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你聽過“神女”的故事嗎？

在浙江省溫嶺市的中學生群體里，流傳著這樣一個女生：

“杯子三百萬，年收入幾個億，男朋友不間斷，小學就整過容?！?/p>

貼吧上近80頁的“人物介紹”，qq空間里成千上萬次的轉(zhuǎn)發(fā)，微信微博每天更新的曝光……

一夜之間，“神女”的傳說盡人皆知。

對于別人而言，這是一場獵奇的游戲；

但對于神女本人王晶晶而言，卻是一場毀滅性的災難……

一切的開端，要從一只便宜的水杯說起。

王晶晶成績優(yōu)異、性情平和，在班里一直都是不溫不火的角色。

2009年的2月，兩個男生打鬧不小心打碎了王晶晶的水杯，她的同桌開玩笑說：

“王晶晶這個杯子要三百萬，你們居然給打碎了?！?/p>

一句玩笑話，被莫名放大，學校的貼吧上就開始盛傳這個使用三百萬水杯的女孩——王晶晶。

王晶晶想解釋，卻都被人斷章取義，結(jié)果越描越黑。

“我們家就一般家庭，我舅舅還挺厲害的，做企業(yè)的” 被曲解成了 “家里年收入幾個億”；

“我小學就開始戴牙套了，只是現(xiàn)在反彈了” 被解讀成了 “從小學開始整容”；

“我又不缺男朋友，不會暗戀他的” 被默認為了 “男朋友不間斷”。

就這樣，在一場盛大的狂歡中，一個炫富、整容、有無數(shù)男友的“神女”誕生了，并迅速在全市走紅。

“神女”的事跡，仿佛讓所有人都變成了正義使者，對她的抨擊愈演愈烈。

有人遠遠地對著她指指點點；有人刻意跑到她跟前罵一句臟話；有人往她的抽屜里放昆蟲的尸體；有人在校門口攔住她，不由說分地直接扇了她十幾個耳光。

一旦有人站出來為她辯護一句，就會被罵為“神族”，被所有人唾棄排擠。

久而久之，在王晶晶的世界里，永遠揮不去的是一群人的眼光。

心理學里有一種理論，叫破窗效應。

說的是，一棟建筑里，如果有一扇窗戶破了，沒有被修理好，那么破壞者就會去打破更多的窗戶。

同理，當一個人被欺負，其他人無動于衷，甚至默認的時候，就會有更多人欺負她。

最后變成一種群體的暴力，而施暴者是一群人。

王晶晶說，如果這只是單純的一件事，她只會一笑了之。

但是無數(shù)人加起來的惡意，她真的無力應對。

沒有經(jīng)歷過校園霸凌的人，很難想象一個人會有多無力。

就連去找律師求助，訴說自己的抑郁痛苦，想要讓這些壞人得到法律制裁時，律師說：“你有抑郁癥，就去看病嘛，告人家干什么，那些東西影響你心情，你不看不久好了嘛?！?/p>

很多時候合理的反抗，都不被看見。

抑郁癥、百憂解、自殺、精神崩潰......

在群體的圍剿下，“絕望”成了她15歲的代名詞。

王晶晶或許還是幸運的，幾次自殺，都被父親救了。

但是，很多孩子沒那么幸運，近一個月，媒體相繼爆出兩則被欺凌死亡事件。

4月23日，甘肅隴西縣渭河初級中學一名初二男生被五名學生毆打，之后搶救無效死亡， 尸檢報告顯示是顱腦嚴重損傷……

4月28日中午，湖南省保靖縣雅麗中學學生鄧某蘭（13歲）與田某思發(fā)生肢體沖突，因顱內(nèi)出血，田某思在5月4日經(jīng)搶救無效死亡……

他們被欺凌致死，也有人被欺凌逼到絕路。

因為長期遭到校園霸凌，貴州甕安四中的初三生陳浩瀚，拿起了尖刀沖向校霸李尚可。

兩人互殺，血腥四濺，一死一傷，活下來的陳浩瀚因殺人罪被判8年有期徒刑。

兩個未成年人的人生軌跡，就此駛上了悲劇的岔路。

還有最近的案例，5月10日上午，在上饒市一小學內(nèi)，一個41歲的男人持刀刺傷了一個10歲的男孩。

由于傷勢嚴重，還沒等到救治，男孩就失去了呼吸。

事后查明，那個持刀傷人的男人，是一位女同學的家長，這次悲劇正是因為自己的女兒與受害學生劉某宸之間發(fā)生了糾紛......

以暴制暴、魯莽反擊，無論是受害者還是施暴者，是大人還是小孩，在這一場場校園霸凌的慘劇中，沒有任何一個人是贏家。

說回“神女”的故事。

2017年10月，王勝男向溫嶺法院提起刑事自訴，把曾是溫嶺中學貼吧管理員的蔣某告上了法庭。

2018年，溫嶺法院作出一審判決，被告蔣某被判處拘役三個月。

隱忍了10年，王晶晶終于為自己出了一口氣，也讓大家知道“世間還有正義”。

歲月的磨難，讓王晶晶決定改名為王勝男，如今結(jié)婚生子，開店創(chuàng)業(yè)，生活有了很大的改色，然而，她內(nèi)心的傷痕到底能否被撫平，能否痊愈，無人能知。

一個個案例擺在眼前，不禁讓我們反思：

作為家長，如何讓我們的孩子遠離校園暴力？當孩子受欺負了，我們該怎么做才合適呢？是“隱忍”還是“打回去”？

今天這篇文章，小花老師想和家長們聊一聊——面對校園霸凌事件，作為家長，你必須要知道的事兒。

1、“不欺負別人”很重要

我想家長們應該都有告訴過孩子：“如果你欺負你，你不要太懦弱”；“如果有人欺負你，你要學會求助”等等之類的話，但是你一定未曾告訴孩子，你也不要欺負別人。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查欄目《看見校園霸凌》的公眾調(diào)查數(shù)據(jù)得知：霸凌者對其行為認知低，認為偶爾幾次不算欺凌。

調(diào)查結(jié)果顯示，霸凌者很難認識到自己行為的嚴重性。鼓動伙伴孤立同學、散布謠言毀壞他人名譽、說點不好聽的話挖苦下同學、弄些惡作劇捉弄下別人——這在他們眼中很難被視為霸凌。很顯然，我們的孩子很有可能意識不到自己的行為屬于霸凌，從而他們也成為校園霸凌施暴者的一員。

所以，告訴孩子如何區(qū)分校園霸凌很重要，總結(jié)來說，就是不做施暴者去傷害，也不做冷漠者去旁觀，雪崩時，沒有一片雪花是無辜的，別讓正義和善良在美麗的校園中被扼殺掉。

2、“強大自己”是根本

其實無論我們父母怎樣做，最后起作用的還是孩子自己。面對欺凌，沒有什么比“讓自己變得強大起來”更重要的了，無論是心理上還是生理上。

那些在學校里常年被欺凌的孩子，十有八九都是性格相對軟弱的孩子，平常他們接收到的來自家長的鼓勵少之又少，甚至完全沒有。這些孩子一般都非常缺乏自信，在班里的存在感很低，很容易就成了霸道孩子欺負取樂的對象。

一個人軟弱的時候，他身邊的壞人就最多。所以請告訴孩子，適當?shù)淖鲆粋€不好惹的人，“強大自己”是根本。

3、當孩子受欺負時，家長要冷靜且理智

除了以上兩點，家長也必須要知道，當孩子受欺負時，自己該怎么做。

雖說預防與補救更重要，但是我們還是無法控制校園沖突事件的發(fā)生，那么如果你的孩子受欺負時，請您學會冷靜且理智的處理問題。

校園欺凌離我們并不遙遠，或許我們也是其中某個角色，所以認識校園欺凌，應對校園欺凌、反抗校園欺凌是我們每個人的必修課。

最后，小花想對那些正在遭受校園霸凌的孩子知道：你的身后有人，只要你大聲呼救，一定會有人站出來保護你。

如果越來越多人關(guān)注校園霸凌，

如果每個人都愿意表態(tài)說我不會袖手旁觀，

如果我們一起，對校園霸凌說不......

我想，這個世界一定會更美好一些！

如果您也想為反對校園霸凌出一份力，請將文章轉(zhuǎn)發(fā)分享出去，因為你我的力量就是社會的力量！

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作者：小花老師

指導與校對：索老師

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