看圖寫話真的那么難嗎？別急，看圖寫話可以這樣教八婺風(fēng)水 · 微信搜索公號【教師枕邊書】關(guān)注我們 寫作，對于小學(xué)低年級的孩子來說，最初步的訓(xùn)練就是 看圖寫話。 看圖寫話是 培養(yǎng)孩子觀察客觀事物的橋梁和紐帶，是提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。 但是，面對單幅圖或多幅圖，能寫上幾句或一段話，對于孩子們來說并非易事。 對于那些患上“語言恐怖癥”，寫作難如擠牙膏的孩子來說，看圖寫話簡直如同西天取經(jīng)，長路漫漫卻憋不出幾個字……  看圖寫話是寫作中的一項基本功， 基礎(chǔ)打得是否扎實，對今后的作文水平影響極大。 小學(xué)一到三年級是孩子可塑性最強的時期，也是培養(yǎng)寫作能力的重要階段。 如果家長此時盯緊一些，把基礎(chǔ)打扎實，以后就輕松了。如果家長此時偷懶，將來需要數(shù)倍的精力來彌補、修正、償還。 今天給大家推薦的這套 《小蓮藕看圖寫話》 （基礎(chǔ)理念篇&分類實戰(zhàn)篇） 會幫助孩子養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣和獨立閱讀思考的習(xí)慣。  這套書講述了 池塘里的小蓮藕們跟著教作文的荷老師學(xué)習(xí)看圖寫話的故事 ，以講故事的方式教孩子看圖寫話，孩子們可以從每一個小故事中學(xué)習(xí)如何看圖寫話，讓孩子在作文起步階段打好寫作基礎(chǔ)，為父母在家對孩子進行輔導(dǎo)提供解決方案。 荷堂教學(xué)， 以清新活潑的敘述方式解答看圖寫話需要注意的一個個小問題，有方法，有練習(xí)，還有例文提示，并以“嘮叨兩句”的形式讓孩子鞏固看圖寫話知識，不再害怕寫作文。 教學(xué)名師創(chuàng)作，圖書質(zhì)量可靠 這套書由大咖老師創(chuàng)作編寫完成，書的難度和風(fēng)格更適合一到三年級小學(xué)生。 作者 何捷 ，是福州教育研究院小學(xué)語文教研員，全國新作文寫作聯(lián)盟盟主，福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長，福建省作協(xié)成員，還是“游戲作文”、“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，創(chuàng)建了“寫作教學(xué)進行時”兒童寫作課程體系。 作者 胡元華 是福州市語文學(xué)科帶頭人、福州市骨干教師，福州市讀書明星。胡元華老師發(fā)表過百余篇教育教學(xué)類文章于各類期刊雜志，先后指導(dǎo)兒童發(fā)表習(xí)作百余篇。  內(nèi)容由淺入深，學(xué)習(xí)循序漸進 書中的故事包含的看圖寫話技巧是由何捷、胡元華老師在教學(xué)中總結(jié)出來的，簡單有效，涵蓋 寫人、寫物、寫景、多幅圖寫話 等多個主題，使低年級孩子不再害怕看圖寫話 這套書分為 “基礎(chǔ)理念篇” 和 “分類實戰(zhàn)篇” 兩冊，基礎(chǔ)理念篇介紹了看圖寫話的基礎(chǔ)，包含單圖寫話和多圖寫話的知識點，分類實戰(zhàn)篇包含寫人和事，寫風(fēng)景和寫動物三個主題，內(nèi)容由淺入深，孩子可以循序漸進地吸收和掌握看圖寫話的知識。 故事性強，短小精悍，畫面精美 寫好作文，培養(yǎng)興趣很關(guān)鍵，書中的荷老師循循善誘，將處于作文起步階段看圖寫話時需要注意的一個個小問題以清新活潑的敘述方式一一解答，并配有大量精美插畫，能極大地激發(fā)孩子們的閱讀與寫作興趣，讓孩子愛上寫作文。  好評如潮，千萬老師和家長的選擇 何捷、胡元華老師兩人合著的作文類暢銷專著“小蓮藕學(xué)寫作”系列、“作文笑傳”系列、“想當(dāng)然閱讀”系列，深受小學(xué)生喜愛，一次次掀起全班共讀的熱潮。這次的《小蓮藕看圖寫話》又一次不負眾望，這套書適合低年級小學(xué)生閱讀或家長輔導(dǎo)共讀，也可供 小學(xué)語文老師、作文培訓(xùn)機構(gòu)人員參考，一出版就受到老師們和家長們的熱烈好評。  對起步階段的孩子來說，寫作興趣是很重要的。相信今天給大家介紹的這套書會激發(fā)孩子們的寫作興趣，讓看圖寫話不再是難題，從寫作困難戶到“妙筆生花”。  培養(yǎng)孩子的寫作能力 從看圖寫話開始 掃碼下方二維碼 幫孩子贏在起跑線上 內(nèi)容來自新浪新聞 |
|
|
