詩詞才女武亦姝613分上清華，詩詞浸潤下的人生是有多厲害？

前幾天，曾獲得《中國詩詞大會》的武亦姝又一次登上了熱搜。

猶記得她在2017年那次高手如云的詩詞大會上，始終以人淡如菊的姿態(tài)、溫柔但有力的聲音，娓娓道來雋永優(yōu)美的古詩詞。

當(dāng)時就有不少人驚呼：武亦姝滿足了人們對才女的所有想象。

武亦姝自己就在節(jié)目中說過，她從小喜歡古詩詞：“我覺得古詩詞里有很多現(xiàn)代人給不了我的感覺，我喜歡詩詞，享受詩詞帶給我的快樂?！?/p>

當(dāng)別的孩子沉浸于垃圾快樂的時候，她不僅隨身攜帶一本蘇軾詩集，而且奉陸游為自己的男神。

在這個每個人都問“學(xué)這個有什么用”的年代里，我們從武亦姝身上，看到了一個人在詩詞的浸潤下，人生會變得多么有魅力，有多厲害！

若有詩書藏于心，歲月從不敗美人。

如果不知道她的年齡，我們很難想象，90多歲的葉嘉瑩先生，風(fēng)華依舊，其魅力與才情絲毫不減當(dāng)年。

她曾在一個講座上拒絕了學(xué)生遞給她的椅子，全場邏輯清晰、聲音洪亮，沒有任何停頓地完成了長達一百三十分鐘的演講。

可以說，葉嘉瑩先生站在哪里，哪里就能感受到詩的魅力。

可是她的人生，并不算順?biāo)臁?/p>

少年時經(jīng)歷山河破碎，17歲母親離世，后又遭受牢獄之災(zāi)，在丈夫入獄的幾年里，全家只能靠自己教書為生。后來又經(jīng)歷中年喪女。

福不容易雙至，禍特容易雙行。詩歌見證了她人生的艱辛，也讓她從痛苦中振作起來，只因她偶然看到王安石的一首詩《擬寒山拾得》，里面有這樣兩句：

眾生造眾業(yè)，各有一機抽。

后來葉嘉瑩先生在回憶過往時，說到：“詩詞的研讀并不是我追求的目標(biāo)，而是支持我走過憂患的一種力量?！?/strong>

詩詞里蘊含的力量、追求、高尚……無時無刻不在塑造一個人的性格、氣質(zhì)，讓人在或浮躁、或悲苦中，獲得一份心靈的寧靜與慰藉，獲得重新出發(fā)的力量。

電影《死亡詩社》中有這樣的話：

我們讀詩、寫詩并不是因為它們好玩，而是因為我們是人類的一分子，而人類是充滿激情的。

沒錯，醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。

但詩歌、美麗、浪漫、愛情，這些才是我們活著的意義。

而孩子，天生與詩意相伴隨。

腹有詩書氣自華，讀詩多的人，對于美的認知，會更細膩。

到了春天，他會看到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

到了夏天，他會聞到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

到了秋天，他會聽到“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁?！?/p>

到了冬天，他會想到“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵?！?/p>

如果能從詩詞中，找到四季，找到美，對孩子來說，是一件多么難得的事。

在足足準(zhǔn)備了一年后，我終于推出全新的“晨誦晚讀”，在運行了兩期后，我們現(xiàn)在開啟第三期的報名。

讀到現(xiàn)在，可能有些朋友對什么是“晨誦晚讀”沒什么概念，這里簡單介紹一下。

晨誦，就是從古詩詞中，找到描寫當(dāng)下季節(jié)的詩詞。

為了讓孩子讀得更自信一些，我會圍繞中小學(xué)語本、教育部必讀詩詞來處理，與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

晚讀，就是從國內(nèi)、外散文、兒童詩歌、童話中找到有趣的、有內(nèi)容的經(jīng)典，豐滿孩子的閱讀量。

我會每天發(fā)文，還會配上音頻，帶著孩子們一起晨誦晚讀。

現(xiàn)在是大語文時代，提前給孩子注入閱讀量，對孩子來說，不僅僅只是收獲好的大學(xué)，還有寬廣的人生和信念。

讀好書，是受益終生的。

基于晨誦晚讀的內(nèi)容，我還建個孩子的讀詩打卡群——“詩詞美育營”，每天在群里，監(jiān)督孩子們跟著音頻讀詩打卡。

我希望，通過我的努力，通過每天20分鐘的詩歌講解和賞析，讓孩子更能感受季節(jié)之美、詩詞之美，做到見景即吟詩，讓詩詞成為孩子未來人生道路上，穩(wěn)步前行的力量。