自然情況介紹:xxx,女,xxxx年參加工作,xxxx任現(xiàn)職.自任職以來,本人認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,現(xiàn)將我工作以來德、能、勤、績多方面工作總結如下:

一、重視思想政治學習,發(fā)揮積極模范作用

“學高為師,身正為范”。參加教育工作以來,我熱愛祖國,熱愛人民, 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。工作中任勞任怨、為人師表、愛崗敬業(yè)。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待教育工作,用“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,大膽創(chuàng)新,嚴格要求自己。熱愛學生,尊重學生,讓每個學生都能享受平等的教育,都有不同程度的提高。通過閱讀大量道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。用自己的知識、言行影響孩子們的未來。xxx年x月x日參與的教育科學研究規(guī)劃課題《xxxxx》業(yè)已通過驗收,準予結題.

二、教育教學工作刻苦鉆研,促進自身發(fā)展

任現(xiàn)職以來,我參加高等教育函授考試,2007年1月已獲得《小學教育》專業(yè)本科學歷。面對新教材和新課程改革,我參加了國培計劃(2013)—吉林省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目新課標提升培訓(小學)活動,2015年參加教育部,財政部“國培計劃(2015)”—吉林省中小學教師信息技術應用能力提升工程項目培訓活動。在培訓學習過程中,學習新的教學理念和先進的教學方法,用以指導我的教學工作。也提高了自己的綜合素質.2017年3月在《新課程》總第403期發(fā)表論文《陽光團結的班集體,綻放光彩的童年》.早在2002年吉林省普通話培訓測試中確認普通話水平為二級乙等。我認真鉆研新課標,吃透教材,積極開拓教學思路,落實了教師為主導、學生為主體、思維訓練為主線的教學原則;形成了以人為本,學生為中心的教學風格。努力培養(yǎng)學生的自主探究、勇于創(chuàng)新、合作交流的能力。向組長、向互幫互助老師請教,不斷總結經(jīng)驗,取得了不錯的效果。所教班級在學校期末評價中反饋效果較好。任現(xiàn)職以來,在每年的年度考核中都評為“合格”以上 。自2011學年以來連續(xù)4年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師.2013年度被評為縣級“優(yōu)秀工會積極分子”

三、緊抓養(yǎng)成教育、班級常規(guī)管理,做學生領路人

作為班主任,我深深地認識到班主任工作的重要意義在于班主任是黨的教育路線、方針政策的執(zhí)行者,是學生成長的領路人。我將班主任工作核心定為改造學生思想,幫助學生樹立遠大理想,強化學生責任意識,教會學生做人。圍繞這一核心,我在12年的班主任工作中不斷總結學習和育人的方法,緊抓學生養(yǎng)成教育和班級常規(guī)管理兩條線。用自己的言行去感染學生,使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。用以新時期和新形式相適應的班級管理德育理念做好班主任工作。形成了獨特的班級管理風格和團結友愛、積極向上的班風。每年在全校班級目標考核中名列前茅。

 “捧著一顆心來,不帶半根草去”,近二十年的努力我收獲了很多,深感到了一位人民教師的責任,也深感到了一位人民教師的光榮,這些是我的驕傲,讓我更加自信。在以后的工作當中,我將以更大的熱情和更高的責任感獻身人民的教育事業(yè),刻苦鉆研,默默奉獻,讓自己的生命與祖國的教育事業(yè)一起迎來更加美好的明天。