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任正非是天才。華為的其他干部不是天才。 任正非的天才也是學出來的。其他人不是天才，更需要學習。 任正非要求華為的干部學習，有兩個重點內容。 1 重點一：學哲學 第一是學哲學。 “作為基層員工，學不學習哲學都不重要，只要踏踏實實努力工作，多產糧食，多拿獎金，也就安居樂業(yè)了。但是中高層以上的干部要學習一點哲學，因為哲學是人生的羅盤……”（2017年《任總在新員工入職培訓座談會上的講話》） “一般員工把一件事情做好就行，但領導干部的工作是多方面的，尤其是和人打交道，需要對人、對事有深刻的理解才行，而哲學就是研究人的學問?！保?017年《任總在新員工入職培訓座談會上的講話》）。 ”華為最大缺點是缺少思想家，缺少戰(zhàn)略家，戰(zhàn)略家應該要從架構上展開。因此，我們花了許多錢，請西方公司來幫助我們做戰(zhàn)略展開。我們很多干部從基層打仗上來，眼睛容易盯著下面看，將流程越做越復雜；而且更多人是盯著自己的一畝三分地，容易形成部門墻（流程隔墻），很少有人站在全局觀點來看整體流程。當我們讓他眼睛向上看時，他就認為被剝奪了一些權力，被架空了，找不到做思想家、戰(zhàn)略家的感覺?！埃?014年《關于“嚴格、有序、簡化的認真管理是實現超越的關鍵”的座談紀要》） 這三段話，前面兩段明確要求干部要學哲學；后一段沒有明說，但是把“思想家”換成“哲學家”，估計任正非不會反對。 2 重點二：學文件 第二是學文件。 任正非要求干部學哲學，這很高大上。另一個學習要求又很實際：學文件。 “建議大家多讀公司文件，多看看我的文章。每個星期都讀一遍，一定比別人進步快?！保?008年《任總在PSST體系干部大會上的講話》）。 在這個干部大會上，任正非把讀文件和自己講話是并列的。后來就強調讀文件多一些。 “你們讀公司的文件都是一瞟而過，就像看小說一樣，你是否知道公司非常多的文件、指示、總裁辦郵件等等這些東西都是代表了公司的一貫的思想，不要總喜歡去網上印證?！保?008年《珍惜生命，要從自己關愛自己做起——任總與孟加拉、坦桑尼亞、剛果（金）、肯尼亞、巴基斯坦、阿富汗、利比亞、安哥拉員工座談紀要》） 這是要求員工讀文件。干部呢？干部更要讀文件。 “各級干部要看公司的文件，不要埋頭經驗主義，小心讓二等兵超越?！保?017年《與任總在曼谷座談紀要》） 高層干部因為參與了文件討論，要求更高：要讀文件是怎么修改的。 “真正有多少人系統(tǒng)地理解公司？在座的人不一定把公司文件都看一遍。你們開會時候看的文件，與會后正式發(fā)布的文件是不一樣的，開會討論后修訂文件，幾個字的修改你沒有看，這就是差別?！保?015年《任總在2015年8月28日EMT辦公會議上的講話》） 3 給你出道思考題 第一學哲學，第二學文件，這是我的概括。不是任正非的原話。 不過我想任正非不會不同意。 他也許會要求換個順序：第一學文件，第二學哲學。 現在你思考一下：為什么？學哲學和學文件有什么用？任正非為什么要求華為干部學這兩個東西？ 給你點時間思考一下。 …… …… …… 4 站在更高的維度看問題 我說說我的參考答案。 其實，任正非是要干部理解大局。 學哲學，是一般性地理解大局，提升理解一切事物的大局的能力。 學文件，則是具體地理解華為的大局。 也就是站在更高的維度、站在整個公司的角度看問題。 5 概念能力越來越重要 為什么理解大局對干部很重要呢？ 這就要回到我反復強調的管理者三大能力模型（參見《極簡管理學》一書）。 管理者需要具備三種能力：技術能力，人際能力，概念能力。職位越高，技術能力越來越不重要，概念能力越來越重要。 所謂概念能力，就是看到本質、看到整體、看到聯(lián)系的能力。 一般員工，有技術能力就可以了；高層干部，一定要有概念能力。但是，概念能力不會像胡子一樣自己長出來。 任正非是天才，你不是。任正非不需要掌握管理者三大能力模型，你很可能需要。 這個模型很重要，你慢慢體會。 6 四問學習法的一個例子 這也是我使用四問學習法的一個例子。 我說過了，四問學習法是成年人最重要的學習法。我說過好多次了。 第一問：我聽到什么？ 我聽到任正非反復要求干部學哲學，還要求干部學文件。 第二問：我放在哪里？ 首先，我把任正非要求干部學哲學和學文件這兩個內容放在一起。 然后，我把任正非的要求跟管理者三大能力模型放在了一起。這時，任正非講的什么就清楚了：干部要有概念能力。 第三問：我變成什么？ 任正非的天才在于從兩個方面講了概念能力怎么來：一個是一般性的概念能力（學哲學），另一個是以華為公司為具體對象的概念能力（學文件）。 任正非是天才，但不是神。所以，任正非有時候不一定很準確。 比如，提升一般性的概念能力，不一定非要學哲學，學習系統(tǒng)思考能力可能更直接。 所以我變成：提升概念能力，一個是提升一般性的概念能力（學習系統(tǒng)思考能力），另一個是提升對所在公司的系統(tǒng)思考能力。 第四問：我用在哪里？ 用在自己提升概念能力上，以及輔導其他人提升概念能力上。提升概念能力，從這兩方面下手。 （這是“劉瀾每日一講領導力”在豬年的第103篇公眾號文章。） |
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