文丨魚爸   圖｜美素圖庫(kù)

前幾天從老家回程的高鐵上。

總共1小時(shí)的車程，足足聽(tīng)斜后方的一位媽媽罵了孩子近30分鐘。

原因是孩子要喝飲料，媽媽給他買了，可孩子喝了幾口后沒(méi)有擰緊蓋子，結(jié)果飲料撒了一地。

還潑到了媽媽的包上面，衣服上面。

面對(duì)孩子這個(gè)“錯(cuò)誤”造成的結(jié)果。

說(shuō)教孩子幾句，比如“下次一定記得擰緊蓋子??！”

“你看看自己不小心，把地板弄臟了，還把媽媽的包和衣服弄濕了，很麻煩！”

這樣說(shuō)非常正常。

可是這位怒火沖天的媽媽卻大聲責(zé)備孩子：“以后我再也不給你買飲料了?！?/span>

但是孩子沒(méi)有什么反應(yīng)，他應(yīng)該是覺(jué)得自己做錯(cuò)了，或者已經(jīng)習(xí)慣了媽媽這樣的情緒。

然后繼續(xù)責(zé)備：“下次我不會(huì)帶你回來(lái)了！”

“不要叫我媽媽了，我沒(méi)有你這樣的兒子！”

滿滿的威脅和責(zé)備，聲音也很大。

當(dāng)說(shuō)到不要他叫媽媽了時(shí)，這個(gè)男孩開(kāi)始哭了起來(lái)。

同坐的大叔應(yīng)該都感覺(jué)到了這吼罵的威力，斜著身子側(cè)過(guò)臉坐著。

而前面座位的一些孩子，也在扭頭張望到底發(fā)生了什么事情。

我想每個(gè)成年人都會(huì)明白“覆水難收”的道理。

飲料撒了，再怎么責(zé)備孩子也是沒(méi)用的。

可為什么還是會(huì)這樣對(duì)孩子吼罵呢？

還記得小時(shí)候，有一次在親戚家做客。

親戚家有一個(gè)跟我差不多大的哥哥。

那天在餐桌上，大家剛剛開(kāi)始動(dòng)筷子，就聽(tīng)到哐當(dāng)一聲，哥哥的飯碗打碎了。

一聽(tīng)到聲音，他媽媽就跑來(lái)，一把就將他從座位上拽了起來(lái)。

然后狠狠地在他屁股上打了幾板，大罵他是敗家子，又把家里的碗打破了。

那頓飯他就一個(gè)人在屋外站著沒(méi)吃，一個(gè)人默默流著眼淚。

他的媽媽脾氣很大，沒(méi)有人敢為哥哥說(shuō)話。

我一直記得他委屈的樣子。

應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)能比孩童的我感受更深，更恐懼的。

所以如今，小小魚也打碎了好幾次飯碗。

每次他自己都被這突然的情況弄懵了。

我就當(dāng)作什么事沒(méi)有，平靜地跟他說(shuō)：“去拿掃把過(guò)來(lái)，自己把地面清理干凈吧。”

他就像找到了出口一樣，趕緊跑去拿。

然后我們一起弄干凈，拿來(lái)新碗，添上飯菜，跟他交代：“下次一定要注意，用手扶著碗，讓飯碗離桌子邊兒遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

孩子們知道自己犯了錯(cuò)，造成了損失的時(shí)候。

內(nèi)心都是緊張不安的。

這時(shí)父母一頓吼罵，不僅無(wú)法幫他們解決問(wèn)題，記住教訓(xùn)，只會(huì)讓孩子嚇得崩潰。

你真的知道孩子被吼時(shí)的感受嗎？

德國(guó)有一本非常出名的繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》，是一只可愛(ài)的企鵝寶寶向我們講述了它和它媽媽之間的非凡經(jīng)歷。

今天早上，我媽媽發(fā)脾氣，沖著我生氣地大叫。結(jié)果，嚇得我全身都散開(kāi)飛跑了……

我的腦袋飛到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。最后發(fā)脾氣大叫的媽媽又將我找了回去，將我修補(bǔ)好。

媽媽跟我說(shuō)“對(duì)不起”，我也原諒了媽媽。

在父母吼叫傷害中的孩子，內(nèi)心充滿恐懼，甚至?xí)l(fā)抖，他們靠著天馬行空的神游來(lái)逃避令人恐懼的現(xiàn)實(shí)世界。

你也許覺(jué)得只是用高音制造一點(diǎn)噪音，來(lái)達(dá)到震懾的效果；或者覺(jué)得自己只是一時(shí)失控，內(nèi)心還是愛(ài)孩子的，不是嗎？

于是馬上一次又一次原諒了自己的失控。

但你忘記了自己的身份——孩子最信賴、最愛(ài)的爸爸媽媽，一切從你的口中出來(lái)，殺傷力就成倍的增加。

圖來(lái)源丨繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》

還有不少的父母覺(jué)得，打是親，罵是愛(ài)。

所以你跟他們說(shuō)不要打罵孩子時(shí)。

他反而說(shuō)你太慣著孩子，太把孩子當(dāng)回事。

有一個(gè)媽媽在朋友圈分享說(shuō)：“親生的就是親生的?。∩弦幻腌妱倓偙晃覂?，下一秒又在我懷里叫媽媽?！?/section>

孩子總是那么輕易地原諒父母。

如果是你兇了同事或者其他親戚，沒(méi)一段時(shí)間，肯定是修補(bǔ)不好關(guān)系的。有的還因此反目成仇。

也許正是因?yàn)槟苓@樣輕松地獲得孩子的原諒。所以很多的父母就覺(jué)得吼吼孩子沒(méi)關(guān)系啊。

還有的父母會(huì)說(shuō)：'我有脾氣未必要憋著啊，把自己憋死？我們小時(shí)候不都是被打罵著長(zhǎng)大的，不也很好嗎？'

面對(duì)這么有道理的反問(wèn)，我也是無(wú)話可說(shuō)。

的確，孩子常常愿意原諒“暴力父母”的過(guò)錯(cuò)，相信父母是心情不好，不是不愛(ài)我。

孩子永遠(yuǎn)善良地站在父母的立場(chǎng)上理解父母，而我們呢，是否也能控制住自己的脾氣？

我也對(duì)孩子發(fā)過(guò)火，看到孩子嚇怕的樣子，非常的后悔。

所以我暗下決心，一定要控制自己的情緒。

總吼孩子是一種病，得治！

怎么治？給幾條建議吧。

首要的是反思、剖析自己。

為什么會(huì)對(duì)孩子這樣大吼大叫，甚至對(duì)很多親人也是如此，對(duì)外人卻客客氣氣，判若兩人呢？

其實(shí)是孩子因?yàn)閻?ài)的緣故，原諒了你的暴躁，接納了你的壞情緒，自己舔平了傷口罷了。

可這不是三番兩次發(fā)脾氣的理由。

反而應(yīng)該讓自己變得更好一點(diǎn)，善待這些愛(ài)自己的人。

如果再深入一點(diǎn)思考和觀察。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的脾氣性格跟自己的原生家庭，跟父母息息相關(guān)。

以前遇到一個(gè)爸爸，他其實(shí)打完孩子也覺(jué)得后悔。

但就是不肯讓步：“誰(shuí)叫他不聽(tīng)我的，不好好學(xué)習(xí)我還打！”

他的價(jià)值觀是：“反正我也是挨打長(zhǎng)大的，也沒(méi)什么?！?/span>

因?yàn)樗r(shí)候，一調(diào)皮搗蛋就被爸爸拿棍子追著打。

從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)跟他耐心地說(shuō)過(guò)話。

小時(shí)候很少被溫柔以待，而是打罵相加，甚至沒(méi)解釋機(jī)會(huì)的話。

長(zhǎng)大成人后，做了父母，往往會(huì)不自覺(jué)地對(duì)孩子也是打罵相加，無(wú)法溫柔以待。

因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人告訴你或者示范給你該怎么做才好。

如果還不改變這種方法，那真的會(huì)一代又一代地傳遞下去。

其次告訴自己管理情緒，跟孩子好好說(shuō)話。

這幾日讀豐子愷先生的一篇回憶老師李叔同先生的文章。

在文章內(nèi)，先生提及老師教誨學(xué)生時(shí)，總是這樣地態(tài)度——“用很輕而嚴(yán)肅的聲音和氣地說(shuō)”。

這句話值得我們細(xì)究。

輕而和氣，不失嚴(yán)肅。

在教誨孩子的時(shí)候，需要讓他們加深印象或者強(qiáng)調(diào)重要性時(shí)。

可以嚴(yán)肅，但是語(yǔ)氣盡量輕而和。

無(wú)需大聲吼叫，不要態(tài)度兇狠。

真的，發(fā)脾氣的時(shí)候，我們的樣子都很恐怖。

有時(shí)對(duì)孩子的大發(fā)脾氣，如果拍下照片，自己都會(huì)嚇到自己。

所以，下次自己想大發(fā)雷霆地時(shí)候，深呼吸，內(nèi)心默念：平和平和，不要吼！

一次改不了，好好反省，繼續(xù)改。

直到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能控制住這種壞脾氣。

這就是一場(chǎng)修行，證明你達(dá)到了一種新的高度。

所以說(shuō)養(yǎng)孩子是父母的一場(chǎng)修行，真的沒(méi)錯(cuò)。

用愛(ài)來(lái)引導(dǎo)，用規(guī)矩來(lái)懲戒，而不是靠脾氣來(lái)震懾。

其實(shí)在所有的管教中，發(fā)脾氣是最無(wú)用的。

就好比高鐵上因?yàn)槿隽孙嬃隙ちR的孩子，他只要明白喝完飲料蓋好蓋子就好。

其他所有的吼罵和威脅，下車后孩子都會(huì)忘掉。

最后什么不會(huì)留下，也許只會(huì)留下媽媽那刺耳的責(zé)罵，多年后隱隱約約出現(xiàn)在記憶里。

有媽媽說(shuō)，好好說(shuō)話，孩子不聽(tīng)，只有吼罵才會(huì)聽(tīng)。

比如小小魚晚上去洗澡時(shí)拖拉，媽媽為此很惱火，有時(shí)就吼上了。

我給了老婆一條建議，在你跟他聊天時(shí)，好好談?wù)効梢栽趺醋?，而不要總是靠大聲叫喚他?/span>

這樣的效果比吼叫要好。

比如我每次不吼他，但是會(huì)讓他對(duì)表，去看時(shí)間。

他自己看了表就知道該快點(diǎn)了。

因?yàn)橐?guī)矩是9點(diǎn)半前必須上床，否則故事時(shí)間會(huì)壓縮掉。

當(dāng)規(guī)矩最后內(nèi)化為行為習(xí)慣時(shí)。

孩子會(huì)變得自理，而不是靠你吼叫。

當(dāng)他做作業(yè)，也許會(huì)分神，或者寫的很潦草。

分神時(shí)可以停下來(lái)，提醒孩子認(rèn)真，把注意力集中了再繼續(xù)。

潦草的話，規(guī)定好時(shí)間改過(guò)來(lái)。

如果不聽(tīng)怎么辦？

那就看最初定學(xué)習(xí)規(guī)矩時(shí)懲罰是如何的，按照這個(gè)約定就好。

而去超市，他不會(huì)賴著不走，非買哪個(gè)東西不可。

因?yàn)樗?，真的需要的東西，不要說(shuō)，我們也會(huì)買。

不合規(guī)矩的需求，吵鬧也要不來(lái)。

有了愛(ài)的引導(dǎo)，再加上規(guī)矩的一個(gè)約束作用，那很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。

而愛(ài)和規(guī)矩，不僅僅是養(yǎng)育孩子的兩件法寶，更是治療“吼”病的良方。