多年的教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常被同學(xué)和家長(zhǎng)問(wèn)到：“為什么我初中數(shù)學(xué)學(xué)得好，到了高中卻跟不上，甚至聽(tīng)不懂？平時(shí)我會(huì)做的題，考試遇到了卻沒(méi)有思路？考試時(shí)答不上的題，交了卷，我就能做出來(lái)了呢？同樣是刷題，我的成績(jī)咋就刷不上去呢？”

這些問(wèn)題，的確讓很多同學(xué)百思不得其解。然而，這更是需要我們亟待解決的問(wèn)題。

首先我們要說(shuō)，高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，確實(shí)存在很大的差別。高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)難，要講方法，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，形成自己的解題思路。

如果我們還象初中那樣，依賴?yán)蠋煹膽T性學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑是很自然的事。所以，大家必須正確認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好，更高效的提升數(shù)學(xué)成績(jī)。

事實(shí)上，數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科說(shuō)它難吧，確實(shí)也難，說(shuō)它容易，也不是很難，就看同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)。

話是這么說(shuō)，如果沒(méi)有摸清門(mén)路，考上120分都難于登天；如果是掌握了基本套路，再加上的靈活思維，沖上140分也不是夢(mèng)。很多題型只需要一些基本技巧。

那么高中數(shù)學(xué)究竟該怎么學(xué)呢？結(jié)合上面的問(wèn)題，百家號(hào)人生底色語(yǔ)文的數(shù)學(xué)老師，給同學(xué)們分享一些學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

• 一、錯(cuò)題本只是抄錯(cuò)題嗎？
  

到了高中，很多學(xué)科的老師都強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題本，學(xué)霸們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享中更是離不開(kāi)錯(cuò)題本，然而，有的同學(xué)寫(xiě)滿好幾個(gè)本子的錯(cuò)題，得到的效果卻微乎其微，問(wèn)題出在哪兒呢？

很多同學(xué)認(rèn)為，錯(cuò)題本就是抄寫(xiě)錯(cuò)題，其實(shí)則不然。我們需要根據(jù)自身情況做出調(diào)整，不同階段的錯(cuò)題本是不完全相同的。

比方說(shuō)，在知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱的階段，錯(cuò)題本需要涵蓋大量的基礎(chǔ)題。這時(shí)可以記下題目和這道題出現(xiàn)在試卷的哪些位置，寫(xiě)下錯(cuò)誤的原因，然后理清正確的解題思路。

提醒同學(xué)們需要注意的是：計(jì)算能力不強(qiáng)是基礎(chǔ)題出錯(cuò)的一個(gè)重要原因，所以，計(jì)算失誤而做錯(cuò)的題，我們也要記錄下來(lái)。

過(guò)段時(shí)間之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪一類(lèi)題是自己最容易出錯(cuò)的，這個(gè)時(shí)候就要找相似的題型進(jìn)行練習(xí)。

在能力提升階段，錯(cuò)題本就是你舉一反三甚至提高做題速度的“利器”。這個(gè)階段，積累的錯(cuò)題就不用詳細(xì)記錄答題格式，只需要用自己的方式，將正確思路和答案寫(xiě)在題目下方。

在思考的過(guò)程中，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)某類(lèi)題有著自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和“定理”，那就嘗試著，他們記在另一個(gè)小本子上，經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

• 二、營(yíng)造氛圍，限時(shí)提速

考試時(shí)答不上的題，交了卷了就能做出來(lái)，針對(duì)這樣的題，許多同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，于是就對(duì)這些題不太在意。百家號(hào)，人生底色看語(yǔ)文的數(shù)學(xué)老師，在這里重點(diǎn)提醒大家，不論你是否能將這道題做出來(lái)，在規(guī)定時(shí)間沒(méi)做出來(lái)，那都是“做不出來(lái)”的題。

如何解決這個(gè)問(wèn)題？

我們?cè)谄綍r(shí)做題的時(shí)候，就要給自己限定時(shí)間，營(yíng)造出一種類(lèi)似考試的氛圍，給自己施加一定的壓力，這樣一來(lái)，考試的時(shí)候就能應(yīng)對(duì)自如。這樣做，還有一個(gè)極大的好處，就是能節(jié)省出更多的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

• 三、會(huì)刷題，更要會(huì)選題

有的人是經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)型，所以他們能夠在刷題的過(guò)程當(dāng)中，一遍又一遍，不會(huì)的題，可以刷會(huì)；不熟的知識(shí)，可以刷的熟練?？芍^見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)到的題型多了，到了考場(chǎng)，也就不會(huì)心慌意亂了。

但是，并不是每一個(gè)人都適合刷題。每年的高考題會(huì)涌現(xiàn)出大量的衍生題，試題是永遠(yuǎn)不可能做完的，要想高效率地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)選題更重要。

看一眼題目就大概清楚考點(diǎn)，開(kāi)始的時(shí)候，我們也許做不到，可以向老師尋求幫助。老師見(jiàn)過(guò)的題型比我們多，且收集了各地的歷年模擬題和高考題，老師還會(huì)根據(jù)我們的能力篩選出難易題。

多多請(qǐng)教老師，掌握選題技巧，你就會(huì)自己選題了。自己選題時(shí)不能只顧基礎(chǔ)題或者難題，基礎(chǔ)題可以不用太多，難題只需要有“痛感”就行。

另外，一定不能一次性選出幾十道題，這反而會(huì)給自己帶來(lái)巨大的壓力。結(jié)合自己的情況，適度就好，這樣完成題目后還能獲得成就感、自信心。

總之，同學(xué)們需結(jié)合自身實(shí)際，努力找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。然后，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷總結(jié)，定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，加油吧。

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