一、導(dǎo)入:上節(jié)課，我們通過(guò)作家梁衡的文字，學(xué)習(xí)了第17課<跨越百年的美麗>，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？

挺好，課題中的美麗表現(xiàn)在哪呢？為了深入學(xué)習(xí)課文，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)指南：課件

（自主學(xué)習(xí)：

認(rèn)真讀課文2—5自然段，勾畫(huà)出體現(xiàn)居里夫人美麗的句子，細(xì)細(xì)品味，把感受簡(jiǎn)單批注在旁邊。準(zhǔn)備好的同學(xué)組內(nèi)交流你的感受。

同學(xué)們交流的很用心。我們一起來(lái)交流交流，誰(shuí)愿意先來(lái)談。

二、深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)美麗

預(yù)設(shè)一：美麗的容顏

課件（瑪麗.居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)斂的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。）（板：美麗的容顏）

師：1.“年輕”就是美麗的代名詞，又年輕又漂亮足夠美麗。（板：美麗的容顏）

師：“一襲黑色長(zhǎng)裙”“白凈端莊的臉龐”一白遮百丑！真夠美的！她長(zhǎng)得這樣美麗，你喜歡她嗎？（喜歡）帶著喜愛(ài)之情讀讀。（指生讀）（通過(guò)朗讀展示瑪麗居里美麗的容顏）

師：確實(shí)，1898年，居里夫人在法國(guó)科學(xué)院報(bào)告了她驚人的發(fā)現(xiàn)，她的形象永遠(yuǎn)定格在人們的心里。除了美麗的容顏的，究竟什么才是居里夫人“跨越百年的美麗”，接著談。

預(yù)設(shè)二：堅(jiān)定執(zhí)著

      課件（為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。）（就這樣抓重點(diǎn)詞來(lái)理解課文，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充？有想法，還有補(bǔ)充嗎？）

（1.“可能”居里夫人提煉鐳可能成功，也可能心血全部白費(fèi)，依然堅(jiān)持；2.廢棄的破棚子:工作環(huán)境惡劣，條件艱苦。盡管如此她仍然堅(jiān)持工作；3. 瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕：勞動(dòng)狀況：勞動(dòng)繁重，工作危險(xiǎn)；4. 一鍋一鍋：工作量大；5. 溶解、沉淀、分析：這是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程）

師：在工作環(huán)境惡劣、工作量大、過(guò)程復(fù)雜的情況下，做一個(gè)自己都不確定能不能成功的事，但他絕不放棄，這是一種什么精神？能用一個(gè)詞概括一下嗎？（板：堅(jiān)定執(zhí)著）

師：這種堅(jiān)定執(zhí)著的精神真美！把我們的這些感受讀出來(lái)?。ㄉ星樽x）

師：通過(guò)你的朗讀我們感受到了她的美麗。請(qǐng)同學(xué)們接著談。

課件（經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。）（工作時(shí)間長(zhǎng)；工作量大體會(huì)到對(duì)事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著）（說(shuō)得真好！把你的感受談出來(lái)了?。?/p>

師：三年又九個(gè)月：時(shí)間有多長(zhǎng)，接近四年的時(shí)間，近1300個(gè)日日夜夜。成噸是只有一頓礦渣嗎？ （不是）經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)次反復(fù)提煉，相當(dāng)于8噸，多得能裝滿我們的教室?？墒沁@0.1克鐳有多少呢？（猜猜，比劃比劃）它比我們的圓珠筆尖還要小，要從裝滿教室的廢渣中提煉出比筆尖還小的鐳。如此鮮明的對(duì)比，說(shuō)明這項(xiàng)工作怎樣？（艱難））我們讀這句話時(shí)該怎樣讀？三個(gè)數(shù)字讀出漫長(zhǎng)而艱辛的感覺(jué)，終于這個(gè)詞讀出成功的喜悅，誰(shuí)來(lái)讀？（你的朗讀讓我們感受到這份成果的來(lái)之不易。）

預(yù)設(shè)三：獻(xiàn)身精神   你們還從哪些方面感受到居里夫人的美麗，繼續(xù)匯報(bào)

課件（在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。）（你理解得真好?。?/p>

師：?！八利惖娜菝惨呀?jīng)在悄悄隱退”為何還覺(jué)得她美？（板：獻(xiàn)身精神）她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來(lái)了對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)。談到這我們共享一段資料

（課件）資料補(bǔ)充： 20世紀(jì)20年代末期，居里夫人的健康狀況開(kāi)始走下坡路，長(zhǎng)期受放射線的照射使他患上白血病，于1934年7月4日不治而亡。醫(yī)生的證明是：奪取居里夫人生命的真正罪人是鐳。

師：看了資料，你感受到什么？（無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、忘我奉獻(xiàn)）

師：這其實(shí)就是一種獻(xiàn)身精神（板：獻(xiàn)身精神），這種美麗比外表的美麗持久，更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。因此這也是一種（跨越百年的美麗）請(qǐng)帶著由衷的敬佩讀這段話。

師：還有體現(xiàn)了她美麗的句子？

（課件）她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。     （說(shuō)得真好！）

師：這是一個(gè)排比句，有四個(gè)變成，這四個(gè)變成是一般的變成嗎？（不是）。對(duì)，這是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，它概括了居里夫人奮斗的一生及不朽的功績(jī)。

師：讓我們合作讀，體會(huì)這份成就！

（課件）她從一個(gè)漂亮的小姑娘，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了放射性這門(mén)新的學(xué)科，所以作者說(shuō)她變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，因?yàn)樗釤掕D做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以大家說(shuō)她變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，因?yàn)樗粩嗟卦诳茖W(xué)道路上探索，所以我們說(shuō)她變成一條條科學(xué)定律，因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們說(shuō)她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。  

師：這便是居里夫人奮斗的一生及不朽的功績(jī)。這份成就的取得，源于她（指板）堅(jiān)定執(zhí)著和獻(xiàn)身精神，這種精神，無(wú)疑是美麗的！誰(shuí)還想從其他角度談?wù)劸永锓蛉说拿利悾?/p>

預(yù)設(shè)三：淡泊名利

（課件）她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。

師：這種視名利如糞土的態(tài)度就叫做淡泊名利，（板：淡泊名利）這種淡泊名利真的很美。如果你得了獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)杯，你會(huì)怎樣保管？（生暢談）

師：是呀！因?yàn)檫@些付清了你們太多的心血與汗水！同樣，居里夫人的每一項(xiàng)榮譽(yù)都是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的。她為什么這么做？讓我們走近居里夫人，看看她自己怎么說(shuō)的（課件）居里夫人名言：榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成。

師：這種淡泊名利的品質(zhì)更是（跨越百年的美麗）

居里夫人淡泊名利的美麗不單單打動(dòng)了我們，也感動(dòng)了著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，她用睿智的語(yǔ)言評(píng)價(jià)道（齊讀愛(ài)因斯坦的話）課件：著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！?/p>

三、1.是的，對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō)，活著不是為了追求名利，而是為了對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)，所以作者說(shuō)：“瑪麗.居里幾乎在完成這次偉大發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！边@里的人生意義指什么？（生暢談）

師：居里夫人認(rèn)為人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢(qián)名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。

2.學(xué)到這里，你們對(duì)跨越百年的美麗這個(gè)課題有了什么新的理解嗎？（生暢談）

師小結(jié)：課文從兩個(gè)方面寫(xiě)出了美，一個(gè)是外在美，一個(gè)是內(nèi)在美。（板：外在美  內(nèi)在美）課題中的美麗不僅僅指容顏的美麗，更重要的是她堅(jiān)定執(zhí)著、獻(xiàn)身科學(xué)的科研精神和淡泊名利的人生態(tài)度。這種美麗精神激勵(lì)了一代又一代人對(duì)科學(xué)的探索，所以說(shuō)這種美麗不僅跨越百年，還將跨越千年、萬(wàn)年，這種科學(xué)精神的美麗則是永恒的（板：永恒）。讓我們?cè)僖淮紊钋榈乩首x課題（齊讀：跨越百年的美麗）。

四、鞏固拓展

師：縱觀古今中外，有哪些科學(xué)家也想居里夫人一樣美名遠(yuǎn)揚(yáng)（生暢談）還有許許多多的科學(xué)家，他們的美麗也像居里夫人一樣歷久彌新、經(jīng)久不衰。

  （課件）1.愛(ài)因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。

2.愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

3.牛頓被譽(yù)為人類(lèi)歷史上最偉大，最有影響力的科學(xué)家。

五、作業(yè)布置（任選一題）

師：讓我們把這份美麗繼續(xù)延伸（指讀）

拓展卡

 延伸美麗（任選一題）

      1·把這份美麗深深埋藏心底，請(qǐng)你閱讀書(shū)104頁(yè)的閱讀鏈接，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出感受。

      2·繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美麗，學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法寫(xiě)自己熟悉的一位科學(xué)家。

師：任選一題課后完成在日記本中。

六、結(jié)束語(yǔ)

師：同學(xué)們居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，讓我們用一首短詩(shī)表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)和對(duì)居里夫人崇高的敬意吧！

致居里夫人

即便是青春和容顏不在

即便是獎(jiǎng)?wù)潞皖^銜不在

這一切都不重要

在我們心中

已烙印下了 您 堅(jiān)定執(zhí)著的追求

因?yàn)檫@是——

跨越百年的美麗

也鐫刻下了 您 獻(xiàn)身科學(xué)的精神

因?yàn)檫@也是——

跨越百年的美麗

更記錄下了 您 淡泊名利的風(fēng)骨

因?yàn)檫@更是——

跨越百年的美麗

師：好！這節(jié)課上到這，下課！

上節(jié)課我們通過(guò)作家梁衡的文字,穿越了時(shí)空隧道,一起認(rèn)識(shí)了端莊美麗的瑪麗.居里.誰(shuí)愿意朗讀相關(guān)文字,為大家展示瑪麗.居里美麗的容顏(指生讀)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么?(生談)