父母的期望能否成為現(xiàn)實(shí)，與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有密切關(guān)系。美國(guó)、加拿大和中國(guó)的心理學(xué)家都認(rèn)為，家長(zhǎng)的價(jià)值觀念和養(yǎng)育方式，可以在孩子的行為發(fā)展中得到反映。家長(zhǎng)自己要樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，并且應(yīng)特別注重“言傳身教”、以身作則。

 兒童心理學(xué)的研究表明：幼兒的精神性心理大約在2歲就開始逐步形成。2歲甚至更小一點(diǎn)的孩子除了聽你所說的以外，就已經(jīng)開始更加細(xì)致地效仿你的行為。孩子一直是在摹仿家長(zhǎng)行為的過程中學(xué)習(xí)做人的，家長(zhǎng)的所做所為，在孩子看來，無(wú)疑是正確的。

 在幼兒尚無(wú)判斷是非能力的時(shí)候，家庭成員（施教者）必要對(duì)幼兒有一致的要求，始終如一。否則幼兒就會(huì)感到無(wú)所適從，無(wú)法建立正確與錯(cuò)誤的觀念。