中學(xué)生作文

  花開(kāi)的那一刻

  海門(mén)市能仁中學(xué)初一（11）班 楊欣晨

  我是一粒野花的種子，被那冷酷無(wú)情的風(fēng)帶離我母親身邊，飄落到這片貧瘠的土地。這些土粒如粉如沙，沒(méi)有一絲水分，狂風(fēng)裹挾著沙土忽來(lái)忽去，但我不得不在這不毛之地扎根，我想活下去，我想等到我花開(kāi)的那一刻，那樣我的生命才是有自尊的。

  雨水可能是厭惡了這片土地，不怎么肯眷顧，只是偶爾不得不大發(fā)慈悲，滴下幾滴苦水。但哪怕是這屈指可數(shù)的雨滴，我便是求之不得了，多一滴，我存活的幾率就越大。就在這艱難困苦的環(huán)境中，我一天一天努力地想要破土而出。終于，我的小苗艱難地?cái)D出了干裂的種皮，擠出這片沙地，那小苗嫣黃枯瘦，病怏怏的，一副剛出生就要?dú)屄涞哪印?/p>

  掙扎了幾年卻只能落得如此下場(chǎng)，我悲哀至極，不禁有了自暴自棄的念頭。突然，土地渾厚粗獷的聲音傳來(lái)：“不要放棄，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。既已經(jīng)走到這一步，何苦放棄？難道你不想等到你花開(kāi)的那一刻嗎？”我驀地一愣，詰問(wèn)著自己，對(duì)啊，我這么努力地存活、生長(zhǎng)，不就是為了開(kāi)花的那一刻嗎？我很快就又堅(jiān)定了自己的信念，我看見(jiàn)土地在默默對(duì)我微笑。

  這樣日復(fù)一日，風(fēng)吹日曬的我已有兩寸多高，卻仍是那么疲弱，左右傾斜。我興奮地晃著腦袋，那嬌小的花苞像是我的王冠，安放在我驕傲的頭顱上。黃綠色的花萼，緊緊地束縛著里面那欲要綻放的花蕾。曾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，開(kāi)花的那一刻，是痛苦卻又光榮。這一刻，眾花平等，你不比那牡丹、芍藥遜色，因?yàn)槲覀兌寂χ?/p>

  所有的能量全傾注于花蕾中，花瓣憋紅了臉，向外伸展著，光鮮亮麗的背后定然有別人不知的苦楚，每一步都是小美人魚(yú)踩在石間的痛。輕微的“啪”的一聲，花朵終于擺脫了花萼的枷鎖，長(zhǎng)吁一口氣，緩緩地向后躺去。開(kāi)花的那一刻，我聽(tīng)到了自己吶喊的聲音。

  當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，多往前看看吧，持著你的信念，為了你花開(kāi)的那一刻而拼盡全力吧！

  指導(dǎo)老師：陳冬霞

  家鄉(xiāng)的回憶

  蘇州市高新區(qū)第一初級(jí)中學(xué)校初一（15）班  薛騰揚(yáng)

  家鄉(xiāng)，每每提到這兩個(gè)字，相信每個(gè)人都會(huì)感到心中有了慰藉，有了存放一顆游子之心的港灣。我生在農(nóng)村，而現(xiàn)在我到了城里上學(xué)，待在家的時(shí)間便又少了，但每每又一次回到家，出門(mén)迎接的必然是爺爺奶奶，以至于到現(xiàn)在，我依然保留著與他們最初的回憶。

  楊梅酒，是家中必備的。揀幾顆楊梅泡在白酒里，密封起來(lái)，過(guò)些日子就能喝了。小時(shí)候，我一旦生了病，奶奶就會(huì)拿出一瓶自己釀的楊梅酒喂我喝。奶奶經(jīng)常說(shuō)：“拉肚子喝它，感冒喝它，身上冷了喝它。”那時(shí)我?guī)缀跽J(rèn)為這是一種喝了就能長(zhǎng)生不老的神水。

  回憶家鄉(xiāng)，哪里少得了姜這種食材!

  那一天，我發(fā)了燒。躺在床上嚎啕大哭，奶奶拿了幾片姜，少許紅糖?？吹竭@時(shí)，我就知道奶奶一定是要泡姜糖湯。為什么發(fā)燒要吃姜糖湯呢？按照中醫(yī)來(lái)講，姜性溫，可以驅(qū)寒，紅糖又可以補(bǔ)血，姜糖湯便也是一種“靈藥”了。

  茶葉，可能是最能聚攏一家人感情的東西了，即使是不善言辭的爺爺見(jiàn)了，也會(huì)贊不絕口。

  我家緊鄰的就是一座山，山上種了茶葉，便是聞名中外的碧螺春，記得一到春天，奶奶就騎著三輪車(chē)帶著我穿騎在田間小道上，我坐得無(wú)聊了便下來(lái)跑跑，跑入林中，拾些小樹(shù)枝，小樹(shù)葉，再與奶奶一起去采茶。奶奶在前面采茶葉，背上背了一個(gè)筐，就把我放在筐里。有時(shí)奶奶又把我放下來(lái)，讓我盡情奔跑于山坡，田野，縱身扎入草叢中打幾個(gè)滾，累了便躺下，生活多么愜意。

  到了晚上，奶奶在古老的石板路上支起一個(gè)鍋，便開(kāi)始炒茶葉，我先前撿的那些小樹(shù)枝有用了，我就幫她燒火，那時(shí)用來(lái)點(diǎn)火的工具是“自來(lái)火”，也就是火柴。引火是用干枯的松針，加熱就放幾段木頭，竹子，一陣風(fēng)吹來(lái)，火便有些斜了。茶葉炒好了，過(guò)幾天就能“吃”茶葉了。家里最喜歡吃茶葉的是爺爺，但我也總想試試茶的味道，嘴里抿一抿有些苦澀，便不敢再?lài)L試了。

  歲月總是慢慢地沉積，時(shí)間越久，味道越濃，正似酒和茶葉那樣，而物品又往往來(lái)寄托情感，就似楊梅和水一樣，每每又一次飲用楊梅酒，或喝姜糖湯，再或者嘗試茶葉，總能勾起我與爺爺奶奶一段深情的往事，我也總能回憶起我在家鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  詩(shī)人的路

  江蘇省寶應(yīng)中學(xué)高三（7）班  楊璐璐

  攜一縷清風(fēng)，踩著古韻悠悠的詩(shī)詞路，笙歌墨詠，袖手千年，佇立在樓蘭的煙雨中，拂看五千年的歷史長(zhǎng)廊……

  若李白不是在被流放、被驅(qū)逐的路上，又何來(lái)的“明月出天山，蒼茫云海間”？若嵇康不是在縱歌竹林的路上，“凌扶搖兮憩灜，要列子兮為好仇”的放達(dá)何處可尋？若那李周不曾奔波在“十二年銀甲未卸”的路上，《升天行》的煌煌之音何時(shí)得顯？

  人的一生有無(wú)數(shù)種路可以走，或喜或悲，或哭或笑，看似平常，卻對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)上珍貴。但凡缺少其中的任何一段路，我們大抵都不會(huì)成為我們。

  我記得紀(jì)伯倫的散文詩(shī)《詩(shī)人的死是生》中那個(gè)窮困潦倒的詩(shī)人死前惟有一盞油燈伴著，“那一頁(yè)頁(yè)詩(shī)稿，滿(mǎn)載他高尚靈魂的夢(mèng)幻”，如此凄涼的人生路卻為以后人們從昏睡中蘇醒，發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值埋下了伏筆。路雖然艱難，但卻影響了未來(lái)的走向。

  一個(gè)詩(shī)人所有的詩(shī)意均來(lái)源在人生之路上的感悟，刪去了那些震動(dòng)心靈的路途，所有的詩(shī)大概只是一些具有象征意義的文字符號(hào)，偉大的詩(shī)人在如今也因此不復(fù)偉大。法國(guó)詩(shī)人波德萊爾說(shuō)：“海上的季風(fēng)把我?guī)У侥切┟匀说穆飞?。”于是，每每面?duì)大海，我的腦海中總有《頭發(fā)中的半球》說(shuō)的夢(mèng)幻之景閃現(xiàn)，若未曾讀詩(shī)，未曾有隨詩(shī)遠(yuǎn)行的路途，我又怎么體會(huì)“面向大海，春暖花開(kāi)”。

  沒(méi)有被詩(shī)詞點(diǎn)染過(guò)的人生如同縞素，蒼白無(wú)力。生命缺失了對(duì)詩(shī)的感悟的路途。對(duì)歷史感動(dòng)的路途，正如米歇爾·?？略凇动偘d與文明》里描述的那樣，“靈魂如一葉小舟被遺棄在浩瀚無(wú)際的欲望之海上?！爆F(xiàn)代人將那些寶貴的瞬間統(tǒng)統(tǒng)丟入時(shí)間的路途中，自己也成了碎片化的人，成了“無(wú)用幽靈”。

  那些詩(shī)意的情結(jié)已染了浮世的悲哀，那份寧?kù)o至極的路還有幾人可以到達(dá)？沒(méi)有詩(shī)意點(diǎn)染過(guò)的人生之路，如同蠅蛆，只知茍活于世，精神極端空乏。我嘆息于它們現(xiàn)狀的凄涼。

  德國(guó)美學(xué)家費(fèi)希特提出的“先驗(yàn)主觀唯心主義”辯證法恰好給出了一個(gè)可行的辦法：從自己本身出發(fā)，珍惜過(guò)往的路，感激它，并從中汲取最佳的經(jīng)驗(yàn)，縫補(bǔ)靈魂不完整，彌補(bǔ)現(xiàn)下詩(shī)性的缺失，成為如今真正的我。

  我慨嘆于孟詩(shī)的淡然，醉心于《張七及辛大見(jiàn)尋南亭醉作》中“山公能飲酒，居士好彈箏”的瞬間，倘若沒(méi)有與歷代詩(shī)人在書(shū)頁(yè)中邂逅的路，我是否還是今天的我，對(duì)一紙書(shū)卷，揮筆作情？

  在千里路途的等候中我拈起唐詩(shī)的遺韻，挽著宋詞的閑雅，斜聽(tīng)那《浮世繪》的虛音，在輕紗流霜里，漸行漸遠(yuǎn)……