在高一高二教學(xué)工作會(huì)議上的講話

                                      ——2018年3月6日

    今天召開(kāi)的高一高二教學(xué)工作會(huì)議，是一次重要的會(huì)議，剛才李校長(zhǎng)把本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了安排和解讀，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。下面，我再?gòu)暮暧^上強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)。

    一、高一高二教學(xué)質(zhì)量決定高考能否有大的突破

    我們從去年開(kāi)始，在高三復(fù)習(xí)備考方面做了一些調(diào)整，包括對(duì)任課教師的考核，高考目標(biāo)的確定，備考策略的制定，具體措施的落實(shí)，取得了很好的效果，一本上線率達(dá)到323人，二本以上991人，應(yīng)該說(shuō)，我們有了很大的突破，今年高考的目標(biāo)是一本達(dá)到350人，今后，我們每一年都要有新的突破。如果我們光靠高三備考進(jìn)行沖刺，而放松一二年級(jí)的平時(shí)教學(xué)，是不可能實(shí)現(xiàn)更大突破的，我們必須樹(shù)立三年一盤棋的思想，從高一就要開(kāi)始像高考備考那樣去抓，我們教師已經(jīng)實(shí)行大循環(huán)，每一個(gè)教師都要心中有數(shù)，不要年級(jí)條塊分割，各個(gè)教研室都要有三年教學(xué)和備考的總體設(shè)計(jì)，由原來(lái)的一年備考向三年備考轉(zhuǎn)變。

   上學(xué)期學(xué)校成立了六個(gè)教師學(xué)習(xí)發(fā)展共同體，本學(xué)期要拿出本共同體的學(xué)習(xí)活動(dòng)具體體方案，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和學(xué)校教學(xué)實(shí)際，真正研究出有一定質(zhì)量的成果，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

   二、用高考備考的思維抓高一高二的課堂教學(xué)

    用備考思維抓教學(xué)就是把平時(shí)的教學(xué)和備考聯(lián)系起來(lái)，讓每一堂課都聚焦高考，讓教學(xué)與備考形成一個(gè)整體。

    在平時(shí)的教學(xué)中，讓每一個(gè)學(xué)生都挖掘出自己最大的潛力，形成適應(yīng)自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力，也就是核心素養(yǎng)，并通過(guò)練習(xí)把這些品質(zhì)與能力轉(zhuǎn)化成高考成績(jī)。大家一定要明確，高考的三大功能，立德樹(shù)人，服務(wù)選材，導(dǎo)向教學(xué)。今后的高考，沒(méi)有核心素養(yǎng)就不可能答高分，換句話說(shuō)，高考成績(jī)好的學(xué)校，素質(zhì)教育做的就好，抓高考就是抓學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，就是抓素質(zhì)教育，高中教育就是聚焦高考。

    我們高考的一些目標(biāo)，戰(zhàn)略，方法、措施也都適用于高一高二教學(xué)，比如一本進(jìn)線人數(shù)，今后我們從高一第一次考試開(kāi)始就確定目標(biāo)，就開(kāi)始抓雙上線，到了二年級(jí)要確定二年級(jí)的目標(biāo)，一直推進(jìn)三年。高考備考的四大戰(zhàn)略，講考學(xué)一體，顆粒歸倉(cāng)，邊緣生提升，家校一體戰(zhàn)略也同樣使用于高一高二。比如邊緣生提升戰(zhàn)略，我們從一年級(jí)就開(kāi)始關(guān)注邊緣生，精神上引導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo)，學(xué)科上輔導(dǎo)，我們就會(huì)有更多的學(xué)生進(jìn)入一本線。比如我們提出的，把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì)話題，剖析高考真題，確定課題專題，使用合適試題，找到學(xué)生問(wèn)題，編制有效習(xí)題，教會(huì)學(xué)生答題，也同樣適用于一二年級(jí)。

    三、堅(jiān)持教為學(xué)服務(wù)的基本思想深化課堂教學(xué)改革

    我們一定要聚焦核心素養(yǎng)，每一節(jié)課都聚焦高考，教師一定下真功夫，研究課標(biāo)，研究考試大綱，研究考試大綱說(shuō)明，研究高考真題，學(xué)習(xí)一些專家的講話和著作，把這些東西融會(huì)貫通了，就會(huì)站的高看的遠(yuǎn)，不能滿足于自己以往的經(jīng)驗(yàn)，外界已經(jīng)發(fā)生了重大變化，我們還這樣冷靜和淡定，肯定不行，通過(guò)對(duì)這些東西的研究，結(jié)合教材，組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。

    在如何教方面要認(rèn)真研究，教為學(xué)服務(wù)，什么叫教的好，學(xué)生學(xué)會(huì)了教師教的好，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程就是自我建構(gòu)的過(guò)程，這個(gè)自我建構(gòu)的過(guò)程就是通過(guò)學(xué)思悟用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)就是掌握知識(shí)點(diǎn)，思，找到規(guī)律，悟，找到思維方法，用，會(huì)解答習(xí)題。那么我們就應(yīng)該從學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)去研究教學(xué)，要嘗試一些新的教學(xué)組織形式，比如小組學(xué)習(xí)方式，我曾經(jīng)用打麻將的例子說(shuō)學(xué)生的結(jié)構(gòu)過(guò)程，大家要認(rèn)真思考。

    在做學(xué)生思想工作方面，主要要讓學(xué)生明白兩個(gè)道理，一是每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有取之不盡，用之不竭的心靈寶藏，人人都有成功的條件，成功就是不斷挖掘這個(gè)潛力。二是每一個(gè)人的心靈都有萬(wàn)畝良田，種瓜得瓜種豆得豆?？梢酝ㄟ^(guò)播撒良種，揮灑汗水，收獲累累碩果，也可以播撒不良種子，棄耕棄管，成為一片荒蕪的雜草。每一個(gè)人都要善于經(jīng)營(yíng)自己心靈土地，播下理想的種子，并不斷耕耘，收獲累累碩果，獲得幸福人生。

    四、狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷提高執(zhí)行力

    戰(zhàn)略不能變成具體的戰(zhàn)術(shù)，工作目標(biāo)不變成具體的行動(dòng)，最終都是泡影，去年高考成績(jī)之所以有一個(gè)突破就是落實(shí)的到位。而且在落實(shí)的過(guò)程中還有創(chuàng)新，學(xué)校提出的方案，年部進(jìn)行了分解和布置，教研室和備課組進(jìn)行了具體的操作，到什么時(shí)候就做什么，而且有具體的標(biāo)準(zhǔn)。

    今天的教學(xué)工作會(huì)議，年部回去一定要落實(shí)到教研室，落實(shí)到備課組，真正做到有布置，有落實(shí)，有檢查，有考核，有總結(jié)，有效果。不能會(huì)一散，就完事，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，在學(xué)校如果存在用會(huì)議落實(shí)會(huì)議的形式主義，我們?cè)S多工作就會(huì)半途而廢。

    我希望大家統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，理清思路，狠抓落實(shí)，把本學(xué)期的工作做實(shí)、做細(xì)、做精，，挖掘潛力，培養(yǎng)后勁，為學(xué)生高三沖刺打好基礎(chǔ)。