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文|楊壹育兒經(jīng) 快到暑假了，每到這個時候，就是各位家長同熱鍋上的螞蟻一樣的時刻，之所以這么說，就是因為家長又要開始給孩子物色暑假諸如畫畫，彈琴，跳舞這樣的興趣班了，真是可憐天下父母心，不放過任何一個讓孩子成長進步的時間。 這不旁邊的李姐和王姐又研究上了： 李姐：“孩子馬上放假了，我想讓桐桐去學(xué)畫畫，培養(yǎng)一下她的藝術(shù)感，之后既能作為一個亮點，也可以當(dāng)做一個興趣，你怎么想的，王姐？”王姐稍微停頓了一下，很淡定的和李姐說，“我不想讓孩子學(xué)任何興趣班，暑假讓他在家就行了?！比缓罄罱闾貏e詫異：“你這樣不是耽誤孩子么？讓孩子就呆在家，他得浪費多少時間吶！”“沒有關(guān)系，我覺得現(xiàn)在對孩子來講，應(yīng)該先趁這段我們能共處比較久的時間，多去培養(yǎng)他的自我管理能力，隨后再培養(yǎng)興趣吧?！?/div>
我很清楚的記得當(dāng)時聽完王姐這番話之后，李姐沒有再做出回應(yīng)，也沒有繼續(xù)爭論，反而是安靜了好久，然后默默地在本子上劃掉了各種興趣班。其實我也能夠感受到李姐覺得王姐說的有道理。  而兩個人簡單的對話也向我們揭露了很多真實的社會現(xiàn)象，當(dāng)今社會上的大多家長只顧著讓孩子不斷前行，不斷負重，上這個興趣班，又上那個興趣班，但是他們從來沒有考慮到對于孩子來講，當(dāng)務(wù)之急是塑造他們本身的自我管理能力。 自我管理能力其實也可以稱之為自律和自我培養(yǎng)，這是一切的根源，而這種能力的培養(yǎng)最好的時期就是在假期。 因為假期首先孩子的獨處機會增多，而家長觀察到孩子的時間和督促管教孩子的時間也自然增多，對于孩子來講是一個很好的成長機會。 假期是孩子學(xué)會自我管理的最佳時期 頭年冬天寒假的時候，正巧我放的假比較多，閑來無事，所以就到我哥哥家里待了很長一陣子。 而我的大侄子卻出乎我意料的整個假期都“宅”在家里，當(dāng)然他也沒閑著，每天早上我哥去上班前都會給孩子布置一定的任務(wù)，并讓他自己規(guī)劃時間，例如說：
等到晚上回來后他會驗收成果，如果孩子完成任務(wù)，就有一定獎勵，后來我發(fā)現(xiàn)孩子的改變很大，非但原來的拖沓懶散都不見了，而且還培養(yǎng)了督促好自己的能力。 01.孩子自我可控的時間增多 假期的時候很多家長會利用孩子的空余時間補課，但是這種行為會扼殺孩子的天性、浪費他們的精力。 因為孩子空余時間的增多，家長可以更好的利用這段時間讓孩子完成他所有想做的事情，同時也能在這段時間增強孩子的自我審查、時間管理的能力。 例如說侄子既可以學(xué)習(xí)，又可以培養(yǎng)自己的動手能力，還能擴展課外知識，也能娛樂，這既是豐富之處也是挑戰(zhàn)磨煉之處，所以家長可以趁這段時間放手讓孩子去安排自己的事情，學(xué)會規(guī)劃時間。  02.自己和孩子相處交流的時間增多 因為平日里家長既要上班，孩子又要忙很多作業(yè)，晚上又必須早睡，所以家長和孩子接觸機會和時間都很少，家長無法很好的查看孩子的狀態(tài)，并對他們實行督促和溝通。 但是在假期，這一切都成為了可以實現(xiàn)的事情，無論對于家長還是孩子都是一個很好的機會。因此家長在這段時間要多給孩子空間去自我安排，并實時和孩子溝通交流，了解他們的狀態(tài)。 從侄子的變化中，相信大家都能夠感受到自我管理能力培養(yǎng)的必要性和有效性，而如果沒有了自我管理能力，那將是一件很可怕的事情。 沒有自我管理能力的弊端 孩子沒有自我管理能力，孩子會失去目標(biāo)，甚至說沒有目標(biāo)。 有一次我聽到了鄰居和他孩子的對話，問孩子每天學(xué)習(xí)是為了什么，之后的人生目標(biāo)是什么。孩子卻說學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師和你們，而我也不知道將來我該做什么，以后的事以后再說，然后我聽到鄰居氣得開始大聲呵斥孩子。 一個人如果沒有良好的自我管理能力，也可以認為他對自己的未來沒有一個明確且具體的規(guī)劃，所以這樣的孩子通常沒有目標(biāo)，他不知道自己做這一切是為了什么，而只是“人云亦云”，沒有自己獨特的邏輯思維，所以最終他不管做什么都很難有一定的成績。  雖然目標(biāo)是長遠的，而時效性卻又是連接到每天的現(xiàn)實。當(dāng)孩子沒有自我管理能力的時候，他做事通常會很拖拖拉拉，對于自己該做的事總是不能很好的完成，并且也沒有一定的時間觀念。 就像是鄰居的孩子，我每天早上幾乎都能聽到他著急忙慌下樓的腳步聲。后面伴隨著他母親的“讓你早點起來不起來，誰家孩子天天遲到”類似的話語。而這正是缺乏自我管理能力的體現(xiàn)，如果孩子這方面能力強的話，他就根本不會出現(xiàn)不能按時起床以及遲到的這種情況了。 所以家長們更應(yīng)該好好的利用假期的這段寶貴時間來對孩子自我管理的能力實現(xiàn)有效的調(diào)節(jié)和管控，這對于他們之后的人生道路也是很有益處的。 家長如何在孩子假期時，培養(yǎng)孩子的自我管理能力 01.以身作則，家長做好自我管理的表率 想要培養(yǎng)好孩子的自我管理能力，在無形之中鍛造孩子的這項能力，就需要父母能夠做好這個表率。 如果父母在平日里都能表現(xiàn)的特別自律，那么孩子長期耳濡目染也必定會達到這種狀態(tài)，因為自我管理能力更多的是出發(fā)于本身，是一種自發(fā)狀態(tài)。 例如說家長每天早上可以按時起床，吃早餐，按時出門，不拖沓。這樣孩子上學(xué)也不會遲到；再者說下班或者休息后多看書學(xué)習(xí)，這樣孩子也會自動跟著你很自發(fā)的去完成自己的作業(yè)。  02.幫助孩子制定每天的進度條，并檢查同時給建議 除了自發(fā)性以外，對于年幼沒有時間管理觀念的孩子來說，家長也需要設(shè)置一些“強制性”的措施。 每天給孩子從晚上的時候就設(shè)定第二天的進度條，幫助孩子能夠了解到什么時候自己該做什么事，形成一個固定的模式，然后家長再加以檢查和幫助，就一定會形成非常好的效果。 例如說家長可以讓孩子自己設(shè)定起床和吃飯的時間，然后做作業(yè)以及課外活動分別的時間，在這期間家長可以觀察孩子的狀態(tài)，及時的告誡糾正，或者說等家長晚上回來的時候可以檢測孩子一天的成果，像作業(yè)寫了多少，或者說把自己新學(xué)到的東西講給自己聽等等。 所以家長們應(yīng)該意識到在假期時間，并不是大力去培養(yǎng)孩子興趣的時候，而是應(yīng)該幫助孩子去養(yǎng)成自我管理能力的時候，即便有再多的興趣特長，他若是沒有良好的自制能力，一切都是使然，所以家長們趕快行動起來吧。 今日互動：家長們在孩子假期會布置任務(wù)，讓孩子自己做計劃嗎？ —————————————— 孩子是我們一生的財富，如果你是新手爸媽，面對各種育兒難題不知如何下手解決，可以咨詢我。 |
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