魏徵勸諫唐太宗

　　中國古典文獻(xiàn)浩如煙海、汗牛充棟，如何有效閱讀，最大限度地接近歷史，是每一位讀者思考的問題。中國人民大學(xué)教授、《百家講壇》主講人之一孟憲實先生的文章——《讀<資治通鑒>的一點(diǎn)體會》，或許能給我們一些借鑒和啟發(fā)。

　　通過簡單的記載文字，我們對于所記歷史究竟能夠理解多少呢？

　　讀書是人類特有的一種生活方式。人類文明的薪火相傳，如果沒有讀書幾乎是不可想象的。讀書，有功利性的目的，獲取知識，掌握技術(shù)，使得讀者變得強(qiáng)有力。讀書也有非功力性目的，培養(yǎng)情操，鍛煉理解力，就不單純屬于功利性問題。讀史，雖然有讀史明智的名言，但是很難說讀史是為了什么功利。一個歷史事件，一個歷史人物，你對他們知道多少，能夠?qū)δ愕默F(xiàn)實生活產(chǎn)生多大的影響呢？這顯然是難以判斷的。通過歷史的閱讀，你的思維空間獲得拓展，你的歷史意識獲得強(qiáng)化，這雖然不等于功利，但也不能說沒有意義。

　　但是，中國歷史的文獻(xiàn)記載浩如煙海，尤其是因為歷史變遷，都給我們在閱讀過程中設(shè)置了障礙。這個障礙有兩個方面，第一是文字方面，閱讀古文我們不太容易；第二，經(jīng)常有文字雖然能夠讀懂，但是文意的理解方面又出現(xiàn)困難。其實，古文不是最主要的障礙，倒是后者的阻礙能力更大。高中畢業(yè)，閱讀古文就沒有什么問題，個別字詞問題依靠工具書很容易解決。對我們真正造成影響的其實還是文意的問題。通過簡單的記載文字，我們對于所記歷史究竟能夠理解多少呢？

　　近年，因為要給觀眾講解唐初的歷史，重新仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，尤其是編年體的史學(xué)名著《資治通鑒》，讓我在閱讀過程中頗有心得，介紹出來，也許有助于同類讀物的閱讀理解。

　　史書在敘事的時候，把多少歷史信息隱藏在了文字的背后，如果我們不仔細(xì)分析，我們的閱讀就很難通過這些簡單的文字了解歷史的真相。

　　唐太宗通過玄武門政變登上皇帝寶座。在玄武門政變和他正式登基之間，還有一段距離，但是自從玄武門政變成功以后，他就實際控制了政權(quán)。掌權(quán)以后的李世民如何對待過去的敵對勢力，這在當(dāng)時是一個頭等大事，因為天下都在觀望。李世民及時采取和解政策，對原來的敵對勢力極盡拉攏，化敵為友。其中，收編魏徵，意義重大，不僅充分顯示了唐太宗的寬闊胸懷，更為后來的貞觀之治埋下了重要伏筆，因為沒有魏徵貞觀之治是難以想象的。但是，這樣一件重要的事情，《資治通鑒》的記載卻十分簡單，不過如下一些文字而已：

　　初，洗馬魏徵常勸太子建成早除秦王，及建成敗，世民召徵謂曰：“汝何為離間我兄弟！”眾為之危懼，徵舉止自若，對曰：“先太子早從徵言，必?zé)o今日之禍?！笔烂袼刂仄洳?，改容禮之，引為詹事主簿。

　　這樣的一段文字，李世民與魏徵兩人的對話只有兩句。李世民一句問話，魏徵一句應(yīng)答。李世民問話之前有一句鋪墊，證明魏徵回答的是實話。魏徵回答之前有一句鋪墊，是描寫當(dāng)時氣氛緊張，別人都替魏徵擔(dān)心而魏徵舉止自若。魏徵回答之后，李世民改變了態(tài)度，前倨后恭，立刻任命魏徵以新的職務(wù)。魏徵顯然也接受了，只是沒有必要表達(dá)。唐太宗態(tài)度的如此變化，也有一句解釋，叫做“世民素重其才”。但是，如果素重其才，為什么開始的時候氣勢洶洶呢？

　　所以，真正理解李世民與魏徵關(guān)系的轉(zhuǎn)變，在這段文字記載中，我們還有必要認(rèn)真分析。史書在敘事的時候，把多少歷史信息隱藏在了文字的背后，如果我們不仔細(xì)分析，我們的閱讀就很難通過這些簡單的文字了解歷史的真相。

　　要正確理解這段記載，首先應(yīng)該了解一些基本背景。

　　魏徵是東宮李建成手下的核心成員，他的官職是太子洗馬。洗馬是東宮司經(jīng)局的首腦，從五品，專門管理東宮的圖書，經(jīng)常要跟太子討論學(xué)問文章。在李建成和秦王李世民斗爭的過程中，魏徵看來是主張對李世民采取極端手段的人。在玄武門事變的時候，秦王府的人有一個東宮、齊王府左右百人名單，準(zhǔn)備殺掉。后來因為尉遲敬德的堅持，沒有實施。魏徵應(yīng)該在這個百人名單中。（天津日報）