zhì)并沒有變。就像十多年前人們說電話讓人們不再寫信一樣，我們現(xiàn)在也總談起互聯(lián)網(wǎng)讓人們不再讀書。也許的確如此，但并不意味著人們不再閱讀。我們總是一邊憧憬新技術(shù)的福利，一邊擔(dān)憂新技術(shù)對(duì)于舊時(shí)代的破壞。事實(shí)上人們既無法預(yù)測(cè)，也無法逆轉(zhuǎn)正在發(fā)生的這些改變。而閱讀這一人類社會(huì)的內(nèi)在需要，對(duì)于open eyes，open mind的意義從未遠(yuǎn)去。閱讀就是體驗(yàn)，就是感受生活。這是本能?！猂obert：泛閱讀時(shí)代媒體特征