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哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查研究，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。 中國(guó)教育科學(xué)研究院對(duì)全國(guó)2萬個(gè)小學(xué)生家庭進(jìn)行的調(diào)查也表明，孩子做家務(wù)的家庭比不做家務(wù)的家庭，孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例高了27倍。 另有專家指出，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。 還有很多實(shí)例證明，想要孩子成為精英，讓他做家務(wù)是必不可少的。 美國(guó)超級(jí)豪門洛克菲勒家族傳了六代，代代精英，沒出過一個(gè)敗家子。就是因?yàn)槌幸u了家規(guī)，從小讓孩子記賬和做家務(wù)。美國(guó)新任交通部長(zhǎng)趙小蘭的爹趙錫成養(yǎng)出了5個(gè)非常優(yōu)秀的女兒，就是因?yàn)樗麖男【妥屭w小蘭帶著妹妹們做家務(wù)，幫家庭做支出規(guī)劃。因?yàn)閺男【蛶图彝シ謸?dān)勞動(dòng)，所以每個(gè)孩子都獨(dú)立樸素，不驕不躁，長(zhǎng)大后都成了各個(gè)領(lǐng)域的精英。 孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們?cè)诩彝ブ袘?yīng)該負(fù)起的責(zé)任是很重要的，而承擔(dān)家務(wù)則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動(dòng)？下面的家務(wù)清單或許可以借鑒一下。 幼兒園前是家長(zhǎng)引入負(fù)責(zé)概念的好時(shí)機(jī)。爸媽們可以通過游戲等方式，引導(dǎo)孩子一起做簡(jiǎn)單的家務(wù)，多鼓勵(lì)贊美孩子。 丟垃圾 收拾玩具 開始鍛煉自己刷牙 學(xué)習(xí)疊衣服鋪床 學(xué)習(xí)擺桌子 學(xué)習(xí)擦灰 選擇要穿的衣服 幼兒園時(shí)孩子就可以做更多具體的任務(wù)了。爸媽在做家務(wù)時(shí)可以邀請(qǐng)孩子一同參與，這也是親子互動(dòng)的好機(jī)會(huì)。 準(zhǔn)備次日要穿的衣服 飯前擺好碗筷 飯后收拾餐桌 按顏色把要洗的衣服分類 給自己穿衣服 在幫助下洗小手帕小內(nèi)褲等 收拾自己的書包 將用完的毛巾、牙刷放整齊 擦桌子 學(xué)習(xí)清洗瓜果蔬菜 進(jìn)入小學(xué)后，爸媽可以放手讓孩子獨(dú)立做更多事情。 把要洗和要穿的衣服整理好 整理書包 自己整理衣著 獨(dú)自準(zhǔn)備好上學(xué) 丟垃圾并學(xué)習(xí)垃圾分類 每周打掃一次自己的房間 飯后收拾碗筷，并放入水槽 擺桌子和椅子 在指導(dǎo)下把衣服放到衣柜里 可以在之前的家務(wù)基礎(chǔ)上教孩子使用一些電器，當(dāng)然最重要的還是要提醒孩子安全使用。 上學(xué)前整理好書包和穿戴 學(xué)習(xí)使用電飯煲煮飯 學(xué)習(xí)洗碗 會(huì)用吸塵器吸塵 會(huì)使用微波爐 收拾自己的房間 在媽媽幫助下做簡(jiǎn)單的早飯 這個(gè)時(shí)期的孩子可以參與家庭討論了。在制定家庭計(jì)劃時(shí)，不妨讓孩子參與，鼓勵(lì)孩子提出自己的意見。 準(zhǔn)備菜單 寫采購(gòu)清單 和爸媽一起做出行計(jì)劃 學(xué)會(huì)煮飯、做簡(jiǎn)單的菜 把衣服分類放進(jìn)洗衣機(jī)清洗 疊衣服 把衣服放到衣柜里 收拾自己的臥室，并保持整潔 幫助媽媽進(jìn)行大掃除 01 從個(gè)人份內(nèi)工作開始 萬事開頭難，不要讓孩子產(chǎn)生畏難情緒。建議不妨讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開始學(xué)習(xí)，其中包括生活自理能力，如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進(jìn)籃子里；讓孩子慢慢習(xí)慣其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。 02 工作計(jì)劃表 父母可以設(shè)計(jì)一份工作計(jì)劃表，并和孩子一起討論他能做些什么？想做些什么？ 03 從趣味活動(dòng)（游戲）中學(xué)習(xí) 清潔隊(duì)員與收購(gòu)員。寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購(gòu)員（即媽媽）處理。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。 04 扮家家 利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務(wù)游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個(gè)菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”借由游戲達(dá)到教育效果。 01 讓孩子意識(shí)到家庭責(zé)任 爸媽應(yīng)該讓孩子知道，家務(wù)活不是一個(gè)人的事，而是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，共同承擔(dān)、彼此分擔(dān)。在這樣的氛圍下，孩子更愿意付出，越來越具備責(zé)任感。 02 尊重孩子，給予孩子選擇權(quán) 如果孩子不喜歡做家務(wù)，不要生硬地強(qiáng)迫他。爸爸媽媽可以邀請(qǐng)孩子開個(gè)家庭會(huì)議，制定家務(wù)活分工清單，讓孩子選擇其中的一兩項(xiàng)。 03 把任務(wù)具體化 一個(gè)模糊的指令，比如“把這收拾干凈”，會(huì)讓孩子不知道從何下手。若是將一個(gè)任務(wù)拆分為具體的小步驟，孩子理解起來也更為容易，更有信心完成指令。 04 走心地夸獎(jiǎng)孩子 孩子做完家務(wù)，要及時(shí)對(duì)孩子表示感謝和稱贊?？洫?jiǎng)時(shí)不要只說“你真棒”，而是要具體，要明確。比如，謝謝你今天幫媽媽洗菜刷碗，媽媽真的是輕松了很多；你擦的地板真干凈，就像鏡子一樣明亮亮的，媽媽很喜歡。 05 在孩子面前學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)厥救?/span> “懶媽媽最容易培養(yǎng)出勤勞的孩子?！睉泻⒆?、懶老公都是勤勞的媽媽慣出來的。父母要給孩子機(jī)會(huì)參與，在孩子面前適當(dāng)?shù)厥救跻幌?，比如“媽媽今天很累，做飯需要你的幫助，你可以幫助媽媽嗎？?/span> 06 用積極的態(tài)度感染孩子 如果家長(zhǎng)認(rèn)為做家務(wù)是一件有意思的事情，干起活來樂在其中，就會(huì)吸引孩子一起加入。相反地，如果家長(zhǎng)自己都認(rèn)為家務(wù)活是很累很臟的事，干起活來抱怨不斷，全是負(fù)面情緒，孩子自然也會(huì)對(duì)家務(wù)活避而遠(yuǎn)之。 07 最好不要用金錢鼓勵(lì)做家務(wù) 很多家長(zhǎng)會(huì)用零花錢作為條件，誘惑孩子做家務(wù)。如果處理得當(dāng)?shù)脑?，?huì)幫助孩子理解金錢的價(jià)值，樹立正確的金錢觀，還可以教會(huì)孩子如何理財(cái)。但是，用金錢驅(qū)動(dòng)孩子做家務(wù)，也有不好的地方。這會(huì)讓孩子認(rèn)為做家務(wù)只是為了錢，從而忽略了背后的家庭責(zé)任感和付出感。 |
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