現(xiàn)如今，凡事都要講究個(gè)效率，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的，每個(gè)人在自己的學(xué)生時(shí)代都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這句話。然而，隨著時(shí)間的流逝，這句話也就漸漸聽(tīng)不到了。每一個(gè)人進(jìn)入工作之后，其實(shí)說(shuō)起來(lái)要使用的技術(shù)都是在自己能力范圍之內(nèi)的，一個(gè)人可以通過(guò)短時(shí)間的適應(yīng)，就可以很好地完成自己的本職工作。但是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，雖然每個(gè)人還是在照常地工作，但是工作的技術(shù)難度卻沒(méi)有多大的變化，變的只是領(lǐng)導(dǎo)的要求，而人們的工作時(shí)間卻會(huì)變得越來(lái)越晚，隨之而來(lái)的，人們的時(shí)間也就越來(lái)越不值錢(qián)。而到了此刻，效率就變得越來(lái)越重要，同樣一件事情，你能用更少的時(shí)間去完成，那么你完成這件事情所花費(fèi)的時(shí)間也就更加值錢(qián)。

這一點(diǎn)適用于任何場(chǎng)合，在小學(xué)階段也是如此，很多人做題很慢，有的人卻做得飛快，這本身就是階梯方法的問(wèn)題。別人用對(duì)了方法，一道題在腦海中過(guò)一遍，解題思路一下就出來(lái)了，而你卻還在慢吞吞地一步步去硬算，做題效率怎么會(huì)比別人高。因此，這里就為大家整理了一份小學(xué)數(shù)學(xué)的高效“速算法”，孩子掌握之后，做題又快又準(zhǔn)確。

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