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前面兩章,我們對傅山的書法審美思想進行了解析,他除了對魏晉以來的書法進行過全面系統(tǒng)地闡述外,還對書法的根源進行了剖析,當然,不論傅山是如何對書法審美是如何看待的,但這其中的主要思想對于后世書法的學習都有著一定的指導意義。 漢隸之說傅山對書法根源問題的探討,是立足于漢隸書法的基礎上,繼而又上溯到篆隸,這些思考都是他對書法審美的一步一步升華而來,由此可見傅山在這些方面仍然由他強大的老莊思想在支配,總想在藝術(shù)的世界里找到那些'質(zhì)樸'的、'古拙'的、'率真支離'的辯證思想。他在《霜紅龕書論》中記載到:
學習書法雖有'工夫'之說,但人的悟性也是非常重要的考察要素。傅山在書法中是極有悟性的,上述語言是他在研究楷書之妙時,突然頓悟而出的。 他說,漢隸書法的氣質(zhì)之所以不可思議,是因為其中蘊藏著某些天機,它所展現(xiàn)出來的'硬拙'、'樸拙'氣象,以及章法之中的'隨意'安排,看似信手而來,實則是這些'古拙'、'質(zhì)樸'的氣象在發(fā)生著重要作用,這就是漢隸書法中的'天機'。
所謂漢隸,主要是指兩漢時期的隸書作品,包括西漢和東漢。當然,這只是從大的方面來分的。如果隸書按時代來劃分的話,也包括古隸,主要是先秦時期書法由小篆向隸書過渡時期的篆隸作品,而通常把西漢時期直到東漢結(jié)束之間的叫做漢隸。后面,仍有一些隸書,比如唐隸,就是唐人所寫的隸書,還有清人所寫的叫清隸。為什么都是隸書,還要區(qū)別而論呢?這其中的主要原因就是因為它們的風格不同、氣象不同,如此以來,就可以對傅山所說的'漢隸'作品研究的目的性就會更加明確,方便認識了。 兩漢時期遺留下來的漢隸作品是十分豐富的,它們的氣象不同,風格迥異,但是,傅山在這里并沒有說明是哪一個隸碑中藏有'天機',而且不可思議,但是,他卻說其中是'硬拙'、'樸茂'的其藝術(shù)主旨,對此,我們可以結(jié)合他個人的作品,對照漢隸中的這些特點,揣測到這一類的作品應當是《張遷碑》、《石門頌》、《西狹頌》、《楊淮表記》等這類隸書作品。只有明確了這些,才能對照學習和深入。 漢隸精神妙在何處?楷書的藝術(shù)性表現(xiàn)在點畫的各個自足上,正是因為楷書是由隸書演變而來,但卻失去了隸書的樸拙風貌,成為書法上一個獨特的藝術(shù)美,如果其中缺失了藝術(shù)表現(xiàn)力的話,也許就會變成今天的'美術(shù)字',傅山可能發(fā)現(xiàn)了其中的這個問題,他就提出了'漢隸精神',為楷書的書寫尋找一個出路。 他在《傅山雜書冊》中說了這樣一段話,也許對我們理解漢隸的樸拙思想有所幫助。
這段話的意思是顯而易見的。首先承認漢隸書法中具有樸拙精神,如果見到了一個村野丑人,剛一看覺得很可笑,仔細再看,卻有天然質(zhì)樸的風韻,越看越覺得味道甚濃,更加嫵媚。他指出,后世學習楷書時,不要只覺得刻意安排它們的筆畫及章法,這就落入了俗套,而要從隸法之中悟得某些體會,這樣才能使楷書的境界得以提升。 當然,傅山對書法的研究是從魏晉開始的,也是一步步深入進行的,他從漢隸中得到這樣的見解,主要是源于把魏晉書法與漢隸作了比較之后而形成的這種觀點,這種認識對于學習楷書的人們是有啟示意義的。 漢隸精神如何表現(xiàn)?漢隸書法的整體特點是正大氣象,雄渾姿肆,天真爛漫,古拙天然,等等,如果在學習書法時,將漢隸的一些特點整合于自己的創(chuàng)作之中,將會使書法更為高妙。那么,如何從漢隸書法中獲取必要的藝術(shù)精神呢?傅山對此提出了學習的路徑。
這段話記載于《傅山全書》中,是傅山對書法之根源的一個理性思考,他認為,學習書法不去學習篆隸之法,是無從根本上體會到篆隸之味的,只有從篆書中才能感受并領(lǐng)略到'丑中之妍',而書法藝術(shù)的境界之美,正是需要這些'丑中妍',書法中有了'丑中妍',其藝術(shù)氣象會自然而來。 我們也注意到,在傅山78歲時,他的兒子傅眉卻不幸病逝,這對于傅山這樣一位老人來說,老年喪子的痛苦是可想而知的,為此,作為一位文人,他飽含深情地寫了紀念兒子德才品德的十六首《哭子詩》,其中一首就是傅眉作字的經(jīng)過,詩云:
從傅山的記述中,其子傅眉對書法諸體是無所不學,尤其是對篆隸及草書功夫最深。書法中的'丑中妍',只有深入到《嶧山》和圓美和《石鼓》質(zhì)樸之中才可得到。 結(jié)語傅山是明清時期一位杰出的文化領(lǐng)軍人物,他對政治、歷史、文化、醫(yī)學、書畫、道學等無所不精。尤其是他對書法方面的見解也有獨樹一幟的思想,曾經(jīng)是時代引領(lǐng)書法方向的杰出人才。 他對書法的深入是一步一步地走向成熟,所提出的各種藝術(shù)主張,對于后世書法的學習具有十分重要的指導意義。就書法尤其是楷書的學習應當從漢隸中獲取必要的其藝術(shù)氣象,已經(jīng)成為今天學書人的探索和借鑒之路。 |
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