在家庭生活中，雖然有的父母看起來(lái)是跟孩子待在一起，可一直盯著手機(jī)，或是腦子里一直在想著工作上的事情，孩子說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)到，心不在焉。

“這樣的陪伴是‘無(wú)效陪伴’?！毙睦碜稍儙燅沱惐硎荆改敢ＷC基本陪伴時(shí)間，物質(zhì)滿足不等于陪伴，物質(zhì)滿足可讓父母自己內(nèi)心平衡，卻無(wú)法填補(bǔ)孩子內(nèi)心缺少愛(ài)的虛空。

玩本來(lái)是孩子的“專利”，可現(xiàn)在卻成了他們最大的期盼，成了他們最想得到的“節(jié)日禮物”。所有的節(jié)日大人們都可以理所當(dāng)然地做自己想做的事，但孩子們的節(jié)日，卻并非由他們做主，而是充滿了家長(zhǎng)或?qū)W校的安排。

她建議，六一兒童節(jié)家長(zhǎng)不妨這么做：對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)不妨抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子，帶孩子出去玩一玩，多跟孩子交流，年齡較大的孩子則讓他們結(jié)伴，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，多尊重孩子的意見(jiàn)。